Nyilvános kommunikáció és formája
Amikor a nyilvános kommunikáció, a diákok kell a hangszóró, vagyis a látómező Ez a kapcsolat a kommunikáció, szemben a dis-tantnogo tömegkommunikáció végzett a médián keresztül. A TSE-törés a diákok, mint a szabály - ez speciálisan szervezett ay-Ditore, és paramétereit ismerni kell a hangszóró (Num-lustaság közönség, életkor, foglalkozás, nem, stb.) A diákok NE-lyayutsya bizonyos mértékig érdeklődő közönség, aki azért jött, speciálisan, hogy hallja a hangszóró, mert a ko-Hoc szerepe (például a munkavállalók, hallgatók, alul-hozhane támogatói egy politikai párt, stb.) állami szintű
14. fejezet A nyilvános hírközlő
14.2. Műfajok n -blichnoy kommunikációs
Arra utal, hogy intézménye (az állapot-orientált th) kommunikáló eltérően személyes (személyiség-központú koncert). Status-orientált kommunikáció sok fajta, kiosztott egy adott társadalomban illetve következménye elfogadta szemcsék a kommunikáció és a létrehozott sotsi-sentations intézmények: a politikai, gazdasági, tudományos, pedál gogical, orvosi, katonai, sport, Reli kormányzati, jogi, stb
Formájának nyilvános kommunikáció alakult összhangban by-trebnostyami társadalomban. Nyilvános kommunikációs létezett írásbeliség előtti társadalom, úgy lehet tekinteni, a prototípus a szin-kretichnye rituális kommunikációs formák és a sámán a törzs. WHO * penetráció az állam és a kialakulását az irodalmi nyelv állt ki külön féle nyilvános kommunikáció sootvetstt Wii az állami szervekkel. Ezeket ugyanis Aristo-mentor című értekezésében „Retorika”, és megkapta a nevét a beszédek: ez egy megjelenés (egy ünnepélyes ülés), a bírósági beszéd (népbíróság), tanácskozó beszéd (a közgyűlés). A célja az volt, beszédek egyesíteni az embereket, hogy létre spravedlivos perces vita, biztosítva a jövőbeni biztonságát.
sredstvenno beszéd hoztak. Harmadszor, a beszélő erejét külön mozog közvetlenül inspirálja az elképzelést, kapcsolati található közönség fertőzik meg az érzelmeit.
Így a történelem a fejlődés a nyilvános kommunikáció azt mutatja, hogy a független szerepét fokozatosan SNI-zhaetsya a társadalomban, de a formák továbbra is aktívan használják a komplex információs rendszerekben.