Módszertani fejlesztés a portfólió a Dow, ingyenesen letölthető, szociális munkások hálózat
Portfolio a tanár (nevelő), óvoda (óvodai)
Az anyagot a könyvből „Portfolio óvodai”
(NA Kochkina Chernisheva AN)
véglegesített Morozova OV
St.vospitatelem MBDOU № 13
Portfolio óvónő
Portfolio tanár - az egyik a szakmai tanár értékelési módszerek. Ez magában foglalja anyagok bizonyítják, hogy az a tanár, hogy megoldja a problémákat, a szakmai tevékenységüket, hogy válassza ki a stratégia és a taktika a szakmai magatartása miatt.
Portfolio tanár - egyedi mappát, amelyben felvett személyes szakmai eredményeket ért el az oktatási tevékenység, az eredmények a képzés, az oktatás és a fejlesztés a diákok, tanárok hozzájárulnak az oktatási rendszer.
Portfolio lehetővé teszi a tanárnak bemutatni az eredményeket a gyakorlati tevékenység, amely úgy véli, a legtöbb értékelése szempontjából fontos szakmai kompetencia, megjelenítésére alkalmas nemcsak a műveletek eredményeit, de a fejlődés, mint a korábbi eredményeket.
Vannak különböző típusú portfólió.
1. igazolás portfolió
A legjobb gyakorlatok dolgozó portfolió
- A portfolió lehet benne mindent, ami tanúskodik erőfeszítések, eredmények és a haladás a szakmai tevékenység a tanár. A tanár választhat a listából alábbi javaslatok bizonyos tételek magad.
- Minden egyes anyag keltezéssel kell ellátni,
- Minden anyag szerepel a portfólióban, meg kell jelennie a magyarázó megjegyzés, amely jelzi, hogy milyen anyagok vannak a portfolió, és igazolja az a tény, hogy ezek az anyagok a vonatkozó szakmai tanúsítvány.
Szakmai út (szakasz jelzi a folyamat egyéni fejlődését a tanár)
1. Oktatás: egyetem (dokumentumok másolatai)
2. A munkaügyi és oktatási tapasztalat, élmény a munka az óvodai (a munkavégzés helye, idő, pozíció)
3. A szakmai fejlődés - intézmény, dátum, név a kurzus, a kötet a csereprogram (igazoló okmány másolata képzés)
- A rendelkezésre álló tudósok és tiszteletbeli címek és fokozatok.
Anyagok, amely igazolja a választott igazolvány:
- oktatási program és egy sor oktatási anyagok;
- használja az oktatási technológiák;
- olyan pedagógiai diagnosztikus értékeléséhez oktatási eredmények;
- Gyűjtemények irodalom;
Módszertani anyagok tanúsítva tanár szakmai
Abstract (tervek) foglalkozások, szabadság, szórakozás és mások. Rendezvények.
Részvétel a módszeres munka DOW (szemináriumok, „kerek asztal”, mesterkurzusokon és így tovább. N.)
Tapasztalat (előkészítés kreatív jelentés, esszé, riport, cikk)
Listája kreatív munkák, esszék, oktatási és kutatási tevékenységek, projektek;
Lyrics, összefoglalók, cikkek, körök programrészek.
A munka egy módszeres szövetség, együttműködés a HMC, egyetemek és más intézmények
Az alanyok a részvételének mértékét igazolvány az együttműködés eredményeit
Részvétel konferenciák és szemináriumok
Téma tevékenységek, a név, hogy végzett a szervezet részvétel formájában;
Vélemények való részvétel műhelyek, konferenciák, stb ..
Témák és leírás kreatív, tervezés és kísérleti munkák.
Készült a vizuális segédeszközök, oktatási anyagok, és így tovább.
Kidolgozása a tanár az elektronikus oktatási források
Bizonyítványok és a teremtés és közzététele elektronikus oktatási források alapján az információk - oktatási portál
(Dynamics eredményeinek pedagógiai tevékenység a tanár tanúsítványt egy bizonyos ideig)
Kérésre a legjelentősebb kormányzati díjat, levelek, köszönöm leveleket, nyomtatott anyagokat.
Részvétel a szakmai és kreatív pedagógiai versenyek, részvétel a tanítási hetek
Példányban diplomák különböző versenyek
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Technology „Portfolio” az oktatási folyamatban az iskola előtti.
„Ha azt szeretnénk, hogy növekszik a jó de-Dren, költeni rájuk fele annyi pénzt, és kétszer annyi ideig.” Esther Selsdon, angol filológus. A jelentés kimutatta, a szerkezet a portfolió deszka.
Konzultáció: „Portfolio óvodai”
Konzultáció: „Portfolio óvodai” Nem titok, hogy a futás a portfolió értékelik az óvodákban. Most már nem csak divatos, és meg kell tennie a baba portfolió még be lehet hozni.
Technology „Portfolio” óvodai
Technology „Portfolio” az egyik az oktatási technológiákat, amelyek a tanuló-központú megközelítés az oktatás. Portfolio mind szervezési forma a folyamat.
Szülő tárgyalás az idősebb csoportban „bevezetése a portfolió eredmények óvodai”.
Portfolio - oly módon, hogy rögzítésére, tárolására és értékelése az egyes eredményeket a gyermek egy bizonyos ideig.
A technológia portfolió óvodai
Sathya az oktatók és a szülők.
A szervezet Módszertani munka kialakulását az értékelési óvodai pedagógusok GEF portfólió végrehajtás
Napjainkban az Advent az új szabályozás, azaz a GEF és szakmai normák „tanár” áttekintette a követelmények szakmai tanárok Deeds.