Módszertani fejlesztés (4. fokozatú) vonatkozó 15. lecke
- Jól látom, hogy készen áll az útra.
III.Aktualizatsiya tudás. Tudatosság és megértés az oktatási anyag.
Utunk kezdődik. Menet közben találkoztunk különböző emberek. Tanulmányozva során „világi etika” kiderült, hogy ez függ a személy, milyen műveleteket fog végrehajtani: jó vagy rossz, ugye erkölcsi vagy sem.
- Ki lehet nevezni egy erkölcsi személy, ismerkedjen a életrajzát egy nagyon érdekes ember.
Dmitriy Igorevich Shparo - matematikus, fizikus, utazó. Ő készítette az első történetében az expedíció síelni az Északi-sarkra.
Dmitrij I. mondja, hogy az utazás élők sok nehézséget és akadályok. A cél elérése érdekében csak akkor, ha a morális ember a csapatban. Ember kell megfelelően kommunikálni a külvilággal, és szenteli magát emberek. Dmitry Shparo indult, mint egy matematikus. Diplomáját a mechanika és matematika Kar Moszkvai Állami Egyetem, megvédte PhD és 20 évig tanított matematikát az Institute of Steel és ötvözetek. Shparo szenvedély síelés utazások: egy csoport hasonló gondolkodású barátaival ment keresztül, több nehéz sarki utazás.
Világhírt jött Shparo amikor 1979-ben ő vezette az első expedíció a történelem síelés a földtől az Északi-sarkot. Ez az eredmény került rögzítésre a Guinness Book of London, a Szovjetunióban, ő kapta a legmagasabb díjat - a Lenin-rend.
1988-ban a szovjet-kanadai expedíció által vezetett Shparo keresztbe síléc Jeges út mentén: a Szovjetunió - az Északi-sark - Kanadában. Ez alatt az átmeneti D. Shparo-ben elnyerte a második legfontosabb szovjet Order „Vörös Zászló Labor”, valamint egy tekintélyes UNESCO díjat „Fair Game”.
Következtetés: Az egyetlen ember, látszó, bátor, képes másoknak segíteni bármikor segíteni a többi bajt, egy igazi barát.
- Bízhatok valaki, mint Dmitri Shparo?
- Mit gondol, mi az a „morális ember”?
(A morális ember nem jó körülötte).
- Itt van egy akadály. Ahhoz, hogy továbbra is az utazás, amire szükség van, hogy egy feladatot: szúrni a hiányzó szót a mondat:
Jó és rossz manifesztálódnak emberek. Virtue - ez
válogatás a legjobb viselkedés. Egy személyt tetteikért. Légy jó ember lehet.
- Jól van, és ezt a feladatot sikerült. Az élet tanít minket, egy csomó különböző helyzeteket kell dönteni, a maguk számára.
-Nézzünk néhány élethelyzeteket. A következő megálló az úgynevezett „Hogyan kell csinálni?” (Dia) (a helyzetek, a gyerek beszélni, véleményük kifejtésére).
- Veletek vagyunk gyakran szembesülnek a választás, mit kell tenni, és ez a hősnő ismert meséket is állt a kapu előtt. Nézzük meg, hogy mit tett.
Zsenya hét bagel, két bagel római kömény az apa, két bagel mákkal számára
anya, két fánk cukorral magam, és egy kis rózsaszín kormánykerék
testvér Pavlik. "(V. Kataev" Tsvetik- Semitsvetik „.)
(Ahhoz, hogy vissza a terméket feltenni gyermekek kérdése van a tartalom)
-Zsenya volt a kertben egy öregasszony?
-Ahogy a régi nő segített neki, hogy jöjjön haza?
-Milyen szavakat kell mondani, mielőtt tépi a lapot, kívánsága valóra válik?
-Mi vágyak megfordult? (Ne felejtsük el, ahol Jack töltött 6 szirom)
-Én most olvastam a végén a történetet. Mi előtt választás egy lány volt. (Tanító olvassa el a folyosón.)
”.... Kiment az utcára, beszéd és gondolkodás:
„Miért még mindig parancsol? Velu egy percre, hogy magam, talán két kiló
„A medvék”. Nem, jobb, mint két kiló „átlátszó”. Vagy nem. Jobb, hogy ezt: "ll
egy font „medve”, egy font „átlátható”, halva száz gramm, száz gramm dió és
Még, rendben, egy rózsaszín kormánykerék Pavlik. És mi az értelme? Nos, mondjuk,
Majd az egészet, és enni. És semmi sem maradt. Nem, elmondom magamnak jobb
tricikli. Bár miért? Nos, én egy kört, és akkor mi van? Mégis, mit
jó fiúk elvitték. Talán, és megverte! Nem. Jobb kérek magamnak egy jegyet
a mozi vagy a cirkuszban. Még mindig szórakoztató. Talán jobb, ha rendelni az új
bokalánc? Szintén jobb, mint a cirkuszban. Bár, az igazat megvallva, mi az új
szandálok? Akkor parancsol valami mást sokkal jobb. A lényeg, hogy nem szükséges
Arguing így Eugene hirtelen meglátta kiváló fiú
aki ott ült egy padon a kapunál. Volt nagy kék szeme, vidám, de
Smyrna. A fiú nagyon kedves volt - azt látjuk azonnal, hogy ez nem egy harcos, és felesége
Azt akartam, hogy találkozzanak vele. Lány bátran odament hozzá, így
közel, hogy nagyon világosan láttam az arcát minden tanuló két
Pigtailek, szét a vállára.
- Boy, fiú, mi a neved?
- Vitya. És tetszik?
- Zsenya. Játsszunk tag?
- Nem tudok. Vagyok béna.
És Eugene látta el a lábát egy csúnya cipő egy nagyon vastag talp.
- Milyen kár! - Eugene mondta. - Szeretem szépen, és én sokkal
örömmel futtatni veled.
- Azt nagyon szeretem én is, és azt nagy örömmel fut körülbelül
veletek, de sajnos ez lehetetlen. Semmit sem lehet tenni. Ez mind
- Ó, milyen ostobaság beszélsz, fiú! - Zsenya sírt és elővett
zseb a hőn áhított Tsvetik-semitsvetik. - Nézd!
Ezekkel a szavakkal, a lány óvatosan letépte az utolsó szirom a kék
Egy pillanatig tartotta a szemét, majd kinyitotta az ujjait, és énekelt egy vékony hang,
remegő öröm:
Fly, fly, szirom,
Keresztül a nyugatról keletre,
Keresztül az északi, az egész déli,
Gyere vissza, hogy egy kört.
Csak akkor éri a talajt -
Mivel véleményem vezetett.
Vezetett Vitya egészséges volt!
És ugyanabban a pillanatban a fiú felugrott a padról, elkezdett játszani Eugene a tag
Rohant olyan jól, hogy a lány nem tudta utolérni, nem számít, mennyire próbál. "
- Mi választás volt Zsenya?
-Hogyan csinál ez?
-Lehet ez a fajta tettet.
-És ha már elhagyta az utolsó szirom, mintha megrendelt őket?
Következtetés: Míg él együtt, az emberek segítenek egymásnak, néha még a rovására saját érdekeit.
- Utunk véget ér, és van, hogy válaszoljon a kérdésre: „Mit jelent az, hogy morális?” Beszéljétek párban és befejezni a mondatot: „Ahhoz, hogy az erkölcsi - azt jelenti, hogy ...”
-Nézzük, hogy a könyv, akkor adja meg a választ erre a kérdésre. Az utolsó állomásunk az úgynevezett „Mit jelent az, hogy az erkölcsi?
-olvasó a tankönyv a cikket a 35. oldalon (a fenti 2. és a végére)
- Lehet egy világi etika választ ad minden kérdésre az erkölcs? Miért?
(Világi etika nem ad kész választ minden etikai kérdéseket. Feladata, hogy következtetéseket vonjon le a történelmi tapasztalat az emberiség, így minden ember joga és képessége, hogy ezt a tudást, hogy önálló döntéseket és erkölcsi döntéseket. Válassz, oldja a fő célja, hogy megfossza őt a szabadságától és felelőssége, hogy megfossza őt a lehetőséget, hogy egy morális)
Most, hogy utunk véget. Ma, sok visszatérő megosszák tapasztalataikat az utazás. Nézzük te és én kifejtsék véleményüket az utunkon. (Tudod, hogy a virág gyerekek, könnyezés szirmok, szivattyús kifejezésre .:
Ma tanultam ...
Én ezt a munkát ...
Úgy éreztem, hogy ...
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Áttekintés lecke ORKSE (modul „alapjai világi etika) a következő témában:” Barátság „a 4. évfolyam OBOSHI bentlakásos iskolába №1» itt Kurszk tanító: Konev LN
Áttekintés lecke ORKSE (modul „alapjai világi etika) Tárgy:” Barátság „4 tanóra, van egy kialakulását elképzelések igaz barátság, barátok, erényes, barátságos hozzáállás.
Lecke ORKSE (alapjai világi etika modul), amelynek témája „Lelkiismeret” CMD „School of Hungary.”
Áttekintés ORKSE.Modul leckét „alapjai világi etika” téma „Barátság”
Ladderpoints munkát hallgató Operatív célzott képzések a program „Lépések növekedés” absztrakt ORKSE .Modul leckét „alapjai világi etika” téma „Barátság”.
Lecke ORKSE ( „alapjai világi etika” modul) a 4. fokozatba „etikett”
Nyílt osztály ORKSE ( „alapjai világi etika” modul) 4 osztály IKT segítségével.
A lecke során alapjai vallási kultúrák és világi etika. Modul alapjai világi etika. lecke témája a „Barátság”. Lecke tervezett oktatási, kulturális - oktatási; tartalom - az erkölcsi. Lecke.
„Minden a szabályok helyes magatartási régóta ismert állomása kicsi - az a képesség, hogy használni őket” (Blez Paskal).