Mi a különbség a tanulságok - gyermekek tanítása csinálni a házi feladatot rendesen
Mi csupán a gyermekek csinálni a házi feladatot
Hogyan lehet gyorsan és helyesen a tanulságokat az első osztályos
A gyerek emlékszik a rossz, nem volt ideje, mindent lassan? Mit és hogyan kell tanítani a tanulót, hogy a házi feladat és a házi feladatok gyorsan és egyszerűen
3 szabályt:
Ne tegye ki tanulságok az utolsó napon.
Ne kezdd köze tanulságok (vers, szöveg, dátum, ...).
Meg kell tanítani a fog válaszolni (intonáció, sebesség, a megértés, kiejtés).
Könnyebb megjegyezni szavakat, időpontokra és szövegek: „trükkök tanulás”
Egyes szülők panaszkodnak, hogy a gyermek lassan tanul és emlékezik, üljön akár késő este, és néhány dicséret, hogy utódaik minden elfog a repülni. És az első eset, és a második bírságot. De ezek és más szülők kell tanítani a gyermekeket időgazdálkodás - megfelelően kezelni az idejüket.
Ha egy gyerek ül fel házi feladatot, akkor meg kell, hogy korlátozza az idő a végrehajtás. Egyébként egy órával később, a diák feje nem gondolja, és azt meg kell mozgatni, hogy elkerüljék a gerincferdülés, esések és egyéb következményei hosszú ülő tanulságokat.
Majd meg kell törni a házi több részből áll, és a közöttük, hogy a szükséges szünetek váltás őket más tevékenységet.
A szeretet és értékeljük minden embert. Úgyhogy házi lenni rituális.
A szülőknek kell:
először rendet az asztalra
tedd az asztalra minden, ami szükséges, hogy végezze el a leckéket, hogy ellenőrizze, hogy az összes szükséges elem kényelmes,
hozza létre a megfelelő táblázatot világítás.
A szertartás kezdődik a naplót. Nyitott és osztódnak feladatok:
szeretett és kedvelt,
egyszerű és összetett,
írásbeli és szóbeli.
És kezdjük, természetesen, a szeretett tárgy, majd váltson egyszerű, majd azok, akik elfoglalják a legtöbb időt, és nehéz.
Major akadályok és nehézségek:
Megsérti a fokozatosság elvét, akkor a hallgató nem kap teljes képet a vizsgált tárgy vagy téma. Végül is, ha hiányzik az egyetlen dolog, akkor nem világos, és minden mást következik. Ezért az elvégzendő feladatot a szakaszban.
Érthetetlen szavakat vagy szimbólumokat a szövegben. Ha a tempó lelassul a munka, akkor valószínű, hogy a diákok találkoztak érthetetlen szavakat, értékek, és így tovább. Ezért jobb megtartani közel a szótárban, hogy megtudja a furcsa értékeket. Határozza meg a szót a következő lehet: ha a gyermek nem kaphatja el a saját szavaival -, hogy a szavakat nem érti.
fogalma sincs a tárgy elvileg. Beszélhetünk hallatán a szót a szótárban, még mindig nem tisztázott a hallgató számára. Ehhez már szükség van a vizuális segédeszközök.
Ha meg kell tanulni valami szó
Emlékezni, a gyermek először be kell elmesélni azt a saját szavaival, hogy megértsék, és akkor képes megjegyezni:
Mi felolvasta egy párszor,
próbálja meg újra a gyermekágy,
Azt próbálja megismételni nélkül kiságy,
írásban szabályt képlet nélkül kandikál,
ellenőrizze,
ha van egy hiba - korrigálására,
és újra kell írni, amíg a hiba nem,
ismételt két óra elteltével újra.
Megfelelni a kihívásoknak
Matematika és fizika okoz sok nehézséget. Először meg kell, hogy kitaláljuk, milyen szabályok és képletek „dolgozzanak ki” probléma. Megtudjuk, hogy mi adjuk meg a feltétel, és mit kell még tanulni.
Ha kell - ezzel egy rajz vagy festmény a feltétele a problémát, és írd le azokat a feltételeket, és megtudja, mit kell tudni a végén, és hogyan - az ideiglenes megoldásokat.
A szöveg első Feltétlenül olvassa el figyelmesen jobb hangosan fogás. Akkor ez kell készíteni a tervet a történet, mert ez írja le a kulcsszavakat, vagy rajzoljon egy sematikus képet. És most azt szeretné, hogy állítsa vissza a történetet a terv szerint.
A példában a történelem vagy a földrajz. Házak kell bizonyosodni arról, hogy olvassa el a rész, hogy megtanulják időpontjának meghatározásakor, és kiemeli. Akkor mondd el újra a szöveget és válaszoljon a kérdésekre bekezdés alapján.
Ha ez nem sikerül, akkor el kell olvasni a verset hangosan, vagy magamban elképzelni az értelemben képekben. Tehát egy párszor. Akkor mondjuk, kandikál, majd olvasni egy verset nélkül egy könyvet. Két órával később, mint a szabály, hogy meg kell ismételni a vers.
Először meg kell tanítani a gyermeket, hogy megtanulják, hogy ellenőrizzék. De amikor a tanuló már megtanulta kezelni az időben, az önuralom, a következetesség, és ezeket az egyszerű trükkök - ez lesz teljesen egyedül megbirkózni.