Mesterkurzus - interaktív tábla az osztályban
- bemutatni a főbb jellemzői egy interaktív tábla az osztályban
- A nyújtotta előnyöket az interaktív táblák az osztályban
1. Org.moment. Módszer: játszani, alkotó munkacsoportok (4 csoport 3 fő.) 1 percig.
2. Hívás. (1-2 perc.) Bemondja a témája és célja a mester osztályban. „Cikcakk” módszer.
Frissítése a tudás a témáról.
A meghatározás, hogy egy műszaki szempontból jelent a táblára.
Interaktív tábla - egy érintőképernyős számítógéphez csatlakozik, amely továbbítja a képet a projektor a táblán. Csak érintse meg a felület a tábla, hogy megkezdik a számítógépen.
Faliújság intuitív, felhasználóbarát grafikus felület.
- Gondolod, hogy a tanár adhat egy ilyen eszköz, mint egy interaktív tábla? Mi az elektronikus anyagok? Hogy érted az információs és kommunikációs technológia?
Írja le röviden (mondatok), úgy gondolja, a javasolt kibocsátási (1 perc).
(A táblára írni, szakdolgozatok minden csoportban)
3. Reflection (10 perc). Műveletek szöveggel. INSERT eljárás.
Minden csoport kap egy rövid szöveges (mellékletek 1-4). ami annak köszönhető, hogy több lehetőség használatának interaktív táblák az osztályban.
Mindegyik csoport tagja olvassa el a cikket, ami megállapítja a margón:
Beszéljétek a csoportban: egyértelmű, hogy - nem. 3-4 perc.
Minden csoport is szolgál, hogy a feladat végrehajtásához 2-3 a táblára, és aki csak illusztrálják a lehetőséget a szövegben leírt. Segítenek megbirkózni a nehézségekkel.
3-4 percig minden egyes csoportban.
A képviselő kifejtette, minden csoport minden jelen van, ami lehetővé teszi a tanárok dolgozni az osztályban egy interaktív tábla, amely bemutatja a munkát az egész fórumon.
Bizonyított több diát (5. függelék) röviden összefoglalja a lehetőségeket az interaktív táblák az osztályban az óra alatt.
Mit tanultál az új? Hogy van az alapvető ismereteket a használatának lehetőségeit interaktív táblák az osztályban?
Mi továbbra is tisztázatlan?
I-hez további források szélesíteni és mélyíteni ismeretek interaktív tábla
Tanulás interaktív táblák nem sokban különbözik a szokásos tanítási módszerek. Alapjai a siker a lecke ugyanaz, függetlenül attól, hogy a technológia és berendezések, amely a tanár.
Először is, minden lecke kell egy világos tervet és szerkezete elérni bizonyos célok és eredmények. Mindent meg a tanulók jobban megtanulni az anyagot. Fehértábla lehet egy jó, modern asszisztens.
A hatékonyság a tábla függ a tanár, a tehetségét, kreativitását és a tapasztalat.