Magazine „Az ember határok nélkül” - mi az a „Új Akropolisz”
Mi az „Új Akropolisz”?
Mi a feladata az „Új Akropolisz”, és milyen források gondol a legalkalmasabb annak végrehajtását korunkban?
"Új Akropolisz" - International School. Mikor jött létre, és kinek?
• ES Az iskola létezik több mint negyven országban szerte a világon. Ez 1957-ben alakult professzor Jorge Angel Livraga olasz állampolgár. Ő volt a Doctor of Philosophy and History of Art, győztes számos rangos díjak és címek terén a művészet, a tudomány és az irodalom. Ő és legközelebbi munkatársait tett egy nagy, alapos kutatómunka, ami a képzési program a School-ban alakult. Professzor Livraga egy nagyon művelt ember, egy nagy ínyenc a történelem a világ kultúráját, a pszichológia, a művészetek, a tudományok, vallások, és - az emberi természet. Egyesíti tulajdonságokkal rendelkezik egy tudós, költő, misztikus, filozófus, művész, író. Ő állandóan meglepett bennünket megjeleníti az összes új és nagyon vékony húrok lelke. Személyiség valóban a kategóriában a rendkívüli és sokoldalú. Nagyon boldog vagyok, hogy én is hívják a tanár, és minden alkalommal, amikor beszélni vele őszinte háláját. By the way, az első kérdés a mi magazin írtunk erről az emberről részletesen. Halála után az elnök a Nemzetközi Iskola lett legközelebb tanítványa Delia Steinberg Guzman, tehetséges zongorista, zenetanár történetében.
• ES Nem, nem jön fel semmit, és soha nem állította, hogy a hízelgő címet. A munka alapján az Iskola programjai szellemi örökségének az emberiség, a bölcsesség, ezeket a tanításokat, amelyeket öröklődött nemzedékről nemzedékre a filozófiai hagyományok különböző ősi iskolákban, a nagy gondolkodók a múlt és a jelen, mint például Püthagorasz, Platón, Mark Avrely, Giordano Bruno, Helena Petrovna Blavatsky, Carl Gustav Jung, és még sokan mások.
Azt mondta, hogy „Új Akropolisz” - nem csak egy előadás. Zene, színház, kézműves foglalkozás, kutatócsoportok, a környezetvédelem, a szeretet, és így tovább - dicséretes, hogy van olyan sok kört. Mely körökbe többen választják a leggyakrabban?
• ES Szigorúan véve ez nem a köröket a szokásos értelemben vett, és a második, kiegészítő, gyakorlati oldalát a tanulás az iskolákban. Elvégre az ember gyökeres hatalmas belső gazdagság és a kreativitás. Húzza a gyönyörű - és megpróbálja, hogy nyilvánvaló a művész benned. Néked bölcsesség - nyilvánvaló filozófus. Arra törekszik, hogy megértsék a titokzatos emberi természet - nyilvánul pszichológus. Álom tudni, hogy a törvényeket, és hogy a modell - fejlesztette tudósok. Ennek az az oka, az ő erejét és képességeit, és igyekeztünk a feltételek megteremtése a szerves fejlődés az emberi kreativitás. És igyekszünk tartani részeként hallgatói élet az iskola a férfi megpróbálta átmennek, hogy úgy érzi, mindent. A kézműves műhelyek, ő próbál tanulni, hogyan kell átszellemít számít, nem élőlény; a zene, a színház és a tánc igyekszik bemutatni a harmónia velejárói, az esztétikai ízlés, egyfajta szépség; A kutatómunka célja, univerzális „kulcs”, törvények, modellek; Ecology próbál behatolni a lélek természetét, megragadni ezt a csodálatos látható és rejtett élete növények, állatok, ásványok, csatolt alapjait nem csak a „fizikai”, hanem a „lelki” ökológia; keresztül karitászmunkára megtanulja megérteni a lélek egy másik ember, a problémáit, gondjait, szenvedéseinek. A lényeg, hogy nem csak az a személy, kifejlesztett egy átfogó, de az a tény, hogy ő tudta, hogy minden körülötte van egy külön élőlények akiknek szükségük van rá, és hogy legalább valami hasznos lehet.
Ha megy vissza a képzési program - ez nagyon kiterjedt és időtartam. A tanulók az iskolában részt az évek során. Nem gondolja, hogy mindez ott van a veszélye „kell permetezni,” beszélni mindent, de semmi - lényegében?
• ES Ez lenne az igazság, ha csak egy egyszerű átadása száraz információ volt a célja a tanulmány. Akkor valóban minden élet nem lenne elég ahhoz, hogy újra és elmesélni egy csomó anyagok, könyvek, vélemények, nézetek, és még össze őket egymással. De felteszem a kérdést: Vajon tényleg szükség van? Ki fog hasznot abból, hogy a feje tele van információ különböző formái, ami képes lesz bármikor megismételni, mint egy papagáj - akkor is, ha ő lesz a világ enciklopédia a tudás - ha mindez nem talál visszhangra a lélek, ha a lelke továbbra is közömbös, meghalt? Ezért igyekszünk választani, milyen típusú információkat lehet a lendület a felébredés a lélek, a belső változások, az új kereső. Mi nem próbáljuk, hogy annyi tudás, mint nyomokat a hozzájuk vezető minden helyzetben alkalmazható, a különböző területeken. Ezért fontos, hogy ne az információk mennyisége számunkra, ami az embereknek adott, és ahogy egy személy használja ezt az információt, hogy alkalmazza azt az élet. Szükséges, hogy segített neki építeni a saját kritériumai és világnézet alapuló kulcsot talált tudta magát találni, és nyissa meg a következő. Dolgozom, mint egy tanár a „Akropolisz” több mint húsz éve, de minden alkalommal, amikor olvastam egy előadás vagy órákat, én felfedezni valami újat. Ez a lényege az olyan szellemi küldetést. Nem elég csak nézni - élni, amit már megtalált.
Kik a diákok az iskolában? Ez valamiféle „különleges csapatok”?
• ES Nem, te vagy. Sétáltunk az iskolába mintegy ezer ember a különböző korú és különböző szakmák. Most nagyon fiatal diák 13-14 éves, a legidősebb - a 80. Mi is az egyetemi tanárok és a háziasszonyok. Az iskolában is van egy gyerek stúdióban. A gyerekek részt ugyanazon a programot, korának, a belső világ, a konkrét problémák és lelkiállapot.
Azt mondják, hogy a szív a tevékenységek és programok „Új Akropolisz” egy filozófia. Mit jelent ez? Mit jelent a filozófia?
• H.A.L. Úgy tartják, hogy a filozófia - a görög találmány. De a „filozófia” szót jelenti „bölcsesség szeretete”, és „a törekvés a bölcsesség”, és úgy vélem, hogy a filozófia, mint a törekvés a bölcsesség született emberiséget. Az emberek mindig keresik az igazságot, próbálja megérteni a dolgok lényegét. És így értem a filozófia a természetes emberi hajlam keresni valami alapvető, azokat az elemeket, amelyek szükségesek annak létezését, mint gondolkodó lény, és hogyan lehet létrehozni, amely része a világegyetem.
De egy ilyen keresés magában más területeken az emberi tevékenység, és nem csak, amit ma értünk filozófia. Van például egy tudós vagy művész nem lehet filozófus?
• H.A.L. Természetesen. Az ókorban az a filozófia bármely olyan vágy bölcsesség, függetlenül attól, hogy az egyik a keresést az utat a művészet, a tudomány, a politika vagy a szakirodalomban.
Azonban, mivel Descartes volt egy részlege különböző területeken, amelyek egyre inkább eltérnek egymástól. Ma (a „ma” utalok nem csak ebben az évben, de a század férfi) szétesést kultúra. Modern kultúra jellemzi a törekvés a specializáció, az eredmény, hogy az emberek vannak osztva orvosok, költők, írók, és így tovább. D., hogy valójában, mind lehetnek filozófusok.
Ma a filozófus egy személyt jelöl távol a valóságtól. Mi az ötlete a filozófus munkája a világ körülötte?
Térjünk vissza az „Új Akropolisz”. Milyen eszközöket, hogy létezik? Elég nehéz ebben a világban, hogy fenntartsák az élet egy olyan szervezet, mint az „Új Akropolisz”.
Ma már sok különböző területeken a termesztés a világon. Nem gondolja, hogy az ötleteket a régi - Platón, Confucius és más filozófusok - elavult, és nem alkalmas a modern ember?
• D.S.G. Először is szeretnék kérdezni két kérdést. Először is, ha a világ oly sok irányból, amelyek lehetővé teszik, hogy ápolják, miért senki nem érte el a tökéletességet? Miért még mindig szenved, hogy miért van egy csomó probléma, és nem tudjuk megoldani őket? Második kérdés: hogyan kapják ötletek minden modern trendeket? Ugyanabból a forrásból származik, ugyanabból élő vizet. És már csak egy nagy különbség: az olykor hiúságból, sok ilyen ember nem akarja elismerni, hogy az ötlet, amelyről azt állítják, valójában Platón eszméi Confucius és sok a régi filozófusok! Egy igazi filozófus nem szégyelli kimondani. A modern irányzatok mindig meg akarom nézni az eredeti. A filozófus nem akar úgy kinézni, mint az eredeti, csak azt akarja, hogy egy filozófus. Nem célja, hogy van egy csomó ötlet, azt akarja, hogy jó ötlet. És ha az, amit mond Platón Konfuciuszt vagy Socrates, vagy Seneca, eredendően jó, hasznos, miért felejtsd el, hogy miért nem használja? És az a tény, hogy ezek a régi, ez nem ijesztő - a világon van egy csomó régi dolgokat. Az emberi érzések, mint az ősi emberi fájdalom és szenvedés, mint a régi emberi tudniuk kell, mint a régi. És ezek a „régi” filozófusok nem beszélünk az új vagy a régi dolgokat, és az örök emberi aktuális kérdésekről. És ha összehasonlítjuk a régi - folytatta 2-3000 éve éltek, de azt mondhatjuk, hogy mivel mi vagyunk belsőleg nem igazán változott. És így minden, azt mondta, a régi filozófusok, oldják meg a problémákat, igaz most a számunkra, hogy megoldja a problémákat, amelyek ugyanazok, mint több ezer évvel ezelőtt.
Itt egy példa, hogy ad professzor Livraga. Között a római szekér és modern gép van különbség. Ez abban áll, hogy a hatalom a lovakat hajtotta a szekeret most fekszik a motor, de ez ugyanaz az erő. De ha van egy különbség a szekeret és a gép között, egy ember, aki aztán szabályok a szekér, és az a személy, aki jelenleg az autóban, van egy nagy különbség. És abban, a másik mindig szükség van, hogy szükség van a lélek. És így mindig tanult filozófiát, amely választ ad ezeknek az állandó, örök lélek igényeinek.
Mik az alapvető értékeket meg kell őrizni és fejleszteni egy olyan társadalomban, a feltételeket, a jelenlegi válság és a változások zajlanak Európában és szerte a világon?