Konfliktusok a szülők és a gyerekek is megoldható
Tekintsük ezt a cikket konfliktusok szülők és gyermekek -, hogyan és miért fordul elő, és hogyan kell megoldani őket. Konfliktushelyzetek szembesít bennünket szinte mindenhol, és bizonyos esetekben a vége nyitott vitát, mások - a kimondatlan és rejtett harag, de ez történik, és ez a „harc”.
A konfliktus okai között a szülők és gyermekek
Vegyünk egy tipikus példa a konfliktusok okainak, a szülők és a gyerekek (legyen az ismerős neked?): A család tévét este, de mindenki azt akarja, hogy vizsgálja meg a saját. Például, egy fiú - egy lelkes rajongó, és azt várja, hogy az adás egy futballmérkőzés. Anya állítva a következő sorozat a külföldi filmek. Inflames vita: Anya nem tud bevenni egy sorozat, hogy „egész nap várta”; fiú nem adja fel a játékot, hogy „várta tovább!”.
Amely létrehoz egy konfliktushelyzet, és vezet a „lángra szenvedélyek”? Nyilvánvaló, hogy a helyzet - az ütközés a szülő és a gyermek érdekeit, és hogy ad okot, hogy a konfliktus. Megjegyezzük, hogy ilyen esetekben az elégedettség a vágy egyrészt azt jelenti, sértő érdekeit a többi okoz erős negatív érzések: düh, harag, düh. Mi a teendő ilyen esetekben?
Konstruktív konfliktusmegoldás
Két jól ismert, nem konstruktív módon konfliktusmegoldás ismert pszichológus Yu. B. Gippenreyter alatt egyesül a cím: „A győztes csak egy van.”
Az első nem-konstruktív módon oldja meg a konfliktust a szülők és a gyerekek hívják „nyer csak szülő”: A szülők hajlamosak az első módszer, úgy vélik, hogy nyerni a gyermek, megtörve az ellenállása van szükség. Ad neki, mert ő „ül a nyakán”, „meg fog tenni, amit akar.”
Van egy másik változata ezt a módszert: finoman, de határozottan követeljük, hogy a gyermek eleget vágy. Gyakran ez magyarázata kíséri, amellyel a gyermek végül beleegyezik. Azonban, ha a nyomás - állandó taktikája szülőkkel, amelynek segítségével mindig kap az utat, a gyermek megtanulja a másik szabály: „Az én személyes érdekek (vágyak, igények) nem számít, akkor is meg kell csinálni, amit akarnak, vagy szükség szülők”.
naptár
fejlesztés
gyermek
Egyes családokban ez évekig tart, és a gyerekek folyamatosan vereséget szenvedett. Általános szabály, hogy egyre nagyobb vagy agresszív vagy túl passzív. De mindkét esetben az általuk felhalmozott düh és harag, kapcsolatuk a szülőkkel nem nevezhető szoros és bizalmas.
A második nem konstruktív módon oldja meg a konfliktust a szülők és a gyermekek - „A győztes az egyetlen gyermek”: Ezen az útvonalon a szülők, akik vagy félnek a konfliktus ( „a béke minden áron”), vagy mindig kész feláldozni magát „a jó a gyermek”, vagy mindkettő. Ezekben az esetekben a gyermekek felnőnek önző, nem szokott az eljárás nem képes megszervezni magukat.
Mindez nem annyira nyilvánvaló a családon belül „általános megfelelés”, de amint jönnek ki az ajtón, a ház és benne van néhány közös oka kezd tapasztalni nagy nehézségek árán. Az iskolában, a munkahelyen, akkor már senki sem akar belemerül bármely cég.
Egy ilyen családban, a szülők felhalmozódik parázsló elégedetlenség saját gyerek és a saját sorsát. Az idős kor, az ilyen „mindig megfelelő” felnőttek gyakran találják magukat egyedül és elhagyott. Csak ezután jön a megvilágosodás: nem tudnak megbocsátani magamnak gerinctelen és szelíd megadás.
Konstruktív módon oldja meg a konfliktust: „A nyertesek két oldala van: a két szülő és a gyermek”
döntési algoritmust is több lépésből áll:- 1. Tisztázni kell a konfliktushelyzet;
- 2. Collection javaslatok;
- 3. A pályázatok értékelése és kiválasztása a legmegfelelőbb;
- 4. Részletes oldatok;
- 5. végrehajtását; Ellenőrizze.
Az első lépés - a tisztázása a konfliktushelyzet: Először is, a szülő figyel a gyermek. Világossá teszi, hogy mi a problémája, nevezetesen, hogy azt akarja, vagy nem akarja, hogy mit akar, és fontos, hogy ez megnehezíti, stb Ő csinálja a stílus aktív figyelem, hogy nem feltétlenül a hang a vágy, igény vagy nehéz egy gyerek. Ezt követően beszélt a vágy, vagy probléma, a forma „I üzenetek”. Például: „Tudod, én tényleg vártam erre a transzfer (helyett:” Nem tudom, hogy nézd meg minden nap?! „).
Ismét megjegyzem, hogy szükség van, hogy először a gyermek meghallgatását. Miután meggyőződött arról, hogy hallja a problémát, azt sokkal inkább hajlandó meghallgatni és a tiéd, valamint részt vesz a keresést közös megoldásokat. Gyakran előfordul, hogy alig egy felnőtt kezd aktívan hallgatni a gyermeket, a betegség súlyosságától fenyegető konfliktus enyhül.
A második lépés - a kollekció. Ez a szakasz kezdődik a kérdést: „Hogyan lehetünk?”, „Mit gondol?” Vagy „Hogyan csináljuk ezt?”. Ezután meg kell várni, hogy a gyermek az első megoldást biztosítani (vagy oldatok), és csak ezután hez a saját verzióját.
Azonban senki, még a lehető legrosszabb, az Ön szempontjából, a javaslat nem kerül elutasításra a helyszínen. Először ajánlatok egyszerűen gépelt „a kosárba.” Ha a javaslatok sok, akkor lehet írni egy papírlapra. Ha a gyűjtemény javaslatok vége, a következő lépés megtételére.
A harmadik lépés - A pályázatok értékelését a konfliktus megoldására, és kiválasztani a leginkább elfogadható. Ebben a szakaszban átmegy a közös megbeszélést a javaslatokat. „Felek” ekkorra már tudja, egymás érdekeit, és a megelőző lépéseket segítenek olyan légkört teremthet a kölcsönös tisztelet. Amikor a beszélgetés során számos fél, a legtöbb elfogadhatónak tekinthető javaslatot, amely megfelelt minden fél.
Negyedik lépés - részletezi a döntés. Tegyük fel, hogy egy család úgy döntött, hogy a fiú nagy, és itt az ideje, hogy saját fel, a reggeli és iskolába jár. Ez felszabadítja az anya kora baj, és ad neki egy esélyt kap elég alvás. Azonban az egyik megoldás nem elég. Meg kell tanítani a gyermeket, hogy használja egy ébresztőóra, hogy megmutassa, ahol mi az élelmiszer, hogy hogyan, hogy felmelegedjen reggeli, stb
Az ötödik lépés - a végrehajtás ellenőrzését. Fontolja meg: a család úgy döntött, hogy enyhíti anyám megosztani a házimunkát egyenletesebben. Miután elhaladt az összes szakaszában jön a végleges döntést. Ez egy jó ötlet, hogy írja le egy papírra, és akaszd ki a falra (lásd. Negyedik lépés).
Tegyük fel, a legidősebb fiú esett ilyen feladatokat: vesz ki a szemetet, elmosogat az esti vásárolni kenyeret és adja az ő öccse a kertben. Ha korábban a fiú nem mindezt rendszeresen, majd az első lehetséges meghibásodások.
Nem szükséges, hogy hibáztatom minden hiba. Sokkal jobb, hogy várjon néhány napot. Kapóra, ha van időm vele, és akkor, és senki sem bosszankodott, az egyik kérheti: „Hogyan megy teszi egyre ott?”.
Sokkal jobb, ha a hibák megmondja a saját gyermeke. Talán nem lesz túl sok. Akkor azt kell tisztázni, hogy milyen, az ő véleménye, az ok. Lehet, hogy valami nem úgy van, vagy segítségre van szükséged; vagy ő szeretett volna egy másik, „felelősségteljesebb” utasítást.
Összefoglalva, drága barátaim, érdemes megjegyezni, hogy ez a módszer nem hagy senkit a veszteség érzése, és lehetővé teszi a szülők a konfliktus megoldására, és a gyermek hatékonyan. Ő keresi a kezdetektől fogva, és a végén mindenki nyer.
Alkotó szeretettel, gyengédséggel és gondossággal.
Játék a site bármilyen formában, beleértve a fordítást, bármely médiában, beleértve az interneten, csak akkor lehetséges, feltéve, hogy a közvetlen kapcsolat www.posobie.info.