Hogyan célként fogalmazódik meg a leckét
Alapján modern tudományos megértése a leckét, annak célja hármas és a következő három, egymással összefüggő, egymásra szempontok: a kognitív, fejlődési és nevelő.
Tekintettel erre, sok módszertani fejlesztések megtalálható a következő a szövege az leckét célkitűzései: „hogy találkoztunk.”; "Mondja."; „Ahhoz, hogy egy ötlet.” Develop. „” A nevelés. ”. De akár lehet tekinteni, mint egy leckét célkitűzései? Gondolkozzunk ezt a kérdést.
A cél a tevékenység a tanár - a tájékoztató elkötelezettség, tudatos döntés, hogy módosítsa a szükséges képzési és fejlesztési diákok. Ebben a tekintetben a tanár rendelkezik, vagy olyan feltételeket teremt, ezeket a változásokat. lecke célkitűzéseket kell a lehető legrészletesebben, úgyhogy összegezve a leckét eredmény talán ésszerűen válaszoljon a kérdésre: „A lecke elérte célját?”.
Próbáljuk meghatározni a célja a leckét.
A cél a képzés magában foglalja a kialakulását a diákok új koncepciók és működési rendjéről, a rendszer a tudományos ismeretek, stb Például, lehet, hogy az alábbiakban meghatározott ..:
- biztosítása asszimiláció hallgatói jog jellemzői, tulajdonságai, jellemzői. ;
- általánosítani és rendszerezni a tudás.
- otrabot készségek (határozza meg);
- hiányos ismerete;
- elérni asszimilációja fogalmak diákok (van ilyen?).
Az oktatás célja .fenü a diákok az egyes személyiségjegyek és jellemvonások. De ha tudjuk Önnel a kapcsolatot egy másik tanulság, hogy megoldja a nevelési célt? Megnézhetjük, hogy a végén a leckében a tanárok vagy a diákok már kialakult, vagy hogy a személyes tulajdonságok a gyermek? Valószínűleg nem. Ezért a cél az oktatás ajánlat az alábbiak szerint történik: „Create (vagy nyújtani) körülmények között.”. Ezután, ha összegezve, tudjuk meg, ha a cél eléréséig, vagy sem.
A cél a fejlesztés magában elsősorban a fejlesztés a leckét a diákok lelki tulajdonságok: intelligencia, a gondolkodás, a memória és a figyelem, kognitív képességek. Ebben az esetben meg kell csinálni ugyanazt, mint a képzési célok, azaz a megfogalmazása célok szavakkal kezdődik: „létrehozására (vagy nyújtani) a feltételeket a fejlődés.”. Nagyon nehéz meghatározni, hogy az általunk kifejlesztett tanulók memória és a figyelem. És így a leckét fog fejlődni az osztályban, mint a feltételek fejlesztésére létrehozott kognitív folyamatokat.
Célkitűzések - A következő lépések szükségesek e cél eléréséhez. Ahhoz, hogy a lecke feladatok közé tartozik: a szervezet kölcsönhatás; ismeretszerzést és készségek; készségek fejlesztése, a tapasztalat, a kreativitás, a kommunikáció, és mások. A célkitűzések a leckét kell kialakítani úgy, hogy látható volt, ezáltal kitűzött cél elérése érdekében a leckét.
Lehet, hogy tévedek. Ebben a tekintetben, szeretném tudni a véleményét a készítmény a lecke célkitűzéseit.