hogy képesek vagyunk egymással kommunikálni - tanórán kívüli tevékenységek, rendezvények
Cél: kialakulása toleráns attitűdök egymással, a fejlesztés a képesség, hogy megfelelően és jobban tudják maguk és mások
- elősegíti az általános kultúra és a kultúra viselkedés;
- oktatás tekintetében a hallgatók, érdekel mások felé;
- képességeinek fejlesztése a önelemzés és önfejlesztés;
- kialakulását kommunikációs készségét, képességét, hogy hallgatni és hallani a másikat.
Tárgy: „Képesek vagyunk-e kommunikálni egymással?”
Cél: kialakulása toleráns attitűdök egymással, a fejlesztés a képesség, hogy megfelelően és jobban tudják maguk és mások
elősegíti az általános kultúra és a kultúra viselkedés;
oktatás tekintetében a hallgatók, érdekel mások felé;
képességeinek fejlesztése a önelemzés és önfejlesztés
kialakulását kommunikációs készségét, képességét, hogy hallgatni és hallani a másikat.
I.Organizatsionny idő
Szia, nagyon örülök, hogy látlak. A téma a leckét „kommunikáció. ? Nem tudjuk, hogyan kommunikálnak egymással „a szótárban Ozhegova a kommunikáció a következőképpen szól:” A kommunikáció - az üzenetek cseréje, információs és érzéseit az emberek között. "
II. A fő rész.
Látod, hogy a közösség nagy ember beszél:
„Az a képesség, hogy folytatni a beszélgetést - ez egy tehetség.” Stendhal
Beszélgetés - mindenekelőtt, a képesség, hogy hallgatni a másik felet. További Cicero mondta: „Ne monologizál mint fiefdom ahonnan a jogot, hogy túlélje a másik.”
„Bárki, aki azt hiszi, hogy meg tudja csinálni a másik nélkül - téves; de még ennél is tévednek, aki azt hiszi, hogy mások nem tud nélküle? " Fransua De La Rochefoucauld
„Az életben csak egy határozott boldogság - élni másokért.” LN vastag
„A legnagyobb luxus a földön - ez a luxus az emberi kommunikáció”
Antuan De Saint Exupéry Válasszon az mondások osztályunk mottója.
Az egész élet, meg kell kommunikálni a különböző emberek, de a legnagyobb öröm számunkra közösségünk barátok. A koncepció a barátság elválaszthatatlanul kapcsolódik a kommunikációt. Nincs ember a földön, aki még nem gondoltam, hogy mi a barátság, mi a különösen erős, maradandó értéket.
Nézd meg az eredményeket a játék, mindegyik szeretne barátkozni egy, kettő, és a többség szeretne sok barátot. Megállapíthatjuk, hogy a szükséges kommunikációs tapasztalt minden egyes ember.
Ősidők óta, az emberek nagy jelentőséget tulajdonított a szót, és úgy, ahogy mondják. Lássuk, mit mond népi bölcsesség.
Mindegyik adsz ki egy sor kártyákat. Be kell ezeket a kártyákat, hogy egy közmondás, hogy hangot, és magyarázza az értékét.
1). Sok szerencsét kimondani, és sovány -, hogy maradjon csendben. (Meg kell tudni, hogy mikor kell beszélni, és mikor kell csendben maradni)
2). Szó nem egy veréb - repül, akkor nem fogja elkapni. (Mielőtt bármit mondana, akkor kell gondolni, így nem kell bánni mondani. Igaz, az a tény, nem vonható vissza, nem utasíthat vissza.)
3). Egy kedves szó kinyit a vaskapu. (Ha az emberek a jó, akkor segít mindig, különösen nehéz időkben)
4). Rövid, de egyértelmű, ezért a bírság. (Tömörség - a testvére tehetség Minél egyszerűbb az ötletet -. Minél közelebb, pontosabban az utat a fejében és szívében a hallgatók)
5). Vörös köles pályáról beszélni értelmesen. (Örülök, hogy beszélni egy intelligens ember, és nem bolond).
Szép munka volt. Így elmondható, hogy hogyan kommunikálnak - attól függ, mi viszonyban állnak egymással, hogy milyen jól megértjük magunkat és másokat.
Mindannyiunknak jön egy nap egy csomó kapcsolatot a különböző emberek. Perces beszélgetés a folyosón. A megjelenés cserélt az ebédlőben, stb És amikor a hangulat és a jól-lét az emberek nagymértékben függ attól, hogy barátságos volt, és maguk az emberek körülöttük.
Srácok, mit gondol, Ön tanult ember? Könnyen mások közel hozzád? Nézzük meg! Az osztály két csapat.
Contest „Tudod az etikett?”
Minden résztvevő kap egy kártyát a helyzetet. Ki kell választani a helyes választ, és magyarázza a döntéseket.
Mi van, ha meglátott egy ismerős túl későn, és nem volt ideje, hogy köszönjön?
A) és a fogást szia
B) azt állítani, hogy minden rendben van
B) a következő ülésen, hogy ismertesse, és elnézést.
Tudok kölcsön egy fésű?
A) csak lehet. Ne menj az azonos bozontos.
B) ne. Comb - személyes tárgyakat.
B) Lehetőség van. De csak közel az embereket.
Elhalad tanárok egy csoportja, köztük a fejét az osztály. Hogyan lehet nevezni?
A) Köszöntse az osztályfőnök, udvariasan szólítsa neve és apai.
B) Anélkül megnevezésével és apai, köszönni, nézte a tanár, hangsúlyozva, hogy tisztelem őt.
B), hogy üdvözölje az összes tanár, akkor is, ha nem működnek a tanteremben.
Tehát, udvariasság és udvariasság értékelik sokáig. Még idején Peter 1 volt egy könyv a kultúra a viselkedés „Youth becsületes Mirror”, melyek a szavakkal: „Az udvariasság nem lesz veszteséges, és a dicséret méltó és jobb, ha akiről azt mondják, udvarias, alázatos ember, mint amikor azt mondják, körülbelül hogy: ő arrogáns, hogy van, büszke, arrogáns, buta "
Mindannyian nagyon különböző emberek. És annak érdekében, hogy ügyesen kommunikál, szükség van a gyerekkori tanulni viselkedjen úgy, hogy minden, amit már jó, szép, kényelmes. Akkor könnyen másokkal. Így nem csoda, hogy azt mondják: Bánj úgy másokkal, ahogy mi szeretnénk, hogy veled bánjanak.
Azok között, akik kommunikálnak egymással, néha vannak ellentmondások okozhat harcok és veszekedések. Ismét, hiszen mindannyian meglehetősen eltérő, és a hozzáállása, hogy a konfliktus is eltérő: vannak emberek teljesen konfliktusmentes, amit meg fog tenni mindent, hogy elkerülje az ütközést, és néhány nem tudja elképzelni az életét anélkül, hogy konfliktus.
Vannak olyan esetek, amikor a kommunikáció a forrás helytelenül értelmezi az intonáció és a konfliktus keletkezik. Például volt egy kis párbeszéd, és akkor ...
- Mit hang növekszik rám?
- Igen, én nem növelik.
- Nem, én nem növeli! (C stimuláció)
- Ne kiáltom. (Creech)
Most azt javaslom, hogy a tevékenységet „intonáció”.
Útmutató: a diákok sok kártyák nevét érzelmek, érzések: meglepetés, öröm, bánat, öröm, (düh, durvaság).
Az alapot a gyakorlat készítették kifejezés: Hello! Váratlanul találkoztunk! Nagyon örülök, hogy látlak! Hogy vagy? Mi történt eddig nem láttunk?
Ezt követően, a diákok felváltva ejtik ezt a mondatot intonáció, amely megfelel az érzés, ami a kártyán rögzített. A többi - megpróbálja kitalálni az érzelem befektetett egy adott kifejezésre.
Tehát azt mondhatjuk, hogy most már tökéletesen értjük egymást hangvételű? Az általános célt sikerült elérni. Meghallgatjuk egymást, mi fogott a hangulat intonáció.
Ma a tanórán kívüli tevékenységek tettél is, és azt hiszem, ez jó beszélgetni. És most megpróbálja megfogalmazni a következtetést ezen az ülésen, amit aztán úgy döntöttek, hogy a maguk számára. Mit kell tennie, hogy társasága kellemes, érdekes? Milyen tulajdonságokkal kell már?
Nagyon jó volt veled beszélni, van egy nagy öröm.
Game "Candle kinyilatkoztatás".
Mielőtt befejezném tevékenység, kérem, forduljon egymással. Köztudott, hogy a világ nincs két egyforma ember. Ezért minden ember, azaz a minden egy van, eredendően egyedi. Te - az egyetlen. Adok egy gyertyát Jelenések. (A gyertyák, a diákok beszélnek ki, továbbítja egy gyertyát egy kört). Nézzük szabályok kialakításához a jó kommunikáció.
Mosolyog, mert humor erősíti a kommunikáció.
Hasznos lehet. Barát teszi a világot jobb.
Vegyünk egy valódi érdeklődés mások.
Bowl a kapcsolatot a másik féllel.
Ösztönözni kell a beszélgetőpartner elmondani magamról.
„Ne hozzátok mások, illetve szeretne csinálni nektek” (Dale Carnegie).
Emlékezz ezeket a szabályokat, nyerni fog új barátokat egy külföldi cég, és a jó szerencse mindig veled. Köszönöm a figyelmet.