Földrajz - a tudomány a természet, a föld, a lakosság és a gazdasági tevékenység
1. lecke: Földrajz - a tudomány a Föld jellegét, a lakosság és a gazdasági aktivitást. Mit tanulni földrajz iskolai
Célkitűzés: generálni diákok rendszer ismerete a témáról, és a vizsgálat tárgya a földrajz; kezdeni alakításában tanulók kezdeti képességek képzés együttműködni a tankönyv során; elősegítik a tanulók érdeklődését a földrajzi tudomány, oktatás a diákok kell bővíteni a tudás.
Típusa tanulság: az asszimiláció az új ismeretek.
Hardver: a fizikai térkép az agyféltekék, földgolyó, atlasz, tankönyv.
I. Szervezeti kérdések
II. Aktualizálása a támogató ismeretek és készségek
Mi a tudomány mit tanulni az iskolában? Mi is pontosan ezek?
III. Motiváció az oktatási és informatív tevékenységek
IV. Tanulmány az új anyag
Az első használta a „földrajz” görög tudós Eratosfen ( „geo” - föld „gráf” leírását) - a III. BC. e. Név válaszolt meglévő feltételek, ez írja le a természet a mi bolygónk, hegyek, síkságok, az óceánok és folyók.
Az első geográfusok voltak navigátorok, felfedezők, harcosok, akik részt vesznek a kereskedelemben.
Földrajz derült ki, hogy a kormány vezetőinek tudniuk kellett az országot, a szomszédok, ahhoz, hogy tudjuk, hogyan kell kereskedni, hogyan lakókocsik. Ez abból ered, hogy a matrózok vezette a hajót az óceánok, és a gazdák vetni a területeken minden évben, és aggódva figyelte az időjárás.
Az ősi emberi civilizáció elválasztjuk egymástól több ezer kilométerre, és már itt, és az erdő és a sivatagi, már csak utakon. És ültünk a földön, ahol születtek. Ritkán, ha valaki felállt, és elindult, hogy megkeresse az ismeretlen. Minden út egy olyan esemény volt. Név bátor benőtt legendák róla mondja az idősebb gyermekek.
Évről évre egyre több ember kezd a lakott területeken. Ezután a vadászok kellett menni élelmet keresve. Néha egész törzsek kapcsolni más földekre. Miért az emberek dobja lakott hely? Okok eltérőek: néhány volt az éhségtől, míg mások - a szomszédok. És néha, a föld is elűzte az embereket és állatokat (glaciális).
Ezért azok között, akik most hívja geográfusok, mivel gyakran vannak emberek szokatlan szakma; nem voltak földrajztudósok Diploma, nem az oktatás, hanem a tevékenység jellege.
Nem egy tudomány nem annyira költséges tudás. A földrajz bátrak voltak, akik nem tudtak ülni, szeretett rajzolni, azok, akik ismerték nincs más boldogság, mint megnyitni.
Földrajz korábban egy leíró tudomány. Mindenki vissza a helyükre, és beszélt arról, hogy mit látott. Polinéziai navigátorok, nem tudva, írásban készült térképek mogyóhéjat szalma rács.
Miután hosszú utat, a földrajz megváltozott. Most a fő feladata a földrajz - a természet tanulmányozása, lakosság, gazdaság. Akadémikus I. P. Gerasimov írta: „A célunk a tanulmány a modern földrajz egy hosszú nyílt területek és országok, az emberi felfedezés, egy mély változás jellegét, a nagy népsűrűség, a fejlett gazdaságban. A fő feladata a modern földrajz a világon, kiderül, nincs segítség az új földek és a természeti erőforrások, és teljes körű szolgáltatást a nagy munka az emberiség a források felhasználását már felfedezték, az átalakulás a természet és a gazdaság a már fejlett területeken és országokban. "
Tanulás a természetben, a kutatók rámutatnak, hogyan lehet a legjobban használni a természeti erőforrások javára az emberek. Egy ember használ egy gazdag folyók, tavak, tengerek, erdők, bányák ásványi anyagok. De a további fejlesztése a civilizáció, az emberek elkezdtek felismerve a természet ilyen pusztításait, hogy az utóbbi kezdett visszahúzódni, így gyakran túl emberek parlagon heverő, a vizes élőhelyek erdőirtás, kopár szakadékok.
Kérdésre. Mit gondol, mi a feladat előtt földrajztudósok tenni a megerősítése emberi hatás a természet?
Geográfusok tudja megjósolni az emberi tevékenység, az ők alkotják a földrajzi előrejelzéseket.
Földrajz, mint bármely tudomány, saját vizsgálati módszerek.
Bízza a tankönyv
Tanulmányozva földrajz, fogadó sokféle földrajzi adatait, akkor ne csak a tankönyv, hanem más forrásokból.
Bízza a tankönyv
Nehéz elképzelni, hogy az iparág az emberi tevékenység, ami nem lett alkalmazott tudás a földrajz.
Kérdésre. Milyen földrajzi ismeretek hasznos lehet az életben?
V. rögzítése az új ismeretek és készségek
• Ki alkotta meg a „földrajz”? Készíts egy átirat a kifejezés.
• Milyen problémákat megoldani, modern geográfusok?
• Mely földrajzi tudomány ismer?
• Melyek azok a források a tudás, hogy segítsen a tanulmány a földrajz?
• Mennyire fontosak a földrajzi ismeretek?
VII. házi feladat
Kidolgozza a megfelelő bekezdést a tankönyv.