Előadás gerundium részeként beszéd - a leckét a magyar nyelv 7. évfolyam, 82. Gimnázium

7 bemutatása az osztály a témában „a magyar nyelv, irodalom, Reading” a téma: „” gerundívumos részeként beszéd „leckét a magyar nyelv 7. osztály számára Gimnázium 82 Garbareva NY”. Letöltés ingyen és regisztráció nélkül. - átirata:

1 „gerundívumos részeként beszéd” leckét a magyar nyelv 7. osztály számára Gimnázium 82 Garbareva NY

Előadás gerundium részeként beszéd - a leckét a magyar nyelv 7. évfolyam, 82. Gimnázium







2. Célkitűzés: Ahhoz, hogy meghatározzuk, és osztja gerundium más szófajok: az igék, igenevek, határozószók. Célok: Finding közös jellemzők és a jellegzetes gerunds más szófajok; Ahhoz, hogy meghatározzuk a teljes értéke a morfológiai jellemzők és szintaktikai szerepet gerunds; És meg tudja határozni a szintaktikai szerkezet segítségével gerunds mind szóban, mind írásban. Fejleszteni kommunikációs készség; Nevelés az esztétikai hozzáállás a természethez

Előadás gerundium részeként beszéd - a leckét a magyar nyelv 7. évfolyam, 82. Gimnázium

Warm-3: Grafikus diktálás 1) Air csendes, átlátható és friss. 2) A víz a tavat borított levelek, kidőlt fák. Legyen a rendszer javaslatok és. | |

Előadás gerundium részeként beszéd - a leckét a magyar nyelv 7. évfolyam, 82. Gimnázium

4 Patter Teáscsészék a bánat, a kopogás és a csörgő, sírt. Hívja ezt kopog gerunds kiegyenlítve csörgő Bizonyítsd gerunds

Előadás gerundium részeként beszéd - a leckét a magyar nyelv 7. évfolyam, 82. Gimnázium

5. Összehasonlító jellemzői gerunds és igenevek (egy speciális formája az ige) kérdés igenév gerundium 1. milyen része a beszéd van kialakítva? 2. Milyen kérdéseket megválaszolják? 3. Mi az? 4. A tünetek bármely szófajok kombinálni? 5. Hogyan kell megváltoztatni? 6. Van végződések: Mi a különbség a morphemic készítmény? 8. Melyek az elemek egy mondat lehet? 9. Milyen kérdést felelős tagjaként javaslatok? 10. Milyen szófajának terjedt el a javaslat 11. elkülönülve? 12. A szerepe, mint egy olyan expressziós

Előadás gerundium részeként beszéd - a leckét a magyar nyelv 7. évfolyam, 82. Gimnázium

6. Közös vita a kérdésben, az úrvacsorai asztalnál gerundium 1. milyen része a beszéd van kialakítva? Igéből 2. Milyen kérdéseket megválaszolják? Mi az? Mi az? Mit csinálok? Mit kell tenni? 3. Mi az? A jelek a hatása inkrementális 4. lépés: Jelek, amelyek szófajok kombinálni? Ige ige melléknév határozószó

7. kérdés igenév gerundium 5. Hogyan kell megváltoztatni? Ezzel nem, szám, eset 6. változatlan végződések -usch - (- Yusch -) - arg - (- yasch-); -vsh - - u - - momentum (-em-, th -) - én - (- én) -N - (- n) -m--a- (-Y a-) ; -vshi- -shi- -B-; -uchi- (ajkak.) Mi a különbség a morphemic készítmény? Nem a vége végződik a mondat 8. Mi lehet? Meghatározása az állítmány körülményeit közös megbeszélést asztal







8. kérdés igenév gerundium 9. Milyen kérdést felelős tagjaként javaslatok? Mi az? Mi az? Hogyan? Mikor? Miért? 10. Milyen szófajának eloszlik a főnév mondatban az ige névmás 11. Hogyan vannak szigetelve? Ha egy főnév határozza 12. Mindig áll egymástól szerepét kifejezési Elbeszélő meghatározása; díszített nevét a szépség és csatolja a képet Díszíti ige, kiegészíti az egyéb tevékenysége; létrehoz egy festői jelenet akció közös megbeszélést asztal

9. számában a szentség gerundium 1. milyen része a beszéd van kialakítva? Igéből 2. Milyen kérdéseket megválaszolják, mit? Mi az? Mit csinálok? Mit kell tenni? 3. Mi az? A jelek a hatása inkrementális 4. lépés: Jelek, amelyek szófajok kombinálni? ? Verb ige melléknév határozószó 5. változhat nem, szám, eset nem változik 6. Have utótagjainak -usch - (- Yusch -) - arg - (- yasch-); -vsh - - SH; -im - (- kapacitás, th -) - én - (- én) -N - (- n) -m--a- (-Y a-) ; -vshi- -shi- -B-; -uchi- (ajkak.) 7. Mi a különbség a morphemic készítmény? Nem a vége végződik a mondat 8. Mi lehet? Meghatározása az állítmány tény 9. Milyen kérdést felelős tagjaként javaslatok? Mi az? Mi az? Hogyan? Mikor? Miért? 10. Milyen szófajának eloszlik a főnév mondatban az ige névmás 11. Hogyan különíthetők el a főnév mindig áll egymástól 12. szerepe, mint azt a művészi kifejezés meghatározását ?; díszített nevét a szépség és csatolja a képet Díszíti ige, kiegészíti az egyéb tevékenysége; létrehoz egy élénk képet a cselekvés

10 Read szemelvények versek, hogy megtalálják, és hívja őket egyetlen határozói igenév és verbális igenév kifejezések 1.F.I. Tiutchev „Téli csoda” dühös”... feldühödött boszorkát és hó markolat, üres, menekül, egy szép gyerek ... 2.F.I. Tiutchev „Tavaszi Storm”: Szeretem a vihar május elején, amikor a tavaszi, az első mennydörgés, hogyan hancúrozásra és játszani, morajló a kék égen ...

11 3.N.A. Nekrasov, „Egy nap ...”: ... És menetelnek fontos a nyugalom rangja, ló vezet a gyeplőt egy paraszt ...; 4.A.S. Puskin „Winter. Farmer, diadalmas ... „: Winter. Farmer, diadalmas, a fa szánkó frissítés útján; Lova, hó Pochuev, sző ügetés valahogy ... 5.E.A. Aszadov „Forest”, „reszket a friss levegő, csak Posin, testes-vargánya, kéz a kézben, mint a fiúk, Stomp, napozó körül a csonkja! deepr. vol.

12 6.S.A. Esenina „nyitotta meg a Golden Grove” Nyisd meg a Golden Grove Birch vidám nyelv és daruk, sajnos a repülő. Én nem sajnálom többé com ... 7.S.YA. Marshak a „szótár”: szorgalmasan minden nap nézek a szótárban. Az ő oszlopok villódzó szikra érzéseit. A szó a pincékben már többször jött művészet, kezében egy sötét lámpa ... 8.I.A. Bunyin „***”: A kertben nyírfa lemez, nem zizeg bontás Amid vékony bordák, mint a pillangó, szikrázó, kis kapaszkodva az ágak és a lengő, a megfakult fű tehetetlen repülni. deepr. vol.

13 „talál egy pár” ... a haj ne sírj ... meg nem mosod soha Amit nem szabad tárolni ... ... nem mindig a csata az utat ... nem piszkálni az orrát a torta víz vár ... nem nedves kézzel ... ... nélkül eszik, alszik botlás ... nem tudva a ford ... ... elveszett főszereplésével sírás fej ...

14 „talál egy pár” haj ne sírj a haj ne sírj meg nem mosod soha Te nem mosod meg soha Amit nem szabad tárolni, és nem mindig a harc az utat nem piszkálni az orrát a vízbe nem piszkálni az orrát a torta víz várni, ne legyen nedves kézzel evés nélkül, alvás evés nélkül, alvás botladozó, nem tudván, ford, elveszett, sírás elveszett, főszerepben sírás fej

15 „Aukció készlet kifejezések” működik jól vezetett rosszul fut gyorsabban menni (marad) semmivel, nem érik el a kívánt anélkül, hogy speciális vágy üres kézzel (faj) nyaktörő sebességgel hanyagul feltűrte az ingujját vonakodva - Mi tag-hez kerülnek számok szólások ( oszthatatlan kifejezés)? (Körülmények) - szükséges elkülöníteni beállított kifejezések egy mondatban? (Nem, még ha van egy gerundium összetételükben). -Mi része a beszéd helyett a fordulatok, amely áll a gerunds? (Adverb) - Mi egyesíti határozók és a határozói igenév? (Állandóság, nincs vége, szintaktikai szerepét az a kérdés, tagja a javaslatok függ ige).

16 Do gerunds ugyanaz? L. Trump négy sor: A hegyek, növekvő és szétolvad a félhomályban, és gondoltam néhány a redők kapcsolódik, és hogy a csend, ami nem könnyű, ez nem csak az én bolygón. Abból, amit igék vannak kialakítva gerunds? ... olvadó alkonyatkor? (Melt), és arra gondoltam, néhány a redők olvadás? (Hide) ...

17 Ármány verbális igenév kifejezések hallgató esszé volt ilyen javaslatok: ... Nyisd ki az ablakot, az illata fenyőfák. Ül az ablakon, a szobába repült veréb ... - Vannak olyan hibák itt?

18 Edit danyj szöveget cserélje 3-4 szintaktikai szerkezet verbális igenév kifejezéseket. 1. A nap jött ki utoljára, világít a sötét oldala a horizonton, és eltűnt. 2. Az egész környék hirtelen megváltozik, és vesz egy komor kilátás. 3. Itt remegett Aspen Grove. 4. A levelek pedig egy sáros szín. 5. A fák koronája uralkodik, és nyaláb száraz fű repül át az úton. 6. Swiftek és fecskék repülnek alacsony a földre, a levegőben. 7. kisöpörte nyugtalan hangyák bújtak. 8. villogó villám, vakító látás és megvilágítja számunkra. 9. Fejünk felett fülsiketítő robajjal, ami minket remeg.

19. Házi feladat megoldás keresztrejtvény „gerundívum” beállítás. Válasszunk 3 licit lehetőségek a szó, amely a name attribútum 5. gerundívum, kialakulása egy ige: kioltó, megnyerő, ugrott 3. megváltoztathatatlan egyes számú formája az ige: vizsgált vskolyhnuv, folytatódhasson. 6. gerundívum, a kialakulása egy ige: látva, miután leült, az úgynevezett. 7. gerundívumos amelynek elavult utótag: eltávolítja, hogy írják le. 8. Az ige, amely nem képezi gerunds: betakarítás, élő adni. 9. gerundívumos tökéletes fajta oktatás utótaggal -n: olvasás, figyelembe véve. 10. gerundívum, meghatalmazotti körülményeit módon: Nevetve mondta kalandjairól. Látva nekem költözött a másik oldalán az utca. Várakozás után pillanatban berohant a játékteret. 11. gerundívum, meghatalmazotti körülmények miatt: elfelejtése otthoni kulcsot, nagyon izgatott volt. Megérkezett az iskola, Petya mondta a legjobb barátja, hogy mi történt vele. Sírás és nevetés egyidejűség, Bear dörzsölve törött térdét. 1. gerundívumos befejezett szempont: tanácsadás, stretching, dobás. 2. gerundívumos hozam: újraírása, nekimegy, tánc. 4. gerundívum imperfektív: átfutott, zár, vymyvshis.




Kapcsolódó cikkek