Egy kis földrengés az osztályban lehet saját kezűleg, Pacific Star újság
Natalya Kireeva: DV hektár. Az én történetem
A tudósítója „Pacific Star” úgy döntött, hogy egy szabad Far hektár.
Ma Habarovszk
Lehetséges eső, t +24 + 26 ° C, a szél az SE 5-10 m / s. Sunrise at 05:47, beállítva 20:24. Amur folyó közelében Habarovszk szinten 81cm
Kirill Gorokhov leckét a gyerekek létrehozhatják saját kezét hegyek és tavak
Arts fut fel
A két órás leckét „Bevezetés a Geology” megmutatta a zsűri méltó győzelmet. Végtére is, az egyik a verseny feltételeit az volt, hogy a leckét forgatókönyv megállapításait, amelyek hasznosak lehetnek bármely tanár. A „highlight” munkahelyek Kirill Gorokhov az aktív tanulás, amikor a gyerekek nem csak a diákok, és az érintettek.
- Mi a saját tenyerét, hogy megértsük, hogyan vannak a hegyek, - mondja Kirill G .. - Srácok szimulálni egy földrengés, megpróbálja kideríteni a segítségével egy egyszerű elrendezés a kövek, homok, kefék festés, mint a hegyi tavak keletkeznek. Meghatározzák, hogy milyen felszerelést lehet azonosítani kőzetek és ásványok. Ez a vizsgálat, amelyben mindenki kipróbálhatja, hogy karcolja a minta fém és üveg, csöpögő sav, homok osztva frakciók. Gyermekek próbálni - a szerepe a geológus, az egyik a természeti elemek - szél, víz.
Ilyen vizuális élő tanulságok hívják a jövőben. Azt már régóta az oktatásban # 40, az egyik legkonzervatívabb területek # 41; érlelés egy álom: a tanulás sokkal érdekesebb, rugalmas, alkalmazkodik a modern valóságot. Nem semmi a világon több nyitott múzeumok, tudományos központok, ahol a gyermek tanul fizikát, kémia, biológia laborok hatalmas, hasonlóan egy játékszoba. Játék, tanul. Nem csoda, hogy azt mondják, hogy a legjobb dolog, amit egy ember emlékszik a témára, amikor így tesz szívesen.
- A verseny, mondtam kollégáim a legérdekesebb számomra, további oktatási rendszer, - mondja Kirill G .. - Például, Japánban, a formáció folyamatosan körülveszi. Hozzáférés a park, majd - egy platform, ahol meg lehet nézni a rovarokat. Ez az oktatási platform minden nagy bevásárló központ. Ez nem igényel globális költségeket, csak akkor kell egy kicsit távol az előírásoknak. Japán gyerekek képesek elindítani fonás, és forgassa a kengyelt. Számukra - ez a motor fejlesztése és a tanulmány a fizika törvényei. Amikor egy gyermek születik a felső, a tanár azt mondja neki a fizika törvényei. Egyre több és több törekedjünk, hogy az oktatás élénk, interaktív, lépésre számítógépesítéséből. Úgy vélem, hogy ez a helyes út. A fejlesztés a kreatív személyiség szükségleteinek átfogóan.
"Year of Ecology" - nem játék
Kirill Gorokhov az oktatás - a tanár, a biológia és a kémia. Mester, ő eredetileg nem akart az lenni, de gyermekkora óta nem volt érdekelt a természetben, így elment a távol-keleti Egyetem humán.
- Év Környezetvédelmi már elkezdődött, de mi vagyunk a közepén nem volt várható, de csak dolgozott ebben az irányban, és tovább dolgozik - a tanár mondja. - Azt kívánom, hogy minden nem korlátozódik a jelszavakat szép és látványos, de nem jól átgondolt intézkedéseket. Voltak esetek, amikor a központ hívták, hogy megosszák a tömeges leszállások.
és minden, ami jó, de valójában kiderült, hogy ők hozták cédrus csemeték amelynek eredete levágták, ami azt jelenti, hogy a fa nem szokott. Vagy, hogy a palántákat, de elfelejti a föld és a víz. Miért egy ilyen esemény? Igen, szépek, de a szépsége feledésbe merült jelentését, és magyarázzuk el a gyerekeknek, hogy ez nem a környezet, és játszani. Az év ökológia valamennyi köze az elme, nem a szép képeket.
Mi hajtja a földigiliszták?
Még akkor is, az ötlet, hogy hozzon létre egy interaktív fórum, ahol a fiúk dolgoznak, mint a valódi paleontológusok részt vesz a „feltárás” és kitermelése fosszíliák rétegekből üledékes kőzet. Azt láthatjuk, lenyomatai a páfrányok és ammoniteszek agyagpala és a szén kezében megkövesedett fa és az ősi puhatestű héj lejtőin Peak Lenin.
- Ősi ammonite kagyló hozott Szahalin - mondta Kirill G .. - Ismerős Perm küldött cápafogakat. Darab megkövesedett fa van a Habarovszk területén. És az eredmény ilyen vizsgálatok: az egyik diákunk, negyedik osztályos, meghívást kapott a Nemzeti Szövetség az olimpia Őslénytani Moszkvában.
Őslénytani játszótér, meteopost és még sok más - minden teremtett a gyermekek felügyelete alatt a tanár. Ha a gyermek látja, hogy az ő ötlete lehet hallgatni, és támogatja, hogy tényleg lesz érdekes.
Például, az egyik a tanulók központ devyatiklassnitsa kifejlesztett egy egyszerű, de hatékony módszer meghatározására fiziológiás rendelkezésre álló sportoló terhelés. Egy nap, ő vajon miért testnevelési osztályok balesetek és gyerekek hirtelen meghal?
- Keresse az irodalom is, és mi a mi Módszertani és sport tapasztalat segített neki megvalósítani az ötletet egy hétperces modell - a tanár mondja. - Ez még nem fogadták el a konferencián, de véleményem szerint ez az az eset, amikor a gyermek a tudás zavarba komoly tudósok. Arra használjuk, hogy néhány éve, és hatékonynak tartják.
Vagy ez a fiú foglalkozik a probléma a földigiliszták. Azt akarta tudni, hogy miért, az eső, úgy jelennek meg, hogy a felszínre. Általános az egyetértés, hogy a féreg fullasztó zsúfolt víz a föld. De a fiú során feltárt kampányokat, hogy a férgek boldogulhatnak a medencék, és a föld - elhatározta - választjuk, mert a talaj nyomás. Ne tudós egyetért abban, ezúttal egy nyolcadik osztályos?
Ez nem meglepő, hogy a fiúk, akik részt vesznek a központtól, versenyeket nyert, és olimpián. Fiatal botanikusok meghívást az Institute of Water és ökológiai problémákat. És a legutóbbi olimpián szélén ökológia, mind a hat diák vett az első központ és nyeremények.
- Gyermekek hozzánk különböző, - mondja Kirill G .. - De ha érdekli az, hogy nem számít, amelyből a gyermek a családban, jó tanuló az iskolában, és ő tekinthető a zsarnok. Mindenesetre, ez lesz egy kicsit „tudósok”, a kutató ... És mégis - egy csomó dolog, amit tehetünk, az idegenforgalmi pénz nélkül. Például, hogy a gyermekek a Voronyezs mutatják hibák menj az aljára egy ősi tenger, a vulkán, amely látható Habarovszk. Ezen sok pénzt nem szükséges, a legfontosabb dolog -, hogy érdekli a gyermek, így ez a tanár feladata.
Marina Litvinova.
Photo jóvoltából K. Gorokhov.
