Az előadások során a témában „Diagnózis és kezelése funkcionális állapot”
Téma: „Bevezetés a tanfolyamot. funkcionális edzés és funkcionális képzése sportolók. "
1. A cél és célkitűzései A tanulmány során
2. A koncepció a funkcionális edzés, szerkezete és funkcionális képzés sportolók.
3. mechanizmusai fokozott funkcionális képzett sportolók.
1. A cél és célkitűzései A tanulmány során
A közelmúltban egyre világosabban felismerte, hogy a sport a képzés, melynek végső célja, hogy a legmagasabb sporteredmények, fejlesztését célzó szintű funkcionalitást egy sportoló, képes biztosítani ezt az eredményt.
Helyénvaló itt megemlíteni az az állítás N.G.Ozolina (1970): „jellemzése sport képzési rendszer egészére, azt mondhatjuk, hogy ez egy hosszú távú, egész évben, speciálisan szervezett folyamat az oktatás, a képzés, a fejlesztés, javítja a funkcionalitást egy sportoló ...”.
Figyelemre méltó, hogy 1925-ben jött a munka G.K.Birzina „A lényege képzés”, ahol a két fő szempontjai a sport képzés először ismertetett - „kiválóság” és a „fiziológiai képzés”. Figyelemre méltó utolsó kifejezés - „fiziológiai képzés”. Később L.P.Matveev (1967) úgy kezeli, mint egy „testedzés”, véleményünk, szűkül a folyamat lényege. lenne inkább, összhangban a modern fogalmak, hogy kezelni, mint egy „funkcionális edzés.”
Ennek köszönhetően, az utóbbi időben eléggé természetesen kezdett kialakulni bizonyos irányba, mind a kutatásban és a gyakorlatban - egy ötlet a funkcionális edzés és funkcionális tréning.
A koncepció ugyanakkor funkcionális felkészültség, persze, sokkal szélesebb, rendkívül összetett és sokrétű. A tartalmi befektetni ezt a koncepciót, az egész módszer függ a stratégia és a taktika a diagnózis és a kezelés funkcionális állapotát, és ennek eredményeként a hatékonyság a funkcionális edzés.
Ezzel kapcsolatban a fent megadott volt sürgősen szükség rendszerezése az aktuális információ a témában rendszerezett formában ivooruzhit jövő testnevelő tanárok és edzők.
A kurzus célja az, szisztematikus kialakulását diákok alapján a modern koncepciók tudományos és módszertani alapja a fejlesztés a funkcionális képességek, diagnosztikája és kezelése a funkcionális állapot a sportolók.
E cél elérése érdekében a következő fő céljai:
Hogy tanulmányozza a minták a fejlődés a funkció a sportolók.
Nyilvánosságra szerkezete és készenlét meghatározó tényezők sokéves különböző szakaszaiban alkalmazkodását a fizikai stressz.
Elsajátítsák a készségeket integrált diagnózis és értékelése funkcionális állapotát.
Alkotnak készségek a funkcionális állapot ellenőrzési módszerek.
A tanfolyam végén a szállítás set-off után 8 félév.