Amit megtanultam - előadás 137474-19
Slide 19 Az előadás, „Tudományos és oktatási projekt”
Méret: 720 x 540 pixel formátumban. jpg. A dia letöltéséhez használata az osztályteremben, kattintson jobb egérgombbal, kép, és kattintson a „Kép mentése más néven. ”. Töltse le a teljes prezentáció a „Tudományos és informatív proekt.ppt” lehet zip-archívum mérete 2051 KB.
Kapcsolódó bemutatása
„A kognitív tevékenység” - tájékoztató tevékenységének fiatalabb iskolás. A kognitív tevékenység formálódó végzi felhalmozódó pozitív kognitív oktatási tapasztalat. Aktivitás szintje: reproduktív és utánzó tevékenység keresése és végrehajtó tevékenységében a kreatív tevékenység. Egyedi oktatási útvonal a következő lépéseket tartalmazza:
„Cognitive Development” - A tudás minősége és szintje a kognitív képességek Trukhanova Nikita. Képzés a figyelmet, emlékezet, képzelet, gondolkodás (folytatás). A mintákat a feladatok a fejlesztési memóriát. Módszertani irodalom, elkészítéséhez használt és lefolytatása tanulmányok. Nem ugyanaz. Nem szabványos feladatok (felkészülés az olimpiai játékok).
„A fejlesztés a kognitív érdeke” - Előrejelzési. Összetevői az oktatás céljai. Tervezett eredmény tutor támogatást. Education. A választott tantárgyak tanulmány. Nyílt oktatás legyőzése iskolai kontextusban. Pedagógiai támogatás. Nyisd oktatási tér. Tevékenységi területek. A pszichológus dolgozik a fejlesztési mentális folyamatokat.
„Megismerés” - hipotézis a tanulmány. Beszéd fejlesztés. Következtetés: Gyermek Könyvhét. Kerületi verseny „Közúti History”. Ellenőrzési osztály. Ezen keresztül a diákok szerepelnek a munkahelyen, az új értékeket. Kísérleti osztályban. A tanulmányt a probléma mértéke: kognitív függetlenségét. Moe - Vagaytsevskaya Gimnáziumban.
„A fejlesztés a kognitív tevékenység” - „kidolgozása informatív tanulók aktivitását.” Az intenzitás szintje a kognitív motívum. Módszertan „titokzatos levél.” Összefoglalva az ülés eredményeit az erőforrás központ. - A pontosítás a lényege az alapvető kognitív folyamatokat; Képzési tevékenységek fejlesztésére irányuló kognitív tevékenységet fel kell törekedni.
„Cognitive érdek” - Meglepett az ember, mivel az a célja, hogy várom. Hogyan tanítsuk a hallgató önállóan dolgozni? Az érdekeltség és akaratlagos folyamatok, amelyek hozzájárulnak a szervezet, tanfolyam és befejezését tevékenységét. Az általános iskolai korú doktrína - új és szokatlan eset. Láthatóságát. Gondolkodás révén a sorozat feladatokat.