Ahhoz, hogy vagy úgy tűnik,
Hogy vagy, hogy úgy tűnik?
Jól emlékszem a lisztet iskolai évek. Megjelenésével párhuzamosan a dal „A gyep a Central Park, a sötét kertben virágok mignonette, akkor döntetlen viselni nagyon világos és enyém lesz hős a munkaerő”, továbbá kimondja, hogy „buzgó Komsomolets” és a „nagyon fontos tudós” kiugorhat sóhaj at a hold fényképezett egy feltételezett úgynevezett „nyugati táncok” - foxtrot, tangó, Charleston.
A klubok, intézmények és az iskolák kezdtek megjelenni tánc klubok. Iskolánkban is. Vedd szinte az egész osztály. Az elnök azt tanította nekünk, hogyan kell megközelíteni egy lány, hívta táncolni, hogyan íj rá, mintha egy kéz derekát, mint hogy kísérje el a helyet, és hálát adni. Csak amikor már megtanulta ezt, elkezdett tanítani minket táncolni. A várva várt nap, amikor azt mondta: „Holnap, iskolai bulikon, akkor próbáld ki!”
Este a teremben jött a zene. Tudtam, hogy ügyetlen és nemuzykalen, de ez tényleg nem tanultam semmit az osztályteremben, amelyek oly hűségesen részt? És mertem.
Joggal, odament a lány, ami tetszett. Joggal hajolt meg kissé, ő hívta. Joggal, ő hozta be a körbe. Megöleltem miért erősen dobogó szívvel. Eddig jó. De egy perc múlva minden megbetegedett. Ez az egyik dolog, hogy táncolni az osztályban felügyelete mellett oktató egy bögre közömbös partner, és egy másik dolog, hogy vezesse a tánc előtt az egész iskola lány, ami már régóta reménytelenül kukucskál.
Elvesztettem egyszer, kétszer, háromszor. Kiléptem a lábát az ő hölgy. Zihált, aztán nevetett kedélyesen. De én megölte a nevetés. Dobtam a terem közepén, és kiment a kör ...
Hogyan volt lehetséges, hogy a következő lépés? Megértettem sokkal később. Vissza, elnézést a kínos és durvaság és a kockázat újra. Csendben menjen haza, hogy megtapasztalják hiba, ismét megy a kör foglalkoztatás és elérni, tanulni ... én nem csináltam az egyik vagy a másik. Ő maradt az este. Terzi, figyelte a többi táncoló, mint egy másik hívogató kedvesem, s hogy elrejtse valódi érzéseit, gúnyos mosoly, hadd szarkasztikus viccet a tánc. Köré gyűltek ugyanazokat a hibákat, feltámasztva a falon, és mi mindenféle kimutatta, hogy a fent ezek a bolondos tánc. De nehéz volt a szíve, és ahogy táncolnak együtt mindenkivel! Több nem megy táncolni kört és a tánc az esti órákban nem próbálta. És hosszú ideig vett ironikus testtartás tánc - azt mondják, hogy megvetem. Szóval rándul és görbe, hogy egy nap egy barátom megkért, hangosan:
- Nem kéne gyomorfájás?
Meghallgatta, nevetett. És akkor azt mondta:
- Hogy vitatkozni mindent érdekes. Kár, hogy nem táncolok ... - És repült el tőlem.
De térjünk vissza az iskolai évek. Abban tanulsága az irodalomban nem volt baj, hogy a jelentés túlmutatnak a program, vagy hogy írjon egy esszét, amely felolvasta az osztályban. De senki nem jutott az eszembe, ahogy szívesen kereskednek és azok jelentését, és munkáját a fejlődés a tánc és a testnevelés órák.
Hogyan? A készítmény pas I bírálta statikus téma „Portrék hősök munkáiban Turgenyev”, ahogy nekem úgy tűnt, egy portré Turgenyev, kontrasztos neki egy dinamikus portré Csehov. Úgy kezdődött a munka a következő: „Az ókori görög filozófus Hérakleitosz azt mondta:” Senki nem léphet kétszer ugyanabba a folyóba, egy pillanat, és nem ő az egyik és a másik folyó. " A tanár az irodalom, a felejthetetlen Anna Alekseevna Yasnopolskaya írta egy notebook, hogy egyáltalán nem értett egyet velem, de az esszé helyezi „öt”, elismerve a megfelelő számomra gondolni Turgenyev a maga módján. Tudni akartam, hogy mi az ő nem ért egyet velem. Azt mondta, hogy zeneszerzői nem elég történelmi perspektíva: alig volt lehetséges, a portré Csehov módon, ha Turgenyev nem tökélyre portré, jellemző a korábbi időszak irodalomban. Ezután a fiatal villogó szemmel, így ő csúnya arca szép, megkérdeztem, hogy mit olvastam írásai Hérakleitosz. Azt Hérakleitosz, persze, nem olvasta, és őszintén elismerte, hogy a szó a variabilitás a világ elvette a könyvet Lunkevich „From Hérakleitosz és Darwin között.”
- Ezekben az esetekben - szigorúan mondta Anna A. - úgy vélik, hogy ezzel jelezze, jegyezze Hérakleitosz a Lunchevici. Ösztöndíjak jelen kell lennie, a felület nem alkalmas a sportolásra.
Igaza volt. Én nem csak fejezte hozzáállása a portré Turgenyev, és ez nagyban eltúlzott. Nem csak idézett szavait az ókori filozófus és schegolnul őket. Remélem, hogy jó benyomást az osztályban. Tudat szedek bosszú valamit, ami nem táncolni, amiért ügyetlen, kis nyereség testnevelésórán. Anna A. I esszé hangosan olvasni nem ajánlott. Bosszút nem sikerült. És ha lenne olvasni? Van az, hogy? Valami változna?
Így talán én vagyok az első alkalom életében szembesülnek azzal a problémával: mi a fontosabb -, hogy vagy, hogy úgy tűnik?
„Legyen!” - követelte a kedvenc tanár, amelyhez tartozunk több mint irodalom órák - tanulságok a közerkölcsbe.
Share az oldalon