A tudás a szabályok a művészet
Faith ROESELOVA (Prága, Cseh Köztársaság)
Szobrász, egyetemi tanár, a prágai Károly Egyetem
és a Prágai Akadémia Fotó és Film
Képzőművészet fejezzük segítségével művészi beszéd, amely a gyermekek szükség van egy műalkotás, valamint például angol Londonban.
Alkoholfogyasztás művészi nyelv a képesség
- érzékelni a világot segítségével a színek, vonalak és formák,
- megragadni az értelemben a cselekvés expresszív kompozíció
- intuitív, majd szándékosan intézkedik az elemeket úgy, hogy azok megfeleljenek az összetétele a képviselet:
... a törvény korlátozza választás, és azt ajánlja, a eltörlése túlzott sokszínűség és több, heterogén elemek, olvashatatlan kompozit kapcsolat vagy interferáló anyagok kombinációi -
Zenész is korlátozott akkord, amelyen belül kiválasztja lehetőségeket, hogy össze egy szimfóniát;
... a törvény a harmónia és az egyensúly kifejezi az egységet, a kiegyensúlyozott harmónia, így célja, hogy egyensúlyt az elemek közötti kapcsolatok feszülten keresek harmónia, és gondoskodik arról, hogy valahol keletkezett zavaró magatartás;
... a törvény jó formában - jó formában fejezi ki a kiváló állapotban a kompozíció, ahol nincs szükség a hozzáadni vagy törölni semmit, ha nincs meg kell változtatni semmit, hogy helyes az összetétele a tolóerő arc nézett rá, mint egy formáció, amely fenntartás nélkül elfogadja.
Elemek vannak művészi nyelv alapjait art nyelv - dot blot, felületi struktúra, a vonal terület és a tér, alakja és színe a fény;
Összetett minták befolyásolják az elrendezés a műalkotás és nyilvánvalóvá teszik, - a harmónia és a kontrasztot, egyensúly, szimmetria, művészi ritmus, az arány arányok, stb
Elemei a művészet a beszéd és a művészi kifejezés minták hatása van, bár mi nem vesszük észre -
Minden érintett személy
- az emberi fejlődés több millió évvel ezelőtt, hogy a vizuális értelemben közös alapot (veszünk, például azt, hogy boldogok vagyunk, amikor a vizuális érzékelés megfelelnek az arányok és biztosítja számunkra, hogy velük vagyunk a sorban, stb)
- kulturális képlet öröklődött nemzedékről nemzedékre (iszlám, a judaizmus, a kereszténység, stb), amely adtak nekünk ezeréves módon az észlelés és a gondolkodás.
- szakértelemmel és tapasztalattal rendelkezik a hatásuk az egyesület, hogy egyéni viszonya a vonalak, színek, formák (nem szeretem a piros, akkor eszembe jut a vér, stb.)
Art problemavyglyadit a betűk, szavak, mondatok művészi nyelvét.
A töredék a művészi nyelv, el tudjuk képzelni, mint egy töredék egy törött tükör. Évek gyermekek összegyűjti és add fel ezeket a fragmentumokat, művészi tulajdonságok és kapcsolatok szereplő munkájukat. Ha egy bábu tükör egységet, a gyermek képes volt a mester művészetének beszédet.
Az egyetlen apró művészi beszéd tanuló az osztályban figyel, önellenőrzésre, hogy meg lehet csinálni:
- mindenki úgy dönt, az ő művészi probléma, ezért úgy látja, a folyamat értékelésére egy sor különböző megoldási lehetőségek
- és ezzel egyidejűleg a gyermek ösztönösen vesz észre, és más művészeti kérdések, anélkül, hogy észrevennénk,
- több kérdést egyszerre nem tette lehetővé, hogy meghatározzák, milyen fontos, hogy ebben a témában.
Azaz az utat vissza eljárások, képzés, mastering a tulajdonságait a grafikát. Mindez azt eredményezi, hogy a megítélése mechanikai tapasztalat;
Ha megad példaként az arány a hideg és meleg színek a narancs és a kék-zöld, akkor nagyon nehéz lesz a gyermekek számára érthető, hogy vannak hideg és meleg árnyalatok az egyes színek;
Ha művészi problémák korlátozzák világosan meghatározott szabályok, akkor bezárja a gyerekeket, ahogy más fejlesztésekhez.
Példa art kapcsolatos problémák a cselekmény - magas motiváció a Alley gesztenye jeges:
a. szikra fény kristályok, pasztell színek, akvarell,
b. Keresztség ágak - részlet, kontraszt, fekete és fehér, linómetszet,
c. sikátor, mint egy alagút - egy kifejezés a teret. szénrajz,
d. Részletek kéreg - műanyag szerkezet. papír enyhítésére;
az iskolában, a gyakorlatban nincs szükség tanítani a diákok egy meglehetősen komplex elméleti elvek - úgy érzi a jelenlétét, és hogy képes legyen kezelni őket, kiderül, jobban tudják - elég
- ha a tanár által vezérelt elkészítésekor ezekkel előadások, művészeti probléma csendesen tükröződik a motivációs és értékelési,
- ha ez számít a gyerekek ösztönösen arra a következtetésre jutott, hogy maguk a motiváció a történetben láttuk - néhány diák úgy érzi a problémát, és kihasználják azt,
- Assessment - párbeszédet gyermekek felfedi műveiben, többek között, és művészeti problémát, és annak következményeit;
A gyermek állapít memóriában, hogy ő veszi észre közben időmérő, vagy felejtsük el az idő (nem számít, hogy ez valahol van);
Ha ő velük gyakrabban, könnyebben képes megérteni őket, a utáni tizedik életévben lesz képes megfelelően használni őket a munkát;
Ez a módszer a tanulás nevezik laminálás tapasztalat.
Megismerkedett a művészi sorrendben: az archív, szemében szántás, Fénykép
Ovladenie művészi beszéd belül használjuk a szakterületen játékok, művészeti tanulmányait és a design javaslatokat.
Art Játékok Fedezze fel a tulajdonságait az anyagok vagy eszközök megálló:
- kialakuljon bennük az anyagok és a gondolkodás,
- hogy a természetes ismerete és használata a művészi technikák - egy játék, egy ecsettel a tudás festmény (kefék sétálni, és így tovább.), játszani a szerszám után a vésnök, stb
- a válság idején, hogy segítsen felszabadítani a művészi előadás.
A játék során, vannak alkalmi művészeti élet, ami azt a célt szolgálja az egyetemes művészi ihlet:
Játék az eszköz lehetővé kell tenni
- tudni, hogy a különbség a nyomait a különböző eszközök,
- megérteni a hatását kifejezés az alábbi, vagy azok rendezettségét
- felfedezni, hogyan lehet elérni a művészi látás;
Játék színes foltok lehetővé
- egy színes ruhával közvetlenül alkalmazni, szabadon, a korai életkorban a lejáratig (temperával)
- keresse meg a hatását színek harmóniája,
- dolgozzon képzelet - úgy érzi, hogy hasonlít a színe és alakja a foltok,
A játék anyagok kombinációja
- ossza meg a tapintható anyagok és felületi struktúrák,
- hogy megértsék a hatása a asszociációs szó vagy fogalom,
- érzékelni, kifejezett vagy használja kontrasztok anyagok.
Art játszhat a következő tanfolyamokat továbbra ami további véletlen felfedezések:
- kiválasztása kivágások, összehasonlítására, a vegyület a betűtípus, stb
- az átmenet a művészi vázlatokat vagy a kreativitás az anyagban,
- a felfedezés, és hozzon létre egy design.
Művészeti tanulmányok játékok tulajdonságait művészi beszéd, ahol a gyerekek gondolni a művészeti probléma:
- művészeti probléma, amelynek középpontjában a tudás a beszéd vonal, szín, forma, és más, alkalmas a kisgyermekek,
- művészeti probléma, amelynek középpontjában a probléma a forma, amelynek középpontjában a készítmény, annak bonyolultsága miatt megfelel az idősebb diákok;
A racionális gondolkodás mindig kíséri empátia - érezni eredő hatásokat grafikát és a hüvelyesek, hozzájárulva annak módosításait.
A döntést a művészi kreativitás tanulmányait, később változó gondolkodásmód:
- Átírás ötletek (hányféleképpen rajzol egy ceruzát vagy tollat, húz egy tárgyat egy ceruza, toll, festék akvarell és hasonlítsa össze)
- létrehozása variánsok elvégzett összes technikát, de ez egyszerűsíti a kollyazh, fényképezés, fénymásoló vagy a számítógép.
Művészeti tanulmányok motiválja a három csoport, amely hozzájárul a tudás a művészet beszéd kapcsán a cselekmény:
- önmagában készítmény szerkezete támogatja a logikus gondolkodás - egy változata öt egyenes vonalak, módosításával arányai három azonos geometriai formák összetétele árnyalatú piros, nyugodt vagy hangszóró készítmény szándékos egyensúlytalanság és mtsai.
- egyes tantárgyak hozzájárul, hogy a fogalom művészi elemeket valós környezetben - egy patak, vagy egy réten a vonalak vagy változatait zöld, kaktusz, vagy köveket a modellezés formák, az ég vagy esik egy olyan környezetben, szelíd színátmenetekkel, hajnal - az átmenet a sötétség és a fény, stb.,.
- átírta és más érzékszervi benyomások közeli kreatív kifejezés - narancs, csokoládé, sajt színe felülírva ízek; üveg darabokra szakad, a madarak énekét, a grafikus utóhangosítás; élesség, lágyság, érdesség az újraírása tapintható benyomások; kereszteződés vagy tárolni zöldséget a színes felvétel a szagokat.
A kép ötletek gyakran használja az absztrakt formák. Ez azonban egy másik kifejezési forma olyan valóság, amely nem fejezi ki az űrlapot, és a kapcsolódó jelenségek - sebesség Automobile, hideg víz, a mozgás a hulló levelek, egy mozdulattal a harag.
Folyamat kialakítása tevékenység
- egy érzékeny értékelését szándék - mi az alany,
- A logika a döntés - az arány a funkció, a forma és a dekoráció,
- kísérletezik az értékesítési anyag -, hogy lehetővé teszi számomra,
- A tényleges megvalósítás - társítani, vágott fát, stb
Előfeltétele a tervezési tevékenység is kell lelki érettség szükséges fogalmi gondolkodás és a megértés a különböző művészeti és a termelési folyamatokat.
Tudatos elrendezés megkönnyíti a tapasztalatok és az inspiráció
- Véletlen felfedezések art játékok - növekedése véletlen alkatrészek, szerszámok nyoma ismétlés vegyületet szűzpecsenye egy font,
- Tanulmányok megoldások Art - forma és annak kapcsán a betűtípus készítmény dekoratív terület használata kontrasztok, a színek korlátozása stb
- A képzés minta - a kiadás alkatrészek érthetőség alakot, stilizált formában jeleként, a jel változását, stb.;
Elengedhetetlen a tartós tanulás során szerzett tapasztalatok művészi játékok és vázlatok, valamint a kreatív tárgyak, amely élvezi a kifejező tulajdonságait anyagokat.
Tekintettel arra, hogy milyen nehéz a tanulás fogyatékosság tervezési javaslatot és a kreativitás a lényeges, azt ajánlotta, hogy azt a programot a magasabb osztályok. NaIoy mértékben alaptanterv tervezését megelőzően tevékenység zajlik, hogy megismertesse a művészi nyelv, amely készíti fel a gyerekeket, hogy ezen a munkaterületen.
Kaparás macska karmai (kifejező ritmikus serifs a puha talaj) - játék szerkezete (frottazh a drevoobdelochnogo kezelése fa, utca) - játék képek (myate puff sávok szakadt papír - vihar) - rajz az ujjak egy réteg homokot (line megvastagodása , rhythmization) - a játék és etűd (perforáció többrétegű karton) - megfelelés eszköze trace (felülírva vonalak segítségével gesztusok)
Művészi Etűdök művészi beszéd elemei
vonal (a sűrűség és iránya a vonalak, mint a mozgás a víz és a szél) - rendszeres enyhe formája (hullámai, éves fa gyűrű) - visszakeresése geometriai testek és formák a valós környezetben (Still, táj) - kinyomtatja szerves vagy szervetlen nedves homok vagy agyag) - a megsemmisítés formák (fokozatos elvesztése, aprítás, könnyezés) - pusztuló színskála egy kis fekete (köd) - a különböző (kis és nagy különbség a színek, monokromatikus fény összetétel) - a helyi színek (levelek, zöldségek); rendelési ezek a színek (ősz)
Art Studies művészi kompozíció
harmónia és a kontraszt (további színek, három geometriai formák, a sötét és világos területek) - rhythmization vonalak (kötött és szabad törzs, szalma, ágak, vendég gyógynövények, valamint fából készült szegecsekkel) - Rend és Káosz (események jellegű, megrendelés a lehullott levelek és terjesztése); A kontraszt a két művészeti elem (szó felhők és az eső vonalak, tetőszerkezetek és formák) - színkontrasztok (a színek meleg és hideg, világos és sötét, telített és telítetlen, csendes és dinamikus) - fokozatos képe stilizáció (gyökerek növekedési és ágak)
Zen Garden - elosztását a vázlat, a kapcsolat formák és vonalak a homokban - egy vázlatot a szórólapok, plakátok (elemzés a kövek, stilizáció, font csatlakozás és jel) - vázlat és megvalósítása a felfüggesztett szőnyeg (rajz, pasztell szálak laza parafrázisa vázlat szövet textil csíkok) - vázlat egy modern a műanyag lemez (rajz és térbeli elrendezése a vágott papír) - vázlat és végrehajtása kerámia készlet és mások.
Véletlenszerűség - szín fejezi ki, serkenti a reakciók és egyesületek - megköveteli a saját szerkezete (keverés, kezét dörzsölve, karcolás, modellező ecset ...) - a végén a munkát kell találni a legérdekesebb egybeesés.
Ezek az állatok - gradirovanie intenzitása hang ... az énekes madarak, macskák miau, Layan kutyák, a hang egy elefánt, bálna dal ... kifejezés, mint képet - játszani a hatalom és a következő sorban, és intenzitása vagy finomságot.
Folyó és folyóvíz hozzon létre egy kölcsönösen összefonódása a patakok kanyarognak, mutasd keresztül, és eloszlassa újra találkozunk, hogy hozzon létre egy nagy örökmozgó.
Van három geometriai formák az azonos vagy különböző méretekben és színekben. Készíts egy elrendezési lehetőségek a saját oka. Ha szükséges, akkor bármi lehet egészíteni, egy tollal vagy ceruzával.
Zenei felvétel - vonal, pont, ritmus felvétel
Hallgatva a különböző zenei stílusok és azok rögzítési formájában virágok -on demonstrációs ritmikus, melankolikus áthalad egy másik vonal, a másik vidám színek ... csatlakozzon a tüntetések, akkor lehet, hogy még egy rajzot.
Döntetlen a szerkezet a fa és a köztük lévő különbségeket. És a következő fázisban jönnek, és emlékszem a dolgokat, hogy megtalálható a fán. Bogarak, asztalos ... Enter a zeneszámokat vkalyvaniem, shershevaniya ásott sorban ...
Lépcsőház - ritmus, annak érdekében, ismétlés és a következetesség
Beszéljük az a hozzáállás M. Ts Eskhera helyet. Ez egy játék. Ihletett és megtanulják, hogyan kell dolgozni a teret, ezzel inspirációt művészi munkájának. Lépcsőház köti össze az egyik helyről a másikra, a felső és alsó. Hogyan döntik el a képzelet?
Kapott egy megteremtése érdekében márkajelzéssel. Kérjük, hogy csak egy szín, és megpróbál csatlakozni stilizált font egy művészi témát.
Font-szándékos használata a csomagolás és a kapacitás
Különbségek a betűtípus fejlesztés (ékírás, piktografikus betűtípusok, ázsiai jelek, ábécé, latin ábécé, betűtípust tipológia):
1. Készítse el saját monogramja (használhatja és a képírás, ami több móka)
2. Készítsen saját ábécé vagy annak egy részét (a logika szabályai, fegyelmezett határozat)
Társasjáték, beleértve a számok és a játék tervet
Először is, növeli a vizuális stúdió klasszikus számok (teke és játszik kocka, sakkfigurák), hogy csatlakozzanak a saját ötletek (macskák, például), majd döntenek a játék tervet korlátozott színekben.