A szokásos óvodai nevelés - MUNITSIPALNOE byudzhetnoe doshkolnoe oktatási intézmény

A szokásos óvodai nevelés.

Készítette: a helyettes vezetője Kondrashov SA

Összhangban az oktatási törvény volt a névváltoztatást: az iskola előtti oktatási intézmény most egy oktatási szervezet.






Miért van szükség egy külön szabvány óvodai nevelés?

GEF használatához szükséges, hogy a szervezetek foglalkozó oktatási tevékenységet, az egyéni vállalkozók (a továbbiakban együtt:-szervezet), végrehajtja oktatási programok az iskola előtti oktatás, és szintén használják a szülők (törvényes képviselők) előállításához gyermekek óvodai nevelés formájában családi nevelés (családi csoportok).

A mai napig, óvodák működnek egy sor új programokat és technológiákat, amelyek hozzájárulnak az oktatás minősége. GEF biztosítja az alap program mindenki számára, de határozottan kínál és kiegészítő képzés egy sor oktatási szolgáltatások által igényelt szülők.
A követelmények a program

GEF követelmények meghatározására a szerkezetét, tartalmát és hosszát a program.

Így megállapítható, hogy a program kidolgozása és jóváhagyta a szervezet egyedül. A szervezet maga határozza meg a tartózkodás időtartama a gyermekek, az üzemmód.

Különböző csoportok hajtják végre a különböző programok különböző tartózkodás időtartamát a gyermekek a nap folyamán, beleértve a rövid távú tartózkodásra csoportok a gyermekek, csoportok teljes körű és hosszabb idő, beleértve a különböző korcsoportokban.

A követelmények a program végrehajtásának,

Követelmények a fejlődő objektum térbeli környezet

azon a tényen alapul, hogy biztosítani kell a végrehajtás különböző oktatási programok, beleértve a és a befogadó oktatás, figyelembe véve a nemzeti, kulturális, éghajlati viszonyok és az életkori sajátosságokat a gyermekek.

Fejlődő objektum térbeli környezet kell tartalomban gazdag, kabrió, multifunkciós, változékonyság, a rendelkezésre állás és a biztonság.
Hogyan lesz az iskola-előkészítő oktatásban?

A szabvány összpontosít legfontosabb eredmény - a szocializáció a gyermek, hogy szükség van a kreativitás, a kíváncsiság, a motiváció. Óvodás korú gyermeknek kell birkózni a képesség, hogy békében élni magad, hogy a játék képességeit az egyéni munka és a csoportos interakció, a tanulás tanulása. Minden gyermek úgy érzi, hogy egy eszköz nemcsak szülők, hanem a társadalom számára. Ezért az egyik legfontosabb feladat az óvodai nevelés - kezdeményezzen a kialakulását személyazonosságát a gyermek a külvilág: a család, régió, ország.

Beágyazása magát a gyermeki közösségben - egy fontos minőségi változást a gyermek fejlődésében, ami nélkül lehetetlen neki, hogy hibamentes vezető előrehaladást a tanulás. A fő cél beállítása - kezdeményezések ösztönzésével a gyermek függetlenségét. Korábban már összpontosított, hogy a felnőtt - a fő irányadó. Most - a közvetítő, aki azt állítja, az aktív gyermek kezdeményezését.







Ez fogja figyelemmel kísérni a minőségi óvodai nevelés?
Minden gyerek más, és mindenki - a fejlődési pályát. A törvény „On oktatás” bevezetett tiltó szabály semmilyen formában óvodai minősítést. Ugyanakkor segítségével nyomon vizsgálatok különböző szakaszaiban szükséges szintjének rögzítése gyermek fejlődését a tanárok és a szülők megértsék, mit kell dolgozni.

LN Tolsztoj írta a gyermek óvodai: „Mit sem, amikor vettem, hogy mi van most él, és oly sokat tanult, és olyan gyorsan, hogy az életem végéig nem kaptam még egy század részét mi? Öt gyermek számomra már csak egy lépés, de újszülött öt év - a nagy távolság. "

A követelmények az eredmények feltárása programok

GEF követelményeket az eredmények a fejlesztési program formájában mutatják be a célokat (a lehetőségét annak, hogy a gyermek) óvodai nevelés:

  • célozza oktatás csecsemő- és kisgyermekkori;
  • célokat fokának az iskola-előkészítő oktatás.

Figyelemmel a követelményeknek a feltételek a program végrehajtásának célokat jelenti képződését gyermekek óvodáskortól előfeltétele az oktatási tevékenység fokának óvodai nevelés.

Ugyanakkor célok között nem szerepel a követelményeket a gyermek óvodáskortól meghatározott oktatási eredmények, nem lehet közvetlenül mérni. A program nem kíséri a fejlődését a félidős értékelések és végső igazolását a tanulók.

Mintegy követelmények dolgozni szülők

A GEF megfogalmazni és követelményeket Együttműködési Szervezet a szülőkkel.
Kiemelte, hogy az egyik elvek óvodai nevelés a szervezet együttműködése a család, és a GEF, hogy az alapja a támogatás nyújtására a szülőknek (törvényes képviselők) a gyermekek oktatása, a biztonság és erősítik a fizikai és mentális egészség, a fejlődés az egyes képességek és a szükséges korrekciós fejlődésük .

Egyik alapelve az építőiparban a GEF a tanuló tempójú és humanista kölcsönhatás természetének a felnőttek (szülők, törvényes gyám), tanárok és egyéb munkavállalói szervezetek) és a gyermekek.

A problémák között kell megoldani, hogy a GEF, a szakszervezet a képzés és az oktatás holisztikus oktatási folyamat alapján lelki, erkölcsi és társadalmi-kulturális értékek és társadalmilag elfogadott szabályok és viselkedési normák az érdeke az egyén, a család, a társadalom.

Az egyik követelmények pszicho-pedagógiai feltételek az a követelmény, hogy pszichológiai és pedagógiai támogatást a családok, és fokozza a kompetencia a szülők (törvényes képviselők) a fejlesztés és az oktatás, védelme és támogatása a gyermekek egészségére.

Összhangban a GEF a szervezet köteles:

  • tájékoztatja a szülőket (törvényes képviselők), valamint a nyilvánosság számára a kitűzött iskola előtti oktatásban
  • biztosítani a nyitottságot óvodai nevelés;
  • létrehozásához való részvétel feltételeit a szülők (törvényes képviselők) a gyermekek oktatása, egészségügyi és egészségfejlesztéssel;
  • bevonni a családok közvetlenül az oktatási tevékenységeket, beleértve kialakítása révén az oktatási projektek együttműködve a család alapján igényfelmérést és a család támogatása oktatási kezdeményezések;
  • feltételeinek megteremtése a felnőttek, hogy megtalálja, anyagfelhasználás, biztosítva a program végrehajtásáról, beleértve az információs környezet, valamint megvitatják a szüleik (törvényes képviselőik) gyermekek kapcsolatos kérdések a program végrehajtásának.



Kapcsolódó cikkek