A lényege az oktatás - studopediya
A „oktatás” a pedagógiában.
Jellemzői az oktatási folyamatban.
A folyamat szakaszai az oktatás.
Az oktatás, mint társadalmi jelenség jellemzi számos kulcsfontosságú jellemzőit, és kinyilvánította lényege:
· Egy örök, szükséges és általános jelenség, hogy alakult ki együtt az emberi társadalom és ott, míg él magának a társadalomnak;
· Oktatási eredt gyakorlati igényeit megismertetése a fiatalabb generáció az életkörülmények, a vállalat tevékenysége;
· Minden egyes szakaszában a társadalmi fejlődés oktatás célját, tartalmát és formáját beton-but-történelmi jellege miatt a természet és a szervezet az élet, a társadalom;
· Mivel a felnőttek tudatában a nevelés-CIÓ kapcsolatot a gyerekekkel, és állítsa be magukat a kitűzött célokat a formáció gyermekek különböző minőségű, kapcsolatuk egyre pedagógiai-san célzott.
1. Az oktatás mint pedagógiai jelenség (a széles értelemben vett) - a tervszerű-kormányzás, rendszeresen szervezett folyamat-én speciálisan képzett emberek (pedagógusok) a különböző típusú oktatási intézmény és a Kelet Rowan a fejlődés az egyes szabályok és előírások viselkedés-CIÓ venni a társadalomban.
2. Az oktatás (a szűkebb értelemben vett) - a speciálisan szervezett, céltudatos és kezelhető hatással van a gyermek érdekében, hogy kialakítsuk azt ekként meghatározott gyakorolni a család és az oktatási intézmények.
Az oktatás mint pedagógiai jelenség velejárója az op-meghatározottsága jelek:
1. Az oktatás jellemzi szándékos tevékenysége a tanuló. Ez azt jelenti, hogy mindig a céllal, hogy bizonyos eredményt, koto-nek definiáljuk pozitív irányú változások a tanuló alkotó személyiség. Céltalan oktatás (képzés általában) nem létezik.
2. Az oktatás humanista orientáció, amely meghatározza a természet milyen hatással van a tanár a Sun-pitannika. E cselekvés -, hogy ösztönözze a pozitív identitásának megváltozását (fejlesztés szellemi és erkölcsi értékeket, a formáció alapvető termények, stb.)
3. A legfontosabb jellemzője az oktatás az inter-akció a tanár és tanuló, ami tükröződik a tevékenység a tanuló az oktatás folyamatában, és meghatározza annak tárgy helyzetét.
4. Az oktatás mint pedagógiai jelenség - egy folyamat, amely konkrét minőségi és mennyiségi nye személyiségváltozás, kölcsönhatásba lép a Nap-adagolóba. Emiatt az oktatás mint pedagógiai Lenie NE nevezett oktatási folyamat, mely alatt a tervek szerint, a hosszú távú, spe-sen szervezett megélhetésére gyermekek feltételek házireceptek az oktatási intézmény.
Így a kapcsolat a fogalmak „oktatás, mint társadalmi jelenség”, és „az oktatás mint pedagógiai jelenség” a következő: az oktatás mint pedagógiai jelenség (oktatási folyamatban) végzi része (oktatási komponens) nevelés-CIÓ, mint társadalmi jelenség (szocializáció).