Összefoglalói ülések c elemei művészetterápia gyerekekkel óvodáskortól „varázslatos világ
Tatiana Mamaev
Összefoglalói ülések c elemei művészetterápia gyerekekkel óvodáskortól „varázslatos világa színek”
Összefoglalói ülések c elemei művészetterápia gyerekekkel óvodáskortól „varázslatos világa színek”
Feladatok. Feltételeinek megteremtése:
készségek fejlesztése és a jogot, hogy kifejezzék érzelmek és érzések a művészeti terápia;
fantázia fejlesztése, a képzelet, a kreativitás;
fejlesztése kommunikatív viselkedés, stressz kezelésére.
Felszerelés. multimédiás eszközök, zenei fizminutka „jó hangulatban”. fehér karton lapokat a gyerekek száma, liszt, só, PVA ragasztó, víz, festék (minden színben a szivárvány, eldobható edények (mély tányérok és kanalak a gyermekek száma).
vázlat:
Pszichológus. „Drága gyermekek! Nagyon örülök, hogy látlak. mi van a kezében (a gyermekek válaszai - box). Azt akarom tudni, hogy mi ez? Megmondom után köszöntünk egymásnak. Mi üdvözlő tudja? (A gyerekek választ, válasszon az alábbi lehetőségek közül). Mutasd, hogy akkor örülök, hogy találkozzon barátaival. "
Nyisd ki a dobozt ott képek hangulatok (a gyerekek körben ülnek a szőnyegen).
Beszélgetést. „Milyen hangulatban tudja? Mik ezek? "
Beszélgetést. „A hangulat színű.”
„Srácok, ügyelve a hangulat annyira fontos, mint gondozása testük, az egészségükre. Meg kell tanulni élvezni az életet. Ez az, amit hozzájárul a jó hangulat. barát, a mosoly, a zene, mi mást? „A gyerekek válaszolt.
Pszichológus. „Most üljön vissza, akkor csukja be a szemét. Képzeljünk el egy olyan színt, amely megegyezik a hangulat, és emlékezni. " (Válaszok gyermek).
Pszichológus. „Hogyan lehet ábrázolni a hangulat? (Válaszok gyermek). Ki lehet kapcsolni a rendes a varázslatos színeket. (Válaszok gyermek). Képzeljük el, hogy mindannyian egy kicsit - egy kicsit varázslók. és előkészíti a varázslatos festék. amelynek létrehozása képek hangulatához. De előtte meg kell változtatni. (Gyerekek viselnek kötények és kúpos kalapok). magic edények (műanyag tálak) áll előtted az asztalon. Kezdeni, megszórjuk a mágikus edények tündér por (liszt 2 evőkanál. Kanál). Ezután adjuk hozzá a mágikus kristályok (só 2-3 evőkanál. Kanál, most Snapper mi kis ujjait a mágikus cserépben. Touch érintőképernyő, amit teszünk most öntsünk egy kicsit a mágikus elixír (PVA ragasztó 1.. Spoon), és természetesen hozzá a mágikus harmat (víz 2-3 evőkanál. evőkanál), és végül fogunk lépni minden mágikus összetevő a mi pot (kéne egy homogén massza állagú palacsinta). "
Pszichológus. „Azt hiszem, kapcsolatba kell, hogy pihenjen egy kicsit, amíg a mágikus összetevők teszik varázslat!”
Gyermekek állni egy kört. (Zene fizminutka „Jó hangulat”)
Pszichológus. „Nos, most itt az ideje, hogy adjunk egy kis szivárvány a mi mágikus edények (mindegyik választ egy színt alkalmas a hangulat), majd ismét minden.”
Pszichológus. „Nos, most már kezdenek egy varázslatos képet. Előtted az asztalon vannak lapok kartonból és kanalak. Vesszük, hogy a bűvös kanál és kezdődik, hogy varázslat. "
Pszichológus. „Milyen csodálatos derült ki számunkra olyan képeket! Nagyon érdekel, hogy tudja, hogy mit dolgoztak? „(A válaszok gyermek).
Pszichológus. „És most idézzük néhány varázslat összetevők minket veletek ki?” (A válaszok gyermek).
Pszichológus. „Remélem, hogy tetszett, hogy egy kicsit varázslók. hozzon létre mágikus festék. használja őket, hogy dolgozzon egy ilyen szokatlan kép. Továbbra is várni, amíg kiszárad. " És mi van veled, itt az ideje, hogy visszatérjen reinkarnálódunk gyermekek (gyermekek felszállás kötények és sapka). Tetszett, hogy ma, hogy egy varázsló. (Gyermek válasz). "
Verseny anyáknak Anyák napja „Ah, jól - egy anya” Bemutatkozás: „Ne felejtsük el az anyák.” (Gyermekek benne, egy félkör alakú) 1. A dal „Anyu, szeretlek” (gyerekek ülnek.
Áttekintés integrált GCD az előkészítő csoport „Verseny” művelt „GCD az előkészítő csoportban. Tárgy: verseny „művelt”. Célkitűzés: Biztonságos gyermekek tudás: kognitív fejlődés -, hogy megismertesse a környezetet.