Cikk a cikk „a szervezet a klub munkáját a GPA - quot, ingyenesen letölthető, a szociális
A szervezet klub munkáját a GPA.
Oktatási folyamat a modern iskolában nem lehet elképzelni anélkül, hogy a felvétel a diákok klub tevékenységét.
School klubok gyermekek érdekeit. Ez az a klub, amelyek célja, hogy a gyerekek választása jövőbeli szakma, a klubok vagy színházi szerelmeseinek, az irodalom és a művészet. Egy különleges helyet foglalnak el beszélgetés klubok, ahol a gyerekek megtanulják a művészet kommunikáció.
Hétvégi Klubok segít a tanároknak, hogy a gyerekek maradnak ésszerű és hasznos, hogy segítsen elkerülni a negatív hatása az utcán.
Sport, helytörténeti, túrázás kluby- lehetőséget biztosít a gyermekek számára, hogy megszerezzék hasznos képességeket, javítja az egészséget.
Club szervezett egy frontális, csoportos és egyéni. Frontális csapat munka - egy nagyobb iskolai rendezvények szervezésében kezdeményezésére maguk a gyerekek, feltéve, hogy az önkéntes részvétel bennük (ünnepek, felvonulások, vásárok, stb.) Group - az a tevékenység, különféle klub egyesületek. Egyedi klub munkáját az iskolai környezetben rendezik gyakrabban, mint nem a saját, hanem része az elülső vagy a csoportos tevékenységek (munka szerepe a színházi társulás, egyedi próbatermek a koncertre, vagy konzultáció a fejlesztési projekt).
A leggyakoribb csoportja formái klub tevékenységét; ez a folyamat ötvözi a tevékenységét érdeklődés kedvező feltételeket teremt létre a csapat, ott van a lehetőség, hogy vegye figyelembe az érdekeit és képességeit minden egyes tagja, hogy fejlesszék a gyermek személyiségét.
Megkülönböztetni klubok skála tevékenység (multi és egysoros);
By domináns tevékenység (tanulás, beszélgetés, kreatív, szórakoztató, és mások.);
Szerint a szervezettségi foka (formális és informális);
Életkor szerinti tagok (akár idősebb vagy egyenetlen);
Mire faktor (állandó, ideiglenes).
Jellemzők klubok.
- feltételek megteremtése azonosítani, találkozni és fejlesztési érdekeit, képességeit és adottságai diákok;
- hogy a gyermekek a lehetőséget, hogy igényeik kielégítésére egy kreatív tevékenység;
- szervezet kommunikációs diákok az azonos érdekek;
- így számukra a játéktér önkifejezés, önérvényesítés, önképzés;
- A szervezet a szabadidő gyermek a tanórán kívül;
- rendszerezése tanórán kívüli tevékenységek az iskolai közösség, így ez nagyobb érzelmi intenzitását.
Létrehozásához a klub kell tölteni sok előkészítő munka: tájékoztatni, megmagyarázni, hogy érdeke, hogy végezzen felmérést és szervezni a munkát az egyesület.
A klub célok és a program, valamint a neve, szlogenje, dal, ikon, logo, és a klub tagja kártya. A tevékenységek a klub lefedhető havi faliújságon vagy az osztály honlapján.
A fő elvei a klub - önkéntes társulása diákok, egysége a cél, a közös tevékenységek közvetlen kapcsolatban állnak egymással, önigazgatás.
Élén a klub, mint a szabály, hogy a Tanács által megválasztott közgyűlés tagjainak.
Az eredmények a tevékenységét a klub lehet tekinteni a jelenlétét a gyermekek módon, technikák, módszerek a gondolkodás, a tevékenységek, a kultúra a viselkedés.
A klub - a csapat, amelynek tagjai aktív életet helyzetbe. Ezért művében használt információkat, sport, a kutatás, a heurisztikus és egyéb módszereket.
A cél a különböző módszerek a munka a klub - a racionális szervezet valamennyi tevékenységének javára oktatás.
„Részecskéi” klubélet egy csapat óra, amely magában foglalja a különböző tevékenységek.
A fő követelményeket a klub nyitva tartása a következő:
• Club karóra legyen egyfajta iskola önképzést fiatalabb diákok, tudásukat magukat és a körülöttük lévő emberek;
• Club javasolja óra szabad kommunikációt, kreatív interakciót gyerekek egymással, oktató és azok a felnőttek, akik részt vesznek a Club osztály, amely elősegíti az oktatás általános iskolás gyerekek a barátság és a bajtársiasság, az együttműködés készségeinek és a kommunikációs kultúra.
Mivel a hivatalos kommunikáció és a felek anyagi megszerzett tudás, amely ezt követően tükröződik a pozitív intézkedéseket a diákok.
Típusai klub tevékenység:
Az egyik leggyakoribb típusú klub tevékenységek említhetők: sportversenyek, játékok, kiállítások, kiállítások kézműves, családi verseny programok, bulik, tematikus esték és találkozók érdekes embereket és egyéb propaganda csapat.
Vegye figyelembe, hogy egy jól szervezett csoport tevékenységét segítik az egyéni személyes fejlődés. Eloszlásfüggvényeket kell tenni az egyéni képességek és érdekek. Mint egy csoport, mindegyik megpróbálja megmutatni a legjobb oldala. Ez lesz az oktatás az öröm, hogy inspirálja a kreativitást.
A diákok fontos, hogy a tevékenységük eredményeiről, hasonlítson és következtetéseket levonni. Ezért fontos szervezet felvonulások, versenyek, vetélkedők, stb reklám-és promóciós -. A kötelező feltételeket a további sikert.
A fiatalabb diákok nagyon kíváncsi, mindig valami gyűjteni. Így a kutatómunka kezdődik. A feladat a fejét a klub, hogy küldjön a fiúk vágy a tudás a helyes irányba, úgy, hogy az általuk megszerzett egy érdekes és hasznos ismereteket.
Az egyik fajta klub tevékenység amatőr, ahol a gyerekek észre kreatív potenciálját. Itt is a tánc, a dal, ahol a gyermekek azonosított tehetségek.
A fiatalabb diákok fejlődése során a kezdeményezés és a kreativitás a fejét a klub bizonyítaniuk kell a kreatív képességek: rajzolni, énekelni, táncolni, jogszabály.
Kreativitás a klub - nem annyira egyéni, mint kollektív folyamatot. Szervezése kollektív kreatív tevékenység hozzájárul a kialakulásához minden résztvevő szervezetek aktív helyzetbe. Aztán lesz egy egyszerű megfigyelő, hogy mi történik, és az alkotó, megjelenítésére egyéniségüket. Ennek során az ilyen tevékenységek fejlesztése az egyes résztvevők, köztük a kreatív tevékenység.
Ezért különleges helyet foglal el az élet a klub pihennek, hogy emlékeznek egy életen át. Ez a kollektív kreatív munka, hogy öröm minden résztvevő, enyhíti ideges stressz és a fáradtság. A gyermekek életét ebben az időszakban áthalad különböző tevékenységek: a kognitív, a munkaerő, kreatív, sportos, művészeti és esztétikai. Ünnepek segít, hogy megszilárdítsa a gyermekek kollektív lehetőséget biztosítanak megmutathassák képességeiket.
Így a csapat az egyesület nem csak fontos szerepet játszik a szükséges feltételek megteremtése a fejlesztés a gyermek, hogy megfeleljen a kreativitás szükségessége, a kommunikáció, így teret önkifejezés, önérvényesítés, önképzés, hanem képes nagy mértékben növeli az oktatási hatékonyságának iskolai szintű csapat, amely esetleg ha az olyan érdekcsoportok egyre szerves része az oktatás rendszere.