Skd anyagok a vizsga számára
évszázados hagyományai, rituáléi, szokásai lehetővé teszik az ember számára, hogy megvalósítsa egységüket az egész népgel.
Az ünnepség mindig fontos társadalmi funkciókat hajtott végre, mély jelentéssel bír, abban a személyben, aki a kollektívum tagja volt.
A kollektív formák és fajtaformák megnyilvánulása, az elfogadott viselkedési formáktól kezdve, a ruhák bemutatásával és a hagyományos rituálék teljesítésével végződően, az ünnepeken halad keresztül.
Az ünnepek naptára változik, ahogy az atlanti történelem változik. a hagyományos keresztény ünnepek változatlanok maradnak, az érdeklődés jelentősen megnőtt. És ez nem csak a kíváncsiság. A népünk kultúrájának, szokásainak és szokásainak ismerete segít megérteni országunk történelmét, a nemzedékek sorsát és a genealógiát.
A kezdeményezések a gyülekezeti társadalomba beiktató rítusok és szertartások, amelyek a gyermekeknek a felnőttek kategóriájába való átviteléhez kapcsolódnak. A modern keresztelő szertartások krisztusoknak, esküvőknek, temetkezéseknek tekinthetők. Most nevezik családi rítusoknak.
Naptári szertartások - összefüggésben az évszakok változásával, emlékezetes dátumokkal és nemzeti ünnepekkel. A naptár orosz ünnepek eredete - a pogány hagyományban a munka végét, az évszakok eljövetelét, valamint az egyházi fesztiválok ünneplését. Így megjelent az orosz Maslenitsa, Újév és Karácsony, Húsvét, Ivan Kupala napja és más hagyományos orosz ünnepek.
Az ünnepnapok ünnepek és hétvégék, amelyek időben egybeesnek az eseményekkel, és az egész ország lakossága ünnepli. Az ilyen ünnepek közé tartozik a Nemzetközi Nőnap, az anyaország védelmezőinek napja, a munkások szolidaritásának napja, a függetlenség napja és a béke és az egyezmény napja. Állami ünnepek, bizonyos mértékig, tulajdonítható és létrehozott ünnepek helyi léptékű - a napok a város és a kerület.
A szaktanácsadás a szocialista rendszerhez kötődik, és a kollektív, jutalmazó aktív és lelkiismeretes munkásokra támaszkodik. Ezek az ünnepek a napok a különböző foglalkozások (bányász, építője a vasút, orvosok, tanárok, stb), és a szakmai helyi ünnepek (kezdő napja az első egység a Zeya HPP)
Az ünneplés formái nagyon változatosak - egy gyermek matinee-től tömeges felvonulásig. Az ünnepség nagyságát elsősorban a célja és a közönség választása határozza meg - az egész város egy osztályát vagy lakosságát.
Az ünnepség módszerei:
Termelési csoport létrehozása (forgatókönyvíró, rendező, zeneigazgató)
Az esemény témájának meghatározása (Mitől?)
A feladat szuper feladatának meghatározása (miért?)
Az esemény felfedezése
A terv megtestesítő formájának megválasztása (versenyprogram, tömeges felvonulás, ünnepi koncert, rituális utcai fesztivál stb.)
Az expresszív eszközök kiválasztása (zenék, jelmezek, tájképek)
Költségbecslések becslése
A gyermekek és serdülõk intézményrendszerének kialakítása
A gyermekek és serdülők kulturális intézményei hálózatát országunk széles körben fejleszti. Ezek közé tartozik a Gyermekek Kreativitása, az ifjúsági házak és paloták, az esztétikai nevelési központok. Fő céljuk az, hogy megteremtsék a szükséges feltételeket az iskoláskorú gyermekek szabad idejének megszervezéséhez. Ebből a célból a KDU-ban a gyermekek és az iskolások számára különböző búrok és stúdiók vannak - amatőr művészet, művészi kreativitás, technika.
A KDU gyermekekkel és serdülőkorúakkal kapcsolatos munkája:
A gyermekek és a fiatalok KDU feladata a szabadidő szabadidőben való helyes eloszlása és aktiválása az iskoláskorúak számára. Minden gyermek vagy fiatal embernek joga van választani a szakma kedvükre, figyelembe véve a várható terhelés -, hogy ez az intenzív képzés a stúdióban (órák, próbák, koncertek, kiállítások, metszetek tudás), osztályok hobbi köröket kisebb terhelést és nagyobb szabadságot a kommunikáció vagy a játék szabadidő aktivitást. A gyermekek és a tizenévesek körének vagy stúdiójának vezetője elsősorban és legfőképpen olyan tanár, aki fő tulajdonsága a gyermekek iránti szeretet, a képesség, a tapintat, az udvariasság. Gyakran a gyermekek és fiatalok kell foglalkozni DCD hátrányos helyzetű családok gyermekei, akik a klubok és stúdiók egy jó kapcsolat a maguk és kommunikálni társaikkal. A tanár-vezető feladata, hogy segítsen egy ilyen gyermeknek az életben való alkalmazkodásban, hogy ne veszítse el az arcát, és ne maradjon ember. (Be példát DDT „egyidős” Zeya: sok a legjobb diplomások voltak rosszul működő családok, illetve tartották „probléma” gyerekek instabil mentalitás és az agresszió mások felé - Yargin D., V. Pluzhnikov).
A gyermekek KDU-jában a szabadidős tevékenységek játékformái aktívan fejlődnek:
Tömeges rendezvények (KVN, kognitív versenyek, - zenei, történelmi, irodalmi, koncertek gyermekek és ifjúsági csoportok részvételével, fesztiválok)
A kommunikáció estjei (viták, sajtótájékoztatók, tájékoztatók, beszélgetések, konferencia-viták)
Érdekes emberekkel való találkozók (szakmailag orientált, valeológiai, kreatív, veteránokkal való találkozók)
Ünnepi zenei-táncos vagy színházi események (golyók, karneválok, esték, gyerekek matinái)
A gyermekek hetét (zenét, könyveket, színházat) tartják a KDU-ban, hogy megismertessék a gyermekeket és a tinédzsereket a legjobb hazai művészeti hagyományokkal.
Az általános iskolai korú gyermekekkel való munkavégzés
Az általános iskolás korú gyermekekkel való munkavégzés alapelve a szabadidő racionális megszervezése:
Oktatási tevékenység (a szakma kezdeti készségeinek vagy művészi készségének megszerzése céljából) - tanulmányi csoportok, stúdiók osztályai.
Gaming szabadidős tevékenységek (aktív pihenés játékformában, a gyermekek horizontjának bővítésére és a szabadidő szervezésére) - versenyek, vetélkedők, játékprogramok, matinák.
Szabadidős szabadidő (amelynek célja a gyermekek figyelmének felkeltése, pihentetése az iskolai órákról, kommunikáció, ismerkedés a természettel és a kulturális értékekkel) - túrázás, kirándulások, érdeklődési körök.
Az ifjúsági szabadidő problémái
A kutatási adatok azt mutatják, hogy a fiatalok szabadidős önmegvalósítását általában kulturális intézményeken kívül végzik el, és a televízió hatása, a leghatásosabb esztétikai és szocializáló hatása miatt érinti. A legtöbb fiatal népi kultúrája (hagyományok, szokások, néprajz stb.) Anakronizmusnak számít. Az etnokulturális tartalom bevezetésének kísérletei a szocializáció folyamatában a legtöbb esetben az ósó orosz szokások és ortodoxia terjedésére korlátozódnak. Mindezek alapján aktívan fejlődő ifjúsági szubkultúra alakult ki a 70-es és a végén a 20. század egyre agresszívabb vonások (a többé-kevésbé békés hippik, punkok, metálosoknak adunk motorosok, skinheadek, sátánisták és más agresszív informális csoportok).
A középiskolai hallgatók és a fiatalok munkájának formái
Munka stúdiók és klubok KDU, amatőr tehetség csoportok (VIA, pop és dance stúdiók és klubok, művészeti stúdió, egy ifjúsági divat stúdió, professzionális stúdiók - újságíró, TV)
A szabadidős tevékenységek, mint például a túrázás, beszél szakemberek, megelőző intézkedések, hatalmas medence, edzőterem, aerobik, fitness klubok)
Versenyképes szórakoztató és kognitív tevékenységek (gyűrűk, KVN-k, tudós klubok)
Pihenő estek (tematikus diszkók, ünnepi esték, kommunikációs est és ismerősök, ifjúsági golyók)
Kamarai munkák - irodalmi, művészeti és zenei szalonok és nappali
Vita-klubok, beszélgetések, tájékoztatók, tudományos és erkölcsi konferenciák, közösségi összejövetelek.
Kirándulási munka - a művészi és történelmi értékek megismerése, a kultúra emlékei, a régi dicsőség helyei.
Találkozók, érdekes embereket, beépített különböző formákban - viták, „sötét”, a cselekmény a televíziós műsorfüzet ( „nagy mosás”, „Maszk-kinyilatkoztatás”, „a család” széles körben elterjedt találkozók veteránok a Nagy Honvédő Háború és Afganisztánban, találkozó az alkotók. valamint az ifjúsági szervezetek résztvevői a munkatapasztalat cseréjére
Koncertek és fesztiválok, kreatív ifjúsági és amatőr ifjúsági csoportok részvételével zajló versenyek, fiatal művészek, költők, kezdő írók művei. Ifjúsági előadások és musicalek készítése, fiatal előadók és kollektívák részvételével.
A fogyatékossággal élő emberek munkája
A fogyatékossággal élő emberek alapvető munkája:
= A kommunikáció estjei (ünnepek, gyermeksorok, esték) = Koncertkedő jótékonysági rendezvények és előadások (még fizetett tevékenységek esetén is sok kulturális intézmény hagyja a fogyatékkal élő személyek számára ingyenes jegyet)
= Gyermekkedvelés, amelynek célja, hogy segítse a fogyatékos gyermekeket új barátok megtalálásában. Gyakran az ilyen estéket az egészséges gyerekekkel együtt tartják. A fogyatékkal élő gyermekek, akik részt vesznek velük a gondolkodó versenyeken (leggyakrabban intellektuális vagy kognitív témákban), megtanulják úgy érezni, hogy az egészséges gyerekek szellemileg fejlettek.
= Találkozók felnőttek számára, akiknek célja a fogyatékossággal élő emberek kiválasztása a párok kiválasztásában és a család létrehozásában.
= tematikus beszélgetések és találkozók szakemberekkel (orvosok, szakemberek képviselői, szervezetek képviselői).
Az iskolai szünetek alatt a gyermekekkel való munkavégzés
Nyaralás - az oktatási intézmények osztályaiban a szünet ideje. Az iskolai ünnepek ősszel, télen, nyáron (egy héten tíz napig) és nyáron - három hónapig. Az ünnepek alatt a gyermekek lehetőséget kapnak a passzív és aktív pihenésre, a KDU tevékenységében való részvételre.
Az ünnepek alatt a CDU leginkább tele van munkával - minden nap a gyermek számára felejthetetlen és maximális benyomásokkal kell tölteni. A szabadidős szünetben a gyerekek és serdülők teljes pihenését tekintve sokszínűek a tevékenységek. A gyermekekkel való munkavégzés formái nagyon változatosak - a kreatív hetektől kezdve a napi versenyprogramokig:
Ősz, tél, tavaszi ünnepek
Kreatív hetek (gyermekkönyvek, zene, színház, filmek)
Nyitott napok a KDU-ban - Kultúrházak, Gyermekművészeti Házak, Gyermekművészeti Iskolák, könyvtárak, klubok
Versenyképes (néha napi) programok, jelmezes vetélkedők, "édesfejűek".
Szabadidős szabadidő - túrázás, a természethez való kommunikáció napja
Kirándulási munkák - múzeumok, harci és munkaügyi dicsőség helyszínei, művészeti és építészeti műemlékek, híres figurák múzeumi házai
Gyerekek tematikus film vetítése (a gyermekmunka hetes, "Ifjúság a mozik lencse alatt")
Koncertek, kiállítások, versenyek és fesztiválok amatőr gyermekek kreatív csoportjai, szervezése "túrák" csoportok amatőr előadások.
A családi szabadidős tevékenység megszervezése.
A szülőknek a gyermekek életében való aktív megközelítése egyáltalán nem bonyolult, és örömet okoz. Minden szülő olyan magvak életmódját hozza létre, amely leginkább megfelel családjának jellemzőinek. A családi nevelésben nagy szerepet játszik a család érzelmi háttere, a szülők közötti kapcsolat, a szeretet és a melegség egymáshoz való viszonya és a gyermekek közötti kapcsolat. Csak egy egészséges családban, ahol a szeretet uralkodik, és a kölcsönös megértés képes teljesen kifejlett gyermekek, egészséges pszichés és pozitív hozzáállás az élethez.
A modern család problémái
Gazdasági és gazdasági kapcsolatok - háztartás, családi költségvetés, felnőttek anyagi biztonsága, felelősségmegosztás.
Morális kapcsolatok - szeretet és kötelesség, szülői szeretet, gyermekek iránti szeretet, férfi és női méltóság.
Pszichológiai kapcsolatok - pszichológiai kompatibilitás, pszichológiai ellentmondások leküzdése.
Esztétikai kapcsolatok - a kulturális folytonosság, a kommunikáció esztétikája, a viselkedés, a beszéd, a művészet szerepe a családban.
A családnak bizonyos funkciói vannak:
Reproduktív - utódok reprodukálása
Gazdaság-fogyasztó-gazdaság, családgondozás
Oktatási - a személyiség megtervezése, polgári nevelés, erkölcsi tulajdonságok
Helyreállító - kölcsönös egészségügyi ellátás, rekreációs szervezet
A CCD szerepe a családi ünnepek megszervezésében
A családdal való munkaformák
Beszélgetések - magukban foglalják a különböző konferenciákat, vitákat, beszélgetéseket, a család problémáit, az erkölcsiséget, a szexuális nevelést, a családi szabadidőt. Mind a korosztály családtagjainak, mind a gyermekek, serdülők, szülők külön-külön. A szerepe a beszélgetés, mint a munka formájában a család először az a képesség, hogy megoldja a családi problémákat szakértők részvételével, hogy megosszák tapasztalataikat a pedagógusi munka tükrözik a családi kapcsolatokat.
A szerencsejáték-szabadidős programok a felnőttek számára rövid időn keresztül képesek érezni magukat gyermekeként és a gyermekpszichológia világába. Együtt részt vesznek a játékokban és versenyeken, a gyerekek és a szülők egy csapatban éreznek magukat. Az olyan fajta versenyprogramok, mint a "Anya, Apa, I - barátságos (sport, zene, tánc - számos lehetőség) család", "És most nagymamák (nagyapák)" stb.
Üdülő családi vakáció - túrázás, túrázás.
Sportos családi vakáció (reléversenyek, tömeges versenyek, strandversenyek stb.).
Családi mozifilmek
Kirándulási munka - családi látogatás múzeumok, kiállítások, művészeti és építészeti műemlékek, emlékezetes helyek.
Közös látogatás koncertekre és ünnepnapokon
Az amatőr előadások családja ritka, de a nézők számára igen népszerű kulturális tevékenység.
Idősek nyugalmának megszervezése.
Az idősek koruk miatt nem vezethetnek aktív életmódhoz, szakmai tevékenységet folytathatnak. A nyugdíjba vonulással a munkából és a megismert kommunikációs körtől elválaszthatók a külső világtól elszigeteltek. Annak érdekében, hogy az idős emberek a társadalom teljes tagjaként érezzék magukat, a KDD különálló ágát - az idősek munkáját végzi.
A városokban vannak olyan szervezetek, amelyek foglalkoznak az idősek - a háború, a munkaerő - tanácsokkal foglalkozó speciális munkaterületekkel. A veteránok tanácsai is létrejönnek a szervezeteknél, tevékenységük célja a szakma veteránjainak (pedagógiai, veterán és termelési dolgozók) támogatása.
A veteránok tanácsának munkája:
Politikai-oktatási munka (a sajtó áttekintése, az ország helyzetének tisztázása, konferenciák, gyűlések és demonstrációk)
Kulturális-szabadidős tevékenységek (esték, ünnepi rendezvények, versenyek)
Kulturális és szabadidős munka veteránokkal
Az idősebb emberek munkájának formái
Szintén ünnepnapokon nagy koncertprogramokat tartanak veteránoknak. Formái különbözőek lehetnek: egy ünnepélyes találkozó egy koncertprogrammal, egy irodalmi és zenei alkotással, egy koncert gratulációval.
A legtöbb munkát végzik a veteránok a vállalkozások és szervezetek - estek, koncertek ünnepek és a szakmai szabadság, ünnepélyes odaítélése munkaerő díjat.
Vannak önkéntes amatőr szervezetek a veteránok - a női klub "Rose" (a tükrözi a szervezet "Nők a Cupid"), "irodalmi terem".
Vannak olyan csoportok, amatőr idős - népi kórus a háború és a munkaerő-veteránok (GSKK „energikus”), a kórus veteránok pedagógiai képzés (a TTU) énekegyüttes „Sudarushki” (osztály „régi” a népi együttes „Oroszország”).