Cikk az irodalomról a napilap témájáról, ingyenes letöltés, a munkavállalók szociális hálózata
az orosz nyelv és irodalom tanára
MOU «Gymnasium № 17» elektromos acél
Újság korunkban - szerves része életünknek, ez egy hatalmas nevelő eszköze az emberi személy és ugyanakkor legértékesebb anyag megértéséhez összetett folyamatok dialektikusan fejlődő akció kar.
Az újság a legfontosabb társadalmi-politikai tényező, amely egy ember világképét formálja.
A megkülönböztető jegye a sajtó, hogy az aktív dolgozók az újság - tervszerű, változatos, kreatív fejlődését gimnazisták - fejében, ti, hogy a tudás. "
Az "Alma mater" tornaterem mellett az iskolánkban nagyon népszerűek a szóbeli újság, az iskolai rádió stb.
Az "Alma mater" újsága a legértékesebb dokumentum az időnkről, amely tartalmában változatos, olyan változatos, mint maga az élet.
Nagy jelentőségű, hogy újsággal dolgozhat a tornateremben, mivel egyetlen diák sem maradt figyelem nélkül. A tanulók forgatni a sűrű az élet, és a tanár kell segíteni nekik megérteni a kérdéseket mutatom be, irányítja energiáit a megfelelő irányba, hogy tanítsa meg neki, hogy legyen aktív tagja a közösségnek. Az újság egyfajta eszköz a kollektív neveléshez.
1) az aktuális nap tényleges anyaga: események, versenyek, versenyek stb. Eredményei
2) leíró anyag - esszéket neves személyiségek és azok eredményeit az iskolai élet és az iskola után, hogy végezzen az osztály, szatírák, stb.,.
A munka papíron fontos figyelembe venni a sajátosságait nyelvű újság: „sokk” címek, típusú végleges befejezés, szerepcsere, pun, fellebbez közvetlenül egy adott közönségnek, a téma aktualitását, stb
Az újság levelezésnek sajátosságai vannak, ezért az újságíróknak számos újságírási követelményre van szükségük.
Először is, az újságba belépő anyagokat ki kell választani az újság olvasójának, szigorúan megbízhatónak, aktuálisnak kell lennie. Az újság nem szenved az absztrakciót, a tartalom hiányát, a szellőzést, a száraz, hivatalos nyelvet. Ha azt szeretné, hogy az újság ne legyen unalmas, hogy érdeklődéssel olvassák el, akkor annak a rendezvénynek a középpontjában kell lennie, amellyel a kollektív él.
1) a téma, annak relevanciája, jelentősége; függetlenül attól, hogy kellőképpen teljes körűen hozzáférhetővé teszik-e, meggyőzőek-e a közzétételhez használt tények, következtetések levonása, általánosságok;
2) megvizsgálják-e a feljegyzés összetételét (annak részei arányosak-e, a logikai szekvencia megszakad-e az anyagellátásban stb.);
3) hogy a fejléc jól van kiválasztva;
4) a jegyzet nyelvének megfelel-e a követelményeknek.
Az anyag gondos szerkesztése után elkészül az újság maketje: a számrendszer, a jegyzetek, rajzok hozzávetőleges elhelyezésének, rajzainak betűméretének megválasztása, majd az újság következő kiadása feldolgozásra kerül.
Nyilvánvaló, hogy a siker nagymértékben függ attól, hogy az újság munkája a kollektívumban jött-e létre, függetlenül attól, hogy szándékosan végzett vele. Az újság aktivistájának ismernie kell az újság építésének módját, milyen anyagot kell elhelyezni benne, és figyelni kell az újság kialakítására. Az "újságírásokról" részletesebben és részletesebben dolgoznak, mivel ebben a tekintetben az újságnak különleges felelőssége van. Az újság aktivistái előtt feltétlenül közölni kell az egyes típusú levelezők sajátosságait.
A megjegyzés egy rövid sajtóközlemény. Három részből áll: bevezető, ahol az olvasót be kell mutatni a cselekvés helyére és idejére, a helyzetre, a fő tények bemutatására és a végére.
A jegyzetnek rövidnek, megbízhatónak és világosnak kell lennie, világos, pontos nyelvvel kell megírva, amely képes befolyásolni az olvasót és meggyőzni őt.
Egy újsághoz intézett levél egy közvetlen válasz egy eseményre, amely egy tényt röviden értékelve rögzít.
Az újságban elég gyakran vannak elhelyezve és jelentés történetek-történetek egy tanú vagy résztvevő az eseményen. A jelentés újra felidézi a történteket: leírja azt a helyzetet, amelyben az esemény zajlott, a résztvevőket hívják, beszélgetéseik sokszorosításra kerülnek. A jelentés eléri a célját, amikor az olvasó világosan szemlélteti az eseményt, szemtanúvá válik.
Különbséget kell tenni a dokumentum- és a nem-dokumentációs esszék között. Természetesen a levelező a sajtó könnyebb levelet jellemző történet, mint ebben az esetben, lehet, hogy a tényleges kemping anyag, néha azonban, mielőtt a Real ny prototípusa a hős az esszé. Igaz, itt is arra törekszünk, hogy létrehozzunk egy személy képét, behatolhassuk pszichológiájába, hogy megmutassuk az olvasóknak, miért lett ilyen.
1) néhány tényező a hős életrajzából,
2) egy vagy két érdekes epizód az életéből,
4) a helyzet, amelyben a hős él, az emberhez való viszonya, bátyjai és hozzátartozóinak beszéde.
Az esszé nehéz újságírási műfaj, ezért az újságban dolgozó társkereső munkatársaknak az újsághoz írt esszét írunk.
A "Alma mater" gimnázium néhány formáját neveztük el.