Cikk az általános iskolai felmérések normájáról, ingyenes letöltés, a munkavállalók szociális hálózata
Diktálás.
"5" - fel van téve, ha nincsenek hibák és korrekciók; a munkát szépen írják a kalligráfia követelményei szerint (a harmadik osztályban lehet egy grafikus jellegű korrekció).
"4" - megadva, ha nem több mint két helyesírási hiba; A munkát tiszta módon végezzük, de kismértékű eltérések vannak a kalligrafikus normáktól.
"3" - ha 3 - 5 hiba megengedett, akkor a munkát gondatlanul írták le.
A "2" - ha több mint 5 helyesírási hiba megengedett, akkor a munkát hanyagnak tekinti.
A diktálás hibája:
• a helyesírási szabályok megsértése írás közben;
• betűk kihagyása és torzítása szavakban;
• szavak kicserélése;
• az írásjelek hiánya az ebbe az osztályba tartozó programon belül;
• A szabály által nem ellenőrzött szavak helytelen írásmódja (az ilyen szavak felsorolása az egyes osztályok programjában található).
Hiba esetén nem veszi figyelembe:
• a helyesírási és írásjelek azon szakaszait, amelyekben sem ebben az osztályban, sem a korábbi osztályokban nem vizsgálták;
• a mondat végén található pont egyetlen átvétele, ha a következő mondat első szavát nagybetűvel írták;
• egyetlen eset egy szó helyettesítése anélkül, hogy torzítaná a jelentést.
A diktálás egy hibáját figyelembe veszik:
- két korrekció;
- két írásjelhiba;
- Például a "kések" szót kétszer írja meg az "s" végén. Ha egy hasonló hiba egy másik szóban fordul elő, akkor hibának számít.
Kíméletlen hibák a következők:
- ugyanazon betű ismétlése a szóban;
- egy befejezetlen szó;
- egy szó átadása, amelynek egy részét egy sorra írják, a másik pedig el van hagyva;
- kétszer ugyanazt a szót írta a mondatban.
Grammatikus feladat.
"5" - az összes feladathoz kapcsolódó nem megfelelő teljesítményre kerül, amikor a diák észleli a definíciók, szabályok és tudás önállóan történő alkalmazásának tudatos asszimilációját a munkavégzés során;
"4" - ha a diák észleli a szabályok tudatos asszimilációját, tudja, hogyan alkalmazza ismereteit a szavak és mondatok elemzésének folyamata során, és a feladatok legalább 3/4-át helyesen hajtja végre;
"3" - ha a hallgató a tanult anyag egy bizonyos részének asszimilációját találja, akkor a munkában legalább 1/2 feladat elvégzése szükséges;
"2" - ha a hallgató az oktatási anyag gyenge ismeretét fedezi fel, akkor nem felel meg a grammatikai feladatok többségének.
"5" - a hibamentes munka pontos elvégzésére van beállítva;
"4" - akkor van beállítva, ha a munkában 1 - 2 helyesírási hiba és 1 korrekció (1 cl); 1 hiba és
1 korrekció (2 és 3 sejt);
"3" - be van állítva, ha 3 helyesírási hiba van és 1 korrekció (1 cl.) A munkában;
2 hiba és 1 korrekció (2 és 3 sejt);
"2" - be van állítva, ha 4 helyesírási hiba van a munkában (1 cl); 3 hiba (2 és 3 sejt);
Irányító diktálás.
1. A hangerő megfelel az olvasási normák szerinti szavak számának (1 percig).
2. Kíméletlen hibák: a szabályok alóli kivételek; ugyanazon levél ismétlése, szavak átruházása; egyetlen szóközt betű a szó végén;
3. Ugyanaz a hiba: az első három azonos hiba = 1 hiba, de minden további hasonló külön hibának számít.
4. Három módosítással az eredmény 1 ponttal csökken.
A kontroll diktálás becslései.
"5" - nincs három korrekcióval, de egy durva hibával fogadhat;
"4" - 2 helyesírás. és 2 írásjelzés. hibák vagy 1 helyesírás. és 3 pontot;
"3" - 3 - 4 helyesírás. és 4 írásjelzés. hibákat, valamint 5-ös helyesírást. hiba;
"2" - több mint 5 - 8 helyesírás. hibákat.
A nyelvtani megbízásokra vonatkozó becslések.
"5" - minden igaz;
"4" legalább 3/4 igaz;
"3" - legalább 1/2 igaz;
"2" - a feladatok teljes mennyiségének több mint felét nem teljesítették.
Szótár diktálás. Szavak száma (becslések szigorúbban, mint a vezérlési diktálás). A szótár diktálásához.
"5" - nincs hiba; 1 osztály - 7 - 8 szó;
"4" - 1 - 2 hiba; 2 osztály - 10 - 12 szó;
"3" - 3 - 4 hiba (ha 15-20 szó); 3. fokozat - 12 - 15 szó;
"2" - 5 - 7 hiba; 4. fokozat - legfeljebb 20 szó.
Az írás ellenőrzése.
"5" - nincs hiba;
"4" - 1 - 2 hiba vagy 1 korrekció (1 kulcs), 1 hiba vagy 1 korrekció (2-4 sejt);
"3" - 3 hiba és 1 javítás (1 kulcs), 2 hiba és 1 korrekció (2-4 cella);
"2" - 4 hiba (1 kulcs), 3 hiba (2-4 cella).
Tesztelés.
Példák. Feladatok.
"5" - hibák nélkül; "5" - hibák nélkül;
"4" - 1 - 2 hiba; "4" - 1 - 2 bruttó hiba;
"3" - 2 - 3 hiba; "3" - 2 - 3 hiba (a munka több mint felét helyesen végezte el).
"2" - 4 vagy több hiba. "2" - 4 vagy több hiba.
Kombinált.
"5" - nincs hiba;
"4" - 1 - 2 hiba, de nem a feladat;
"3" - 2 - 3 hiba, 3 - 4 nem súlyos hiba, de a probléma megoldásának folyamata helyes;
"2" - a probléma nem oldódik meg, vagy 4 hiba túllépése több.
Bruttó hibák: Számítógépes hibák példákban és feladatokban; cselekvési sorrend, a probléma helytelen megoldása; Ne fejezze be a probléma megoldását, például; befejezetlen feladat.
Kíméletlen hibák: irracionális számítási módszerek; a probléma megoldásához a kérdésre adott téves megfogalmazás; helytelenül megfogalmazott feladat válasz; az adatok helytelen másolása; nem hozza meg az átalakulás végét.
A matematika munkájában bevett nyelvtani hibák esetében az értékelés nem csökken.
Az elhanyagolt munkához, a szabályok és a kalligráfia be nem tartásához a pontszám egy ponttal csökken.
Orosz nyelv.
A végleges munkák száma nem haladhatja meg a következő normákat: II félév - 1 diktálás (grammatikai feladattal), 2 szöveges másolás. Az általános iskolában végzett munkák csak tanítási munkák formájában valósulnak meg.
A diktálási szövegeknek középsúlyosnak kell lenniük; tartalmaznak korrekt és korábban tanulmányozott szabályokat. Az első osztályban a szövegeket kiválasztják, beleértve azokat a szavakat is, amelyekben a helyesírás nem különbözik a kiejtéstől.
A diktálás és a leírt szöveg mennyisége a következő legyen: egy év alatt - 2-3 alsó és nagybetű, 2-3 szótag, 2-3 szó vagy 2-3 szó mondata. Az év végén - 15 szó diktálással, 15 szavas szöveg a csalásra.
Ellenőrző munkák elvégzése, beleértve a 25-30 perces grammatikai feladatokat is.
Az első osztályban csak verbális értékelést használnak, és kritériumai a program követelményeinek való megfelelés vagy be nem tartásuk.
Hibás diktálás kell figyelembe venni: az sérti a magyar helyesírás szabályainak írásakor szó, ugrált és torzítása a betűk a szavak cseréje szó; hiánya írásjelek (ebbe az osztályba tartozó program), elírt nem ellenőrzi a szabály (listák szavak megadott minden osztályban program).
A diktálással kapcsolatos hiba miatt ne fontolja meg:
a) a hiba a szakaszok a helyesírás és központozás, amelyek sem ebben, sem a korábbi osztályok nem vizsgálták;
b) a mondat végén található pont egyetlen átvétele, ha a következő mondat első szavát nagybetűvel írták;
c) egyetlen eset, amikor egy szót egy másik szóval helyettesítenek anélkül, hogy torzítanák a jelentést;
d) a gyökérkonzonáns elválasztása az átvitel során, ha a szilogizmus nem sérül.
A diktálás egyetlen hibája esetén vegye figyelembe:
a) a helyesírási vagy fonetikai-grafikus karakter két korrekciója;
b) két hasonló írásjelző hiba;
c) a hibák ismétlése ugyanabban a szóban;
d) két nem robusztus hiba.
A következő hibákat tekintjük durvanak:
a) ugyanazon betű szó szerinti megismétlése (például kartofel);
b) amikor egy szót hordoz, amelynek egy részét egy sorra írják, a másikat elhagyják;
c) ugyanazt a szót kétszer írták a mondatban.
A másolás típusában végzett munka hibája miatt szinte hibás a helyesírás és írásjel karakter hibája. Egy másolási hiba esetén a diktálások becsléséhez adott hiányosságok ugyanazokat a változatait veszik figyelembe.
Feladatok elemzésére (körülbelül 3 feladatok) kell hozzárendelni szöveget diktálás (csalás), a vizsgált anyag nyelvtani és helyesírási a céllal, hogy meghatározzák a fokú tudatosság tanult nyelvtani anyag és ellenőrizzék a képességét iskolások használják a megszerzett tudás a gyakorlatban az írás és a beszéd .
Az általános iskolai végzettség normái
Diktálás.
"5" - fel van téve, ha nincsenek hibák és korrekciók; a munkát szépen írják a kalligráfia követelményei szerint (a harmadik osztályban lehet egy grafikus jellegű korrekció).
"4" - megadva, ha nem több mint két helyesírási hiba; A munkát tiszta módon végezzük, de kismértékű eltérések vannak a kalligrafikus normáktól.
"3" - ha 3 - 5 hiba megengedett, akkor a munkát gondatlanul írták le.
A "2" - ha több mint 5 helyesírási hiba megengedett, akkor a munkát hanyagnak tekinti.
A diktálás hibája:
• a helyesírási szabályok megsértése írás közben;
• betűk kihagyása és torzítása szavakban;
• szavak kicserélése;
• az írásjelek hiánya az ebbe az osztályba tartozó programon belül;
• A szabály által nem ellenőrzött szavak helytelen írásmódja (az ilyen szavak felsorolása az egyes osztályok programjában található).
Hiba esetén nem veszi figyelembe:
• a helyesírási és írásjelek azon szakaszait, amelyekben sem ebben az osztályban, sem a korábbi osztályokban nem vizsgálták;
• a mondat végén található pont egyetlen átvétele, ha a következő mondat első szavát nagybetűvel írták;
• egyetlen eset egy szó helyettesítése anélkül, hogy torzítaná a jelentést.
A diktálás egy hibáját figyelembe veszik:
- két korrekció;
- két írásjelhiba;
- Például a "kések" szót kétszer írja meg az "s" végén. Ha egy hasonló hiba egy másik szóban fordul elő, akkor hibának számít.
Kíméletlen hibák a következők:
- ugyanazon betű ismétlése a szóban;
- egy befejezetlen szó;
- egy szó átadása, amelynek egy részét egy sorra írják, a másik pedig el van hagyva;
- kétszer ugyanazt a szót írta a mondatban.
Grammatikus feladat.
"5" - az összes feladathoz kapcsolódó nem megfelelő teljesítményre kerül, amikor a diák észleli a definíciók, szabályok és tudás önállóan történő alkalmazásának tudatos asszimilációját a munkavégzés során;
"4" - ha a diák észleli a szabályok tudatos asszimilációját, tudja, hogyan alkalmazza ismereteit a szavak és mondatok elemzésének folyamata során, és a feladatok legalább 3/4-át helyesen hajtja végre;
"3" - ha a hallgató a tanult anyag egy bizonyos részének asszimilációját találja, akkor a munkában legalább 1/2 feladat elvégzése szükséges;
"2" - ha a hallgató az oktatási anyag gyenge ismeretét fedezi fel, akkor nem felel meg a grammatikai feladatok többségének.
"5" - a hibamentes munka pontos elvégzésére van beállítva;
"4" - akkor van beállítva, ha a munkában 1 - 2 helyesírási hiba és 1 korrekció (1 cl); 1 hiba és
1 korrekció (2 és 3 sejt);
"3" - be van állítva, ha 3 helyesírási hiba van és 1 korrekció (1 cl.) A munkában;
2 hiba és 1 korrekció (2 és 3 sejt);
"2" - be van állítva, ha 4 helyesírási hiba van a munkában (1 cl); 3 hiba (2 és 3 sejt);
Irányító diktálás.
1. A hangerő megfelel az olvasási normák szerinti szavak számának (1 percig).
2. Kíméletlen hibák: a szabályok alóli kivételek; ugyanazon levél ismétlése, szavak átruházása; egyetlen szóközt betű a szó végén;
3. Ugyanaz a hiba: az első három azonos hiba = 1 hiba, de minden további hasonló külön hibának számít.
4. Három módosítással az eredmény 1 ponttal csökken.
A kontroll diktálás becslései.
"5" - nincs három korrekcióval, de egy durva hibával fogadhat;
"4" - 2 helyesírás. és 2 írásjelzés. hibák vagy 1 helyesírás. és 3 pontot;
"3" - 3 - 4 helyesírás. és 4 írásjelzés. hibákat, valamint 5-ös helyesírást. hiba;
"2" - több mint 5 - 8 helyesírás. hibákat.
A nyelvtani megbízásokra vonatkozó becslések.
"5" - minden igaz;
"4" legalább 3/4 igaz;
"3" - legalább 1/2 igaz;
"2" - a feladatok teljes mennyiségének több mint felét nem teljesítették.
Szótár diktálás. Szavak száma (becslések szigorúbban, mint a vezérlési diktálás). A szótár diktálásához.
"5" - nincs hiba; 1 osztály - 7 - 8 szó;
"4" - 1 - 2 hiba; 2 osztály - 10 - 12 szó;
"3" - 3 - 4 hiba (ha 15-20 szó); 3. fokozat - 12 - 15 szó;
"2" - 5 - 7 hiba; 4. fokozat - legfeljebb 20 szó.
Az írás ellenőrzése.
"5" - nincs hiba;
"4" - 1 - 2 hiba vagy 1 korrekció (1 kulcs), 1 hiba vagy 1 korrekció (2-4 sejt);
"3" - 3 hiba és 1 javítás (1 kulcs), 2 hiba és 1 korrekció (2-4 cella);
"2" - 4 hiba (1 kulcs), 3 hiba (2-4 cella).
Tesztelés.
Példák. Feladatok.
"5" - hibák nélkül; "5" - hibák nélkül;
"4" - 1 - 2 hiba; "4" - 1 - 2 bruttó hiba;
"3" - 2 - 3 hiba; "3" - 2 - 3 hiba (a munka több mint felét helyesen végezte el).
"2" - 4 vagy több hiba. "2" - 4 vagy több hiba.
Kombinált.
"5" - nincs hiba;
"4" - 1 - 2 hiba, de nem a feladat;
"3" - 2 - 3 hiba, 3 - 4 nem súlyos hiba, de a probléma megoldásának folyamata helyes;
"2" - a probléma nem oldódik meg, vagy 4 hiba túllépése több.
Bruttó hibák: Számítógépes hibák példákban és feladatokban; cselekvési sorrend, a probléma helytelen megoldása; Ne fejezze be a probléma megoldását, például; befejezetlen feladat.
Kíméletlen hibák: irracionális számítási módszerek; a probléma megoldásához a kérdésre adott téves megfogalmazás; helytelenül megfogalmazott feladat válasz; az adatok helytelen másolása; nem hozza meg az átalakulás végét.
A matematika munkájában bevett nyelvtani hibák esetében az értékelés nem csökken.
Az elhanyagolt munkához, a szabályok és a kalligráfia be nem tartásához a pontszám egy ponttal csökken.
Az első osztályban.
Orosz nyelv.
A végleges munkák száma nem haladhatja meg a következő normákat: II félév - 1 diktálás (grammatikai feladattal), 2 szöveges másolás. Az általános iskolában végzett munkák csak tanítási munkák formájában valósulnak meg.
A diktálási szövegeknek középsúlyosnak kell lenniük; tartalmaznak korrekt és korábban tanulmányozott szabályokat. Az első osztályban a szövegeket kiválasztják, beleértve azokat a szavakat is, amelyekben a helyesírás nem különbözik a kiejtéstől.
A diktálás és a leírt szöveg mennyisége a következő legyen: egy év alatt - 2-3 alsó és nagybetű, 2-3 szótag, 2-3 szó vagy 2-3 szó mondata. Az év végén - 15 szó diktálással, 15 szavas szöveg a csalásra.
Ellenőrző munkák elvégzése, beleértve a 25-30 perces grammatikai feladatokat is.
Az első osztályban csak verbális értékelést használnak, és kritériumai a program követelményeinek való megfelelés vagy be nem tartásuk.
Hibás diktálás kell figyelembe venni: az sérti a magyar helyesírás szabályainak írásakor szó, ugrált és torzítása a betűk a szavak cseréje szó; hiánya írásjelek (ebbe az osztályba tartozó program), elírt nem ellenőrzi a szabály (listák szavak megadott minden osztályban program).
A diktálással kapcsolatos hiba miatt ne fontolja meg:
a) a hiba a szakaszok a helyesírás és központozás, amelyek sem ebben, sem a korábbi osztályok nem vizsgálták;
b) a mondat végén található pont egyetlen átvétele, ha a következő mondat első szavát nagybetűvel írták;
c) egyetlen eset, amikor egy szót egy másik szóval helyettesítenek anélkül, hogy torzítanák a jelentést;
d) a gyökérkonzonáns elválasztása az átvitel során, ha a szilogizmus nem sérül.
A diktálás egyetlen hibája esetén vegye figyelembe:
a) a helyesírási vagy fonetikai-grafikus karakter két korrekciója;
b) két hasonló írásjelző hiba;
c) a hibák ismétlése ugyanabban a szóban;
d) két nem robusztus hiba.
A következő hibákat tekintjük durvanak:
a) ugyanazon betű szó szerinti megismétlése (például kartofel);
b) amikor egy szót hordoz, amelynek egy részét egy sorra írják, a másikat elhagyják;
c) ugyanazt a szót kétszer írták a mondatban.
A másolás típusában végzett munka hibája miatt szinte hibás a helyesírás és írásjel karakter hibája. Egy másolási hiba esetén a diktálások becsléséhez adott hiányosságok ugyanazokat a változatait veszik figyelembe.
Feladatok elemzésére (körülbelül 3 feladatok) kell hozzárendelni szöveget diktálás (csalás), a vizsgált anyag nyelvtani és helyesírási a céllal, hogy meghatározzák a fokú tudatosság tanult nyelvtani anyag és ellenőrizzék a képességét iskolások használják a megszerzett tudás a gyakorlatban az írás és a beszéd .