7 Az amerikai iskolás képességei
Mi alakítja a jövőbeli vezetőket, törvényhozókat, vállalkozókat és alkotókat? 7 készség, amelyek az amerikai diákok sikerét eredményezik: a tanulási képesség. szerelem a sport. vezetés. kreativitás. időkezelést. új technológiák és "puha készségek".
Akadémiai készségek
A tanulási képesség talán a legértékesebb képesség, amelyet csak az iskolából lehet kivonni. Miután elsajátította bizonyos stratégiákat és szokásokat, az iskolásfiú lesz az oktatási folyamat vezetője.
Az amerikai iskolák diákjai nem töltenek számtalan órát a házi feladatra. Olyan jegyzeteket írnak, amelyekkel kényelmesen dolgozhat, olvashat és kiemelheti a legalapvetőbb, prioritási és elemi tudásfókuszokat. Az orosz iskoláknak van valami tanulniuk az amerikai társaikkal. Ezért sok iskola, különösen a SuffieldAcademy és a TaftSchool. vegyenek részt a nyári programokban az akadémiai képességekről: hogyan állítsanak be célokat, jegyzeteket készítsenek, összefoglalják az információkat, kutassanak kutatásokat, idézőjeleket, csoportmunkát végezzenek, beszéljenek a közönséggel és megoldják az amerikai teszteket.
Amerikában a sportot nem mesterségesen termesztik, amikor a gyerekek a sportszakaszhoz kapnak jövőbeli bajnokot. Itt a sport egy életstílus és egy egész oktatási folyamat. A magániskolák infrastruktúrája, a sport sokfélesége és a képzés formái minden más külföldi iskolának esélyt adnak.
Ha valaki későn vesz részt a képzésben, a büntető körök futnak. És ez így van "- mondja Lisa, a Ross School röplabda csapata. "Ez az egyetlen módja annak, hogy megtanuljuk, hogyan játszhatunk egy csapatként."
A NorthfieldMountHermon - egy bentlakásos iskola Massachusettsben, az egyik legszélesebb körű sportprogramot kínálja Amerikában. Az NMH hallgatók 20 sport közül választhatnak. Baseball, csónakázás, golf, lacrosse, softball, tenisz, röplabda, futball, kosárlabda, úszás, síelés, jégkorong - és minden távon, akkor valami újat kipróbálni. Képzés, játékok, versenyek alakulnak ki a gyermekek versenyképességében, vezetésében, kitartásában és őszinte küzdelmében.
A gimnázium vezetője A HynschoolofPrinceton (New Jersey) Ryan Hughes úgy véli: "Minden iskolai programot a hallgatók joga van szavazni. A gyerekek nem csak tájékoztatást kapnak, hanem az iskolai közösség teljes tagjai. "
A kormányzati iskola a Princeton Hun Schooljában működik, és még saját alkotmánya is van. A középiskolás diákok választanak a szenátus képviselőire, egy tanácsadó és végrehajtó tanácsot, hogy kifejezzék ötleteiket az iskola munkájának javítása érdekében. Sok amerikai tulajdonú iskola rendelkezik egy proctor programmal. A proktorok diákok, akik az iskolai rezidenciákat vezetik. Segítenek az újoncoknak, hogy alkalmazkodjanak a panaszos életéhez, rendezzék a hétköznapi kérdéseket, és tervezzék meg az események programját a hétvégére.
teremtés
Miután meglátogattál egy magániskolát az Egyesült Államokban, elkezdesz kételkedni abban, hogy a gyerekek amatőr szintet teremthetnek: minden olyan professzionális itt. A LoomisChaffee iskolában a diákok bemutatják munkáikat a Mercy és a BarnesWilde galériákban. Novice színészek játszanak az iskolai színházi musical NEO, és énekórákat hangzik a vonósnégyes, míg az iskolai zenekar „nyers sonka” rögzíti a második a sorban lemezt.
Néha az amerikai diákok körében a szakmaiság szintje mérséklődik, így nem lehet jegyet szerezni egy iskolai játék számára. Ez gyakran előfordul a Deerfield Academy-nál - Massachusetts legrangosabb iskolájában. A viharos ováció itt a szokásos dolog. Deerfield Akadémia időről-időre zenekarával, kórussal, jazz együttesével és rock zenekarral. Érdemes megjegyezni, hogy minden képzettséggel rendelkező gyermek foglalkozhat a képzőművészettel és az előadóművészetekkel.
Időkezelés
Ahhoz, hogy megértsük, hogy a magán-amerikai oktatási rendszer működik időgazdálkodás, nézd meg az összefoglalót a szerencsések a Harvardra járt: osztály elnöke, a csapat kapitánya, a fő szerepet a zenei, a nyári gyakorlat a Stanford, jótékonysági utazás, matematika Diákolimpia, saját oszlopa iskolai újság - és mindez egy személy.
Hogyan kezelik az amerikai iskolás gyerekeket? Üzleti menetrend szerint:
8:00 - osztályok
11:00 - ebéd
14:00 - osztályok
16:00 - sport és kreativitás
19:00 - klubok érdeklődésre, próbákra és önképzésre.
By the way, a házi feladatokról: az amerikai iskolákban az egyes feladatokra vonatkozóan a hallgató megkapja az utasításokat: hány szót, milyen forrásokat lehet használni, hányszor lehet valaki véleményére utalni. Mindegyik gyermeknek online hozzáférése van ezekhez az utasításokhoz, az irodalomjegyzékhez és a tananyaghoz. Egy ilyen rendszer időt takarít meg és kiküszöböli azt a kérdést, hogy miért vagy ez az értékelés.
Számítógépes ismeretek
A következő 10 évben a programok, weboldalak és mobilalkalmazások írására való képesség ugyanolyan szükséges lesz, mint az angol nyelv ismerete és a vezetés. Az amerikai iskolák tananyagában a számítástechnika már régóta összhangban van a matematikával, a fizikával, a kémiai és a biológiai tudással.
"Mindenki meg kell tanulnia programozni. Végül is, képesek programozni azt, hogy gondolkodni tudjanak. "
Soft készségek
Keresünk vezetők, de nem a kategória a „elnöke a sakk-klub”, és azokat, akik szembesülnek a problémát, a megfelelő időben, hogy álljon meg a fejét a csapat, és vezet a cél.
"Természetesen jó minőségűek is fontosak" - mondja Lazlo Bock. - De szeretnénk látni az intelligens fickókat, akik tudják, hogyan kell tanulni. Hasonlóképpen embernek kell lennie, nem pedig úgy, mintha zseniális lenne, hanem képes volt visszalépni, és mások is megjelentetni. "
A készségeket, amelyeket a Google és a világ más cégei az alkalmazottaikban keresnek, "puha készségek" -nek nevezik. Amerikai iskolásokban nevelkednek az első osztályból. A párbeszéd lebonyolítása, ötletek felajánlása, problémák megoldása, a kíváncsiság bemutatása, csapatmunkában való részvétel, vezető vagy követő, projekt vezetése és önállóan megkeresni a szükséges információkat. Ezeknek a képességeknek semmi közük sincs az értelemhez, a képességhez, hogy Shakespeare-t idézzük az eredetiben, vagy szorozzuk meg a három számjegyű számokat. De a gyermek képes arra, hogy világosan megfogalmazza a gondolatokat, alternatívákat kínáljon és tisztelje valaki más nézőpontját, az élet minden területén sikeres lesz.