Az első benyomás problémája
Kezdőlap | Rólunk | visszacsatolás
A hangszóró számára az első benyomás problémája rendkívül fontos. Ez természetesen mindenki számára fontos, de a hangszóró számára - kétszeresen és még háromszor is.
Miért? Találkozó a diákok a hangszóró általában rövid ideig tart, és ez nem elég lehetőségük változtatni a benyomást maguk javára, ha csak nem tudta megnyerni a szimpátia, a közönség.
Van egy jól ismert közmondás - "megfelelnek a ruháknak, látják az elméjüket". Ha mindig így volt. Ez a közmondás csak a hosszú távú kommunikációra igaz, és nem találkozik a közönséggel. Nem szabad megfeledkeznünk arról, hogy az előadót, a felszólalót gyakran "ruhában" kísérik, főleg külső okokból értékelve. Ezért az első benyomás nagy szerepe a hangszórónak.
Mit kell tudni a beszélőnek?
Először is, az első benyomás nagyon erős, világos, jól emlékezett. A jövőben meg kell cáfolni, megváltoztatni, javítani, és ez mindig nagy erőfeszítéseket tesz. Az első benyomás kielégítése egyszerű és kellemes, az emberek általában nem szeretik megváltoztatni, vagy legalábbis vonakodva. Ne feledje: szokatlan, szenzációs jelentések, az első hírt mindig könnyen és nagy bizalommal érzékeli az ember, és a későbbi nehézségekbe vetett bizalmunkban a megcáfolások és magyarázatok miatt. Ezért az újságok próbálják elsőként tájékoztatni a híreket, az érzést: bárki, aki először jelent, véleményt alkot, aki tájékoztatja a másodikat vagy cáfolja, kénytelen megváltoztatni a véleményt, ami mindig nehezebb.
Másodszor, az első benyomás elsősorban távol áll az igazságtól, hibás.
Kísérletileg megállapítást nyert, hogy az első benyomásban szereplő személynek tulajdonított legtöbb tulajdonság nem vonható le a megjelenéséből vagy a megfigyelt viselkedésből. Így 58% tulajdonítható az első benyomás nem stroke vizuális kijelző (mint például a meghatározása, szellemi kapacitás, értékek, stb.; Alanyok a kísérlet izoláltuk még az ilyen
Kie tünetek, mint például a „szeret ülni egy kávézóban”, „egyedül sír”, stb.,), És a másik 27% osztottak az ördög tisztán értékítéleteket (jó, a rossz, kellemes, kellemetlen és alatt.). Így 85% -a tulajdonságokat tulajdonított annak a személynek, az első benyomás, megjelenés egyszerűen nem lehet kimutatni, de mégis, ők tulajdonítják ember. Ezek azok a tényezők, amelyek a hibásan tulajdonított tulajdonságok nagy százalékának felelnek meg.
A leningrádi egyetem A. A. Bodalev pszichológus vezetett és egy ilyen kísérlet: ugyanaz a tanár különböző módon különböző közönségekbe lépett, és ennek megfelelően különbözőképpen értékelték. Tehát az emberekkel szembeni viselkedésének meghatározásakor a válaszadók 75% -a tévedett, a kívánt tulajdonságok 73% -a és az érzelmi tulajdonságok 28% -a. Így a személy érzelmi tulajdonságai a legpontosabban meghatározottak.
Az első benyomás erősen függ a hallgatók életétől, életétől és szakmai tapasztalatától, a hangulattól, vagyis nagyon szubjektív.
Harmadszor, az első benyomás nagyon stabil, hosszú és biztonságosan tárolható. Megállapítást nyert, hogy az előadás során a pedagógus értékelésében bekövetkezett változások 4-6% -ot, nem többet jelentenek, és a "bizalom" és a "vonzerő" tényezők esetében ezek a változások nem haladják meg az egy százalékot.
És ötödször, az első benyomás alapja a vizuális kép. Az ember beszéde mindig arra készteti a közönséget, hogy vizuális képével kiegészítse a hangszóró képét. Ilyen kísérletet végeztünk: egy csoportot
először beszédet hallgattak, majd megmutatták egy fényképet a hangszóróról, egy másikról - először egy fotót, majd egy beszédet. És ebben, és egy másik esetben arra kérték, hogy leírja a beszélőt. Így a kép bemutatása után a hangszóró jellemzői jelentősen megváltoztak, mint amikor a fotót először értékelték, majd a beszédet hozzáadták. Ezért egyértelműen következik, hogy a vizuális kép a hangszóró érzékelésénél sokkal fontosabb, mint a beszéd, és benyomást kelt tőle. Az első benyomáson nem lehet túlbecsülni a vizuális kép szerepét.
Nagyon fontos, hogy ne feledkezzünk meg arról, hogy a hallgatók nem különítik el azokat a információkat, amelyeket a beszéd a beszélő személyiségéről beszámol. Minden, amit mond, közvetlenül kapcsolódik személyiségéhez. Sze a diák megkérdezi: "Mi a kedvenc témája?" Válasz: "Fizika! Van egy ilyen tanárunk! "" Mit nem szeretsz? "-" Angol. Van egy ilyen tanárunk. ”. A hallgató teljesen összekapcsolja a témát a tolmácsával. Ugyanezt teszik minden közönség: emlékezzen a hangszóróra, és csak akkor - amit mondott: "Itt beszéltünk N., így ezt mondta. "Az információ szorosan összefügg a hangszóró személyiségével.
A hangszóróban a közönség elsősorban azt akarja látni, hogy a személy, az egyéniség, a mások eltérő volta. Azt akarja tudni, hogy mi különbözteti meg a következő felszólalót, milyen helyzetben van, függetlenül attól, hogy megbízható-e.
Azonban bármilyen közönség látja, és emlékszik a személyazonosságát a hangszóró egyszerűen, ami neki alapján néhány sztereotip rendszerek, nézetek szerepek reménytelen teoretikus, tiszta gyakorlat, punk, öreg, moralista, bürokrata vagy hivatalnok, okos, joker, stb ... Gondoskodnunk kell arról, hogy a kép kedvező legyen, és hogy pontosan úgy érzékeljük, ahogyan szeretné magát benyújtani.
Az egyéniség, a hangszóró másokkal szembeni különbözõségének nyilvánvalónak kell lennie a közönség számára, meg kell õrizni, meg kell mutatni. És itt nem szükséges megpróbálni "dolgozni valakinek" - meg kell művelened a saját egyéniségét minden lehetséges módon. Mint V. Mayakovsky mondta: "Én vagyok a költő, ez érdekes." Wilhelm Grimm bírálta W. Goethe-t a dialektális szavak beszédében.
va, ahol megmutatja, honnan jön. Ehhez W. Goethe azt mondta: "Nem szabad lemondani a sajátról. A medve üvöltéséből hallani kell, ahonnan zsákmány. " D. Carnegie hangsúlyozta: "A legértékesebb dolog egy hangszóró számára az ő személyisége, ápolja és gondoskodik róla."
A felszólalónak gondoskodnia kell a képéről, mint politikusok, újságírók, színészek. Emlékezzünk arra a sok csodálatos színészek - a személyes képet, és tesz bennünket emlékezni rájuk: E. Leonov - „jóindulatú” Abdulov - „szép” Mordyukova - „egyszerű nő” L. Akhedzhakova - „kontár”, stb Ez a kép a közönség számára a hangszóró személyiségét hozza létre; másrészt tükröznie kell a személyiségét.
Azt is meg kell jegyezni, hogy a beszélő személyisége növeli a hallgatóság érzékenységét. Amint R. Emerson amerikai költő egyszer megjegyezte: "amit képvisel, annyira túlterhelt, hogy nem hallom, amit mondasz."
Minden kiemelkedő hangszóró magánszemély volt.
A XVI. Században kiváló előadó volt Ivan the Terrible. Nagyon izgatott volt, érzelmes, és ilyen állapotban szokatlanul ékesszóló volt szóban és írásban, szelíd, causticizmussal; De a fáradtság megfosztotta tőle ékesszólást.
A. V. Lunacharsky hatalmas erudizmussal rendelkezett, rögtönzött, hatalmas személyes varázsa volt, ajándéka volt szokatlan összehasonlítások és párhuzamok készítéséhez.
II. Mechnikovot a kristályos világosság és a prezentáció képei, a közönség viselkedésének szabadsága, a figyelem középpontjában álló képesség jellemezte.
DI Mendelejev beszélt, megmutatta, hogyan szerezte ezeket vagy más igazságokat. Ugyanolyan logikus és érzelmes volt, csak gondosan kiválasztott tényekre hivatkozva. A hallgatók nagyon szerették a "verbális kirándulások" módszerét - visszavonultak más tudományokba, a gyakorlati életbe. Szépen megváltoztatta a hangját a előadás során.
KA Timiryazev nagy tudományos jellegű hallgatókkal, képekkel, művészi előadással, valamint azzal a ténnyel együtt vette fel a figyelmet, hogy gyakran kísérletekkel kísérte előadásait.
VI Lenin különbözött a többi hangszórótól a szenvedélyében,
polemizmust és törekvést a gyakorlati problémák megoldására.
Fidel Castró hatalmas képességgel rendelkezik a beszédek improvizálására, szenvedélyére, érzelmességére, intenzív gesztikulációra.
MS Gorbacsov, mint beszéd, különbözik a szöveghez való nem kötődéstől, a szövegen belüli improvizálás képességétől, a szünet tartására, a közönség figyelmének megőrzésére. Gyakran említi a személyes tapasztalatot, az emberek csarnokában lévők véleményét, beszédeiben ötleteiket és kijelentéseit tartalmazza.
Ez az oratóriumi módon az egyéniség, amely a legfontosabb tényező, amely a hangszóró meghallgatását, bízik benne, eszébe jut eszméit. Emlékeznek a személyre és a személyre, a személy eszméire.