Guo - középiskola № 4 orsk, erőforrás központok, erőforrás központ az egyetemi tárgyhoz Angol

Az angol nyelv modern erőforrásközpontjának hozzá kell járulnia az oktatási folyamat hatékonyságának növeléséhez, a hallgatók önálló és kreatív tevékenységének megszervezéséhez, érdeklődés kialakításához a témában; a tanár számára - a szakmai növekedés segédje.

Az erőforrásközpont prioritási iránya a tanár munkakultúrájának szintje, tudományos és módszertani tökéletessége.

Az erőforrás központ felszerelése lehetővé teszi az angol nyelv hatékony tanítását a pedagógusok módszeres módszereivel és pedagógiai lehetőségeivel.

Az erőforrásközpont a következő normatív dokumentációval rendelkezik:
RB kód „oktatás”, a koncepció a tárgya „idegen nyelvet”, a helyzet az erőforrás központ, egy kivonatot a higiéniai követelményeket a képzési feltételek az oktatási intézményekben, az állami oktatási színvonalat, angol nyelven, munkaprogramok, viselkedési szabályokat, a tanulók az erőforrás található, munkarend az erőforrásközpont, az angol erőforrás központ útlevele.

Az Erőforrás Központ rendelkezik: tanulói munkaterület, tanár munkaterület, további terek oktatási és vizuális segédeszközök elhelyezéséhez, rekreációs terület és a tanulók kikapcsolódása.

Az angol nyelv teljes körű tanulmányozásához teljes mértékben fel kell szerelni az erőforrásközpontot: vizuális segédeszközöket, demonstrációs eszközöket, számítógépet és más technikai eszközöket.

David Simmons és tartott két mesterkurzust tanárok Szalihorszk kerület és középiskolás №4 létrehozására és az elektronikus termékek az oktatási és tanórán kívüli tevékenységek.

Outlook:
1) az hálózatépítést tanárok kerületi oktatási Edmodo online platformot, hogy megosszák tapasztalataikat, módszertani támogatása és a folyamatos szakmai fejlődés a tanárok;
2) a diákok hatékony közös hálózati tevékenységének megszervezéséről szóló emlékeztető kidolgozása és e tevékenység oktatási termékeinek létrehozása WEB 2.0 szolgáltatások (blog) segítségével;
3) hozzon létre egy bankot a WEB 2.0 szolgáltatásokkal való munkavégzésre;
4) egy hónapot töltsön az információs technológiák használatával az iskolában, majd ezt követően a Soligorsk kerület pedagógusainak tapasztalatai terjesztése mellett.