A spikelek története - a gyermekek számára, és nem csak!
Vannak olyan történetek, melyeket gyermekkora óta ismerünk. Általában az anyát, a nagymamát vagy a dadákat az éjszaka vagy a többi rész előtt olvassák el. Fényes képek és egyszerű történetek emlékeznek az életre, a művekben kifejtett erkölcs a tudatalattiban rejlik. A gyermek elutasító tanítása az alapvető életformákhoz határozza meg, mi a jó és mi a rossz, mit lehet tenni, és mit nem lehet tenni.
A lustaság és a ravaszság, a kapzsiság és a harag az állatok, növények és mitikus karakterek egyszerű ábrázolásával szemben a legfiatalabb bátorság és a jó természet, a becsületesség és a kedvesség tündérekben állnak. Így a gyerekek elkezdik felismerni a környező valóság lényegét és szabályait. A fiatalos körmökre emlékezetes, a srácok által hallgatott és olvasott művekhez a Kolosok népmesék is érvényes. A csecsemők számára az óvodás és az általános iskolai életkorra vonatkozó könyvelés összhangban áll és kell.
A Kolosok Története
A népművészet főszereplői: egerek Krut és Vert és Cockerel Golosistoe Naked. Az egerek nevei beszélnek. Ők a nem szomszédság és felelőtlen szórakozás megtestesülése, a társadalmi munkában való részvétellel való hajlandóság. De nem szabad megfeledkeznünk arról, hogy ezek az egerek, ami azt jelenti, hogy nem a társadalom egészen felnőtt tagja. Ezért a tündér végén felnőnek és csalják őket. És úgy tűnik, az egerek megértették, hogy valami rosszat tettek. Legalább szégyellni fognak: csendben kiabálnak és felkelnek az asztaltól.
Cock, éppen ellenkezőleg, a megtestesült gondosság. A Golosistym Megnevezte őt azért, mert reggel még mindig felébreszti mindenkit, és csak akkor folytatja munkáját.
Valójában a teljes "Kolosok" tündér több kis papírlapra illeszkedik. A Cockerel mindent megtesz: megtalálja a tüskéket, megdörzsöli, darabolja a lisztet, dagasztatta a tésztát, kályhával a sütőt és kenyérpirit kenyeret. Az egerek nem csinálnak semmit: csak énekelnek, szórakoznak, játszanak ugrást. És amint megkérdezzük, ki fog működni, azonnal rántsa fel: "Nem én vagyok, nem én!".
Amikor a pite készen áll, az itteni egerek itt is: készek arra, hogy valaki más munkájának eredményeit használják, és nem adnak semmit cserébe, és nem vesznek részt a folyamatban. De ott volt! A Cockerel oktatási folyamatot indít: kérdéseket tesz fel és megfelelő válaszokat kap az egerekről rájuk, fokozatosan vezetik õket a történetben megfogalmazott fõ eszméhez: ahhoz, hogy valamit kapjunk, keményen kell dolgoznod.
A "Kolosok" mese az erkölcs népi munkája. Nincs fátyolos szubtextus és finom jelentések. A hősök egyszerű cselekményeiben és egyszerű cselekedeteiben (mint a Cockerella és az egér) meg lehet követni azt az elképzelést, hogy többet kell dolgozni és segíteni kell egymásnak, kevesebbet tétlenül. Kölykök majdnem rúgott kakas, a táblázatban, képviseli az elkerülhetetlen büntetés tetteikért (nem adnak kezeli, mert nincs semmi a naplopók és naplopók kezelésére lepény). De maguk a tündér végén megértik viselkedésüket és megértik, mire büntetik őket. Tehát elmondhatjuk, hogy a "Kolosok" tündérmúznak nincsenek kifejezett negatív karakterei, mert a vétség megvalósítása már korrekciót jelent.
A Giza Nagy Piramisában hatalmas rejtett kamerát fedeztek fel, melyet a vulkánok kimutatására használt technikák segítségével a tudósok teljesen más felfedezésre késztethettek. Találtak egy óriást.
