Miért ne tanuljon arabul, arabul online, tanuljon, arabul - könnyű!
Miért ne tanuljon arabul?
Nemrégiben nagyon gyakran kommunikálnia kell azokkal az emberekkel, akik arabul tanulnak, mert "rajzoltak". Nem világos célokat a tanulmány tárgyát ők maguk nem tette fel a kérdést: „miért?” Válasz: Hát én nem tudom, valami ilyesmi ... hirtelen akart. És valaki ebben a „Hirtelen zahahatelos” lát még egy különleges jele sors, egyfajta ujját a jövő prófétai mutatva nekik, hogy pontosan mit és jól jöhet a nagy és senki otsenonnom út szerint ezt a halandó világot!
Mit mondhatok neked, kedvesem és becsületlenül?
Ha valóban az önfejlődésre törekszünk, akkor a személyiség valódi fejlődése akkor következik be, ha a munkát a következő irányokban tervezzük:
- A saját testük minőségének javítására irányuló munka. Végül is a test nem más, mint a szellem szimulációja. Igazán okos, szimulátor. Samoprogrammiruemy. Többszintű feladatokkal.
- A saját életének minőségének javítására irányuló munka. A sorozatból: először, mentse el magát - minden következménnyel)
- A legközelebbi környezet életét javítani kell. Alapelv: a legközelebb a távoli. És nem fordítva))
Ha „hirtelen húzott„valamit, ami nem illik jobb, és nyilvánvaló, hogy e három probléma volt, akkor ez nem más, mint a semmittevés az elme, a vágy, hogy kitűnjön elég fűszeres saját egyediségét az általános szürke háttér. Semmi sem fog jönni róla! Napjainkban a népesség közel 90 százaléka ünnepel szenved. Hol, amit mondunk, ne köpni - mindezt egyedülálló lesz.
Ha nem a létfontosságú feladatok megoldásával tölti be az elmét, akkor az elme megtalálja saját ételeit. Így rendeződik, hogy egyértelmű utasítások hiányában a gazda megkezdi az autopilot bekapcsolását és szórakoztatja magát. És nem csak ártalmatlanul szórakoztatják, mint sok számítógépes játék rajongó. Nem! Gyakran az elme kezd el keresni az élelmet, hogy táplálja az egót. Keressen minden olyan egyedi információt, amely megkülönbözteti tulajdonosát a tömegtől. És mi ebben a tekintetben ígéretesebb, mint a titokzatos arab ligatura.
Az ilyen "intelligens elmének" tulajdonosa azonban nem veszi figyelembe azt a tényt, hogy a 21. században az információ elveszítette értékét. A rendelkezésre álló információk már nem meglepő senkit. Az egyetlen dolog, amely valódi értékkel rendelkezik korunkban, igazi készségek. Ezenkívül ennek a képességnek a kifejlesztése néha nagyobb erőfeszítéseket igényel, mint egy vagy egy másik információ megszerzése. By the way, is az oka, hogy az elme játszik piszkos trükk minket, arra kényszerítve információ megszerzésére „tartalék”, nem egyértelmű cél, mert a megszerzése szükséges információ-szer kevesebb energiát fogyaszt, mint a munka, a valós és konkrét élet problémáit. Megmentő erők, tudod)))
Összeszerelés, tisztaság, következetesség, kitartás, optimizmus, vezetés készségek. Az arab tanulás világos célja nélkül nem más, mint az önteltség, a világos iránymutatások hiánya és a belső üresség.
Meg kell mondani, hogy azok, akik vállalják az arab tanítását világos cél és vas motiváció nélkül, soha nem érik el azt a szintet, amelyen a nyelvben beszélő nyelv fenntartható képességgé válik. Nem túllépjünk a legelemibb szinten, azaz a szint információk halmaza ... a nagyobb benzinmotor nem elég, az első hév lehűl, és csak ezen a ponton, a kanyarban készült csábító új „cél” ...
Megsértődött? Hát akkor. Így van egy rossz tanár.
Gondolkodás? Kitűnő. Ezután még mindig egyértelműen meg kell határozni a saját életük prioritásait, fel kell tüntetni a jegyzéküket a hűtőszekrényen, majd napról napra vidáman lapozzanak a céljaikra. Ne fordulj meg.
A felesleges kivágás képessége a legjobb művészet.
Nos, ha az összes szükségtelen prioritás levágása után továbbra is az arab nyelv maradt, akkor - üdvözlendő. És őszintén örülök az ilyen diákoknak.