Miért ne kényszerítsük a gyerekeket, hogy menjenek zeneiskolába és táncoljanak, gyermekem
Az autószalonban tanuló szülők sokkal kevésbé szánják a gyermeket, mint egy kis hegedűs szülei. De aligha bárki kétlik, hogy milyen készséggel jár a jövőben. Mark Opengeimer az új kötetben lévő oszlopában megmagyarázza, hogy miért pazarló a zene.
A lányunk Rebecca a második osztályban tanul, és hetente három további osztályra jár. Hétfőn - hegedű, szerdán - héber, csütörtökön - balett. Az egyik ilyen tanulmány három ezer évig tartó vallási hagyományhoz kötődik. A másik kettő nagyon értelmetlen.
Miért olyan népszerű a zenei és táncórák?
Nagyon sokat kérdeztem a szüleim iránt. A táncról azt mondják, hogy "tanítja az egyensúlyt" vagy "oktatja a kegyelmet". Egy hegedűről vagy egy zongoráról -, hogy "hasznos élményt nyújt az élethez" és "zenei ízeket fejleszt".
Nem kell erősen fejlett gondolkodni ahhoz, hogy észrevegye ezeknek a megállapításoknak a gyengeségeit. Nincs kétségem afelől, hogy egy személy ismeri a tánc lehet meghatározni néhány „jel” a mozgás: a szokást állt az első helyen, vagy az eleganciát a folytatásban a játék során a frizbi. És talán egy vagy két legjobb tanítványa balett osztály ténylegesen megjelenő elegánsabb, mint mások.
A legtöbb diák, aki több éven keresztül egy órát töltött egy hét balett osztály, nem látszanak társaik között Ha nem hiszel nekem, akkor látogasson el a középiskolát, és próbálja figyelte a gyerekek a vacsora, hogy melyik közülük dolgozott balett.
Ami az "életre" vonatkozó zenei készségeket illeti, egyszerűbb próbát javasolok. Menj a facebookba, és kérdezd meg, hogy válaszoljon azoknak a barátainak, akik gyermekkorában öt vagy több évet szenteltek bármelyik hangszeren való játékra. Akkor kérdezd meg őket, amikor utoljára a kezükbe vették.
Megpróbáltam egy ilyen felmérést egy közelmúltban vacsorázni barátokkal. Tíz felnőtt közül egyedül voltam gyermekként, aki nem ment zeneiskolába. És mindannyian elismerték, hogy hamarosan elhagyják a zenét az iskola után. Bármi is volt - egy hegedű, egy zongora, egy szaxofon - minden maradt a por a padláson a szülők házában, vagy eladásra került. Ezek az emberek nem hallgatják meg a zenét, amit megtanították. A csellóórák nem tették rajta a Bach rajongóit. És valami, amit nem láttam, hogy a hegedű tankönyvei a Muse dalainak jegyzetei voltak.
Hol származott a gyermekek tanításának hagyománya?
A gyermekek zenei és táncoktatásának hagyománya történelmileg fejlődött - ennek okai voltak. Ha alaposan megfontoljuk ezeket az okokat, akkor meg fogjuk érteni, hogy továbbra is olyan gyermekek foglalkoznak, amelyek már régóta nem relevánsak.
A 20. századig csak akkor játszottunk zenét a házban, ha a család egyik tagja játszhatna vagy énekelhetne. Ezután a hegedű, a zongora, még a mandolinnak is igazán értelme volt. Az urbanizáció és a közlekedés fejlesztése előtt a legtöbb ember nem tudta rendszeresen részt venni koncerteken. A zene csak a mindennapi élet részévé válhat amatőr előadás formájában.
Miért olyan hasznos a zenei órák, mint az asztali foci?
Nincs semmi baj a zenei órákkal. A zene vagy a tánc hosszú ideig tartó tanulásának célja a céltudatosság és az önbizalom elősegítése. De pontosan ugyanez mondható el egy hosszú tanulmányról semmi miatt. Nincs különleges érdeme a hegedű lejátszására, hacsak nincs különleges ajándéka. Egyébként ugyanazokat az értékes leckéket kapod mind a karate, mind a tollaslabda játékokat illetően. És még az asztali foci után töltött végtelen órákból is.
Nyilvánvaló, hogy ha egyáltalán senki sem tanulmányozta a balettet és a hegedűt, akkor nem lenne hivatásos zenekar és balett csoport. Ez nagy veszteség lenne. De az ilyen művészetet a legtámogatottabb és legtehetségesebb hallgatóknak kell tanítani, állandóan és folyamatosan hobbiból.
Hogy a zenei oktatás elriasztja a kreativitást
Ha szerszámot választasz, akkor jobb, ha van egy gitár
Mindannyian egyetértünk abban, hogy a gyermekek (és szüleik) számára hasznosak az új tevékenységek kipróbálása és az összetett tudományok elsajátítása. Talán próbálkozhat valami mással, mint klasszikus zenével? Végül is a művészet szublimitása összekapcsolódik a haszontalansággal.
Legtöbbször azt akarom, hogy a gyermekeim találjanak osztályokat maguk számára, hasznosak vagy sem, amelyek segítenek nekik felnőtt életükben. És ha még mindig választod a hangszert, megismétlem, inkább gitárt ajánlok. Ismerő felnőttek, akik megtanulják játszani a gitárt, még mindig meg lehet győzni néhány dalt.
A lányom Rebecca közben folytatja a balett és a hegedű gyakorlását. Időnként megkérdezzük, hogy abbahagyja-e, és mindig azt mondja, hogy nem. Úgy tűnik számunkra, hogy jó. Ha megtalálja a hívását ebben, akkor nagyszerű lesz. De ha egy este a szokásos órája a képzésre úgy dönt, hogy elég, talán felajánlom neki egy gitárt. Vagy csak azt kérdezem: hirtelen le akarja ülni velem a kanapén, és látni "a zümmögés alatt"?