A képalkotás, a struktúra és a képfogalom problémája a pedagógusok képének kialakulása
A képalkotás problémája
A tanár képének problémája a tárgyi kapcsolatok fejlődésének feltételeiben valósul meg a személyiség-orientált megközelítés megvalósításának keretei között a tanításban és nevelésben, amikor a személyiség, tulajdonságai a kölcsönös kapcsolatok alapjává válnak. Általános szabályként a pedagógiai tevékenység ezen aspektusát soha nem kapta meg megfelelő figyelmet.
A pszichológiai és pedagógiai irodalom elemzése nem mutatott kielégítően a tanár pozitív képének kialakulását.
A sürgősséget számos objektív feltétel és gyakorlati hasznosság erősíti, ami a képalkotás kérdéseinek népszerűségét okozta az emberi tevékenység különböző területein, mint a hatékonyságnövelés és a munkaerő optimalizálásának egyik tényezője.
A probléma elemzése, a kép fogalmát, a tanár tevékenységében betöltött szerepét, struktúráját és kialakulásának alapját képezi. Hosszú távú vizsgálatok bizonyítják, hogy fontos a pozitív imázst a tanár, mint a feltétele a sikeres karriert, mint befolyásoló tényező a kapcsolatokat a „tanár-diák”, és hogy növelje a hajlandóság a diákok a tanítás egy adott témáról.
A növekvő versennyel kapcsolatban az oktatási piacon, ahol a képminőség gyakran döntő hatással van a gyerekek és a szülők a saját döntéseket, a munka meg a kép a versenyképesség és a siker a tanárok hozzájárul a szakmai tevékenység.
A kép felépítése és koncepciója
A "tudományos" forradalom "képének" fogalma hazánkban meglehetősen nemrégiben, elsősorban a politika és az üzletág területén szól. Azonban a közelmúltban cikkek és művek kezdtek megjelenni arról a szükségességről, hogy kép alakuljon ki a szakemberek körében dolgozó szakemberek körében, különösen az oktatók körében.
A "kép" kifejezést széles körben használják, de meg kell jegyezni, hogy még mindig nincs egyértelmű értelmezése. Gyakran kifejezett szélsőséges szempontból - az a felismerés, hogy a kép lehetséges és szükséges a forma, sajátosságára a címzett (az objektum, információt kapnak), annak érdekében, hogy a maximális hatékonyság interakció alkotnak egy fókuszált kép, mint azt manipulálni az emberek viselkedése és a tudás. [24]
Az enciklopédikus szótár két értelmezést ad a "kép" kifejezésnek (angol kép - kép, nézet):
1. A téma által létrehozott külső kép, annak érdekében, hogy egy bizonyos benyomást, véleményt, hozzáállást okozzon többek között;
A kép elsősorban vizuális (látvány) vonzerő. GP Byrd a képről beszél: "Ez egy komplett kép, amit másoknak képvisel. Ez magában foglalja azt is, ahogyan nézel, beszélsz, ruhad, cselekszel, készségeidet, testtartását, testtartását és testbeszédedet; a tartozékait, a környezetét és a támogatott vállalatot. "
A kép egy meghatározott célra készül - egy bizonyos benyomás létrehozására annak érdekében, hogy az emberek véleményét magáról, következésképpen attitűdről alkotják. A kép jobb megismeréséhez segít a megfelelő kép kialakítása.
Ez azt jelenti, hogy a kép egy olyan kép, amelyet egy személy, az ő "én" képvisel a világnak, egyfajta önmegjelenítés mások számára.
Egy személy általános "I-koncepciója" egyszerre, legalább három módon manifesztálódik:
"Igazi én" - milyen ember vagyok (a kép magamról alkotott saját elképzeléseimből áll);
"Mirror I" - ahogyan mások látnak (a kép az embereknek a viselkedésünkhöz, a szavakhoz, a megjelenéshez való reakciójának megfigyeléséből ered);
"Az ideális én" - milyen személy akarok lenni (a kívánt kép, amely az ideális ideálisvá válás eredményeképpen alakult ki).
A létrejövő benyomást irányítani, egy személy megpróbálja közelebb hozni a "tükör" -et az "ideális énhez" és egy "demonstrációs I" -hez. Az "I" ilyen összetett képének felfogása alapján az emberek egy bizonyos véleményt alkotnak erről a személyről. Így beszélhetünk "magáról a képről", amely tükrözi az egyén önbecsülésének szintjét, az "elfogadott" képet és a "kívánatos" szintet. A kép segít egy személynek megérteni a saját képeinek kaleidoszkópját, és megteremteni a szükséges képeket.
Az ember képe az információ forrása. Az imidzheologiában az abból származó jelek egész sorozata feltételesen több összetevőre oszlik, és ennek megfelelően felosztja a személy képének típusát, ami a tanár számára sajátos.
A közepes kép az "élőhely" jelzése.
A reified az aktivitás terméke.
Verbális - szóbeli termékek.
Paraverbal - a hang és a beszéd funkciói.
Kinetikai - kinetikus, azaz. nem verbális termékek.
Habit - jelek, amelyek a külvilágból származnak, ruhák, dísztárgyak. Annak érdekében, hogy a kép sikeres legyen, minden összetevőjének meg kell felelnie a kiválasztott cél helyzetének és munkájának [42].
Röviden nézzük meg a kép azon elemeit, amelyek nem alapjai a kutatásunknak.
A középszerű kép egy mesterségesen létrehozott "élőhely", azaz a hely, ahol élünk, a munkahelyünk, a dolgok körülöttünk. Ez a lakóterület, amelyet ízlésünk szerint választottunk és berendeztünk. Ezért informatív: "mondja" nekünk, preferenciáinkról, sajátosságainkról, élet prioritásairól. Következésképpen az "élőhely" a képalkotó információk egyik forrása.
A rekedt kép egy olyan vélemény, amelyet egy személy alkot az általa létrehozott tevékenység termékei alapján. A tervező ruhákat hoz létre, a termelő virágokat termel, a tanár munkatervet készít, a tanuló átvizsgálja a tesztet stb. Mindez a munka, a tevékenység terméke, ami néha egy teljesen váratlan oldalon és kiszámíthatatlan eredménnyel jellemzi. A gondatlanul kitöltött kérdőívek a kudarc okai lehetnek, és a pontatlan ellenőrzési munkálatok az értékelések csökkentése miatt vannak ítélve.
A verbális kép verbális (verbális) és paraverbális információk alapján alakul ki. A verbális üzeneteket szavakkal, paraverbillel végezzük - a "kiegészítések" segítségével a verbálisakhoz. Paraverbal komponens Paralinguistics - a minőség a hang, a tartomány, hang, hangszín, hangmagasság, hangerő, és ekstralingvistiku - beszéd sebessége, szünetet tart a szavak, mondatok, nevetés, sírás, sóhajtozó, beszéd hibák stb
Egy személy hangja és beszéde része a képének. Beszél az érzelmekről, az egészségi állapotról, az egyén nyugodtnak vagy nyugodtnak érzi magát, ahonnan származik, mennyire könnyű más emberek befolyása alatt állni.
A verbális kép komponensei a szókincs és a képesség, a beszéd kultúrája és gazdagsága, illetve távollétük, beszédünk gyakran azt adja ki, amit el szeretnénk rejteni.
vizuális - észlelés vizuális képeken keresztül;
audiális percepció a halló benyomásokon keresztül;
kinestetikus - észlelés érzékeken keresztül.
Okos beszéd - ez a helyes (az elfogadott normák az irodalmi és nyelvi), pontosság (megfelel a beszélő gondolatait), tisztaság (elérhetőség megértése hallgatók), a következetesség, az egyszerűség, azaz a természetesség és a prédikáció hiánya, a használt nyelvi eszközök sokfélesége.
Korábban említettük a beszéd paraverbális összetevőjét - ez a legfontosabb "adalék", amely díszítheti vagy megsemmisítheti egy személy kedvező képét. Ha az emberek szeretik a hang hangját, meghallgatják a szavakat, kevésbé megszakítják őket, könnyebben meggyőzni őket. Az ember, akinek gyönyörű, jól elhelyezett hangja hasonlít, az arcát általában vonzónak tartják.
A beszéd módja olyan jel, amely lehetővé teszi számunkra, hogy behatoljon egy személy szerepjellegébe és felismerjük őt. A hang hangmagassága, beszédsebessége, hangossága, artikulációja és a beszéd ritmusa minden ember számára egyedi. A beszédmód a képalkotó információ forrása. A jól beállított hang a paraverbális kép egyik alapvető eleme. A beszéd a hangeszköz által előállított hangokból származik.
A kinetikus kép egy olyan személy, aki a kinetikája alapján alakul ki a személyiségről - a tipikus mozgások vagy pozíciók jellege a testének részében. A kinetikát (a görög Kinnetikosról - utalva a mozgásra) az amerikai pszichológus R. Berwistl vezette be. A kinetika egy verbális vagy verbális verbális nyelv.
A "testbeszéd" a tudatunk "hangja", amelyet általában nem a tudat irányít és a személyiség tudatalatti hozzáállását adja. A testbeszédet a tudatalatti elolvassa, ennek következtében bizonyos érzés mutatkozik más emberek felé - vélemény (kellemes vagy visszataszító) és bizonyos attitűd (vágy vagy vonakodás a kommunikációhoz) alakul ki. Következésképpen a kinetikus nyelv a képalkotó információ forrásaként szolgál, és fontos egy személy véleményének kialakításában. Ezért egy kedvező kinetikus kép létrehozásához el kell kerülni a kinetikát, amely negatív reakciókat okozhat és negatív véleményt alkothat. Azonban nem mindig lehet megváltoztatni a megjelenés kedvezőtlen jellemzőit a természet számára.
Ugyanakkor számos paraméter vezérelhető. Például súly, derék és csípő méret, bicepsz méret, hajszín, bőr állapot és megjelenés. Ehhez speciális gyakorlatok, étrend, smink és egyéb módszerek vannak. Az alak hátrányait a ruha vágása, színe és stílusa rejti el. Az arc tulajdonságai - sikeres fodrász, ügyes smink javítása. Ennek következtében a gabitarnost kezelhető, és elég sikeres kép létrehozása. A legfontosabb dolog az egészséges megjelenés megjelenése.
A dolgozat fő jellemzője volt a szokásos kép, és ennek a képnek a fő témája a megjelenés volt.
Habit kép - a személy vágya, hogy szépítse a megjelenést. A pszichológia szempontjából egy személy, köztük egy tanár törekvése két fő ok megjelenésének javítására:
- mutassa meg érdemességét az emberi faj számára;
Jól ismert, hogy sokáig van valami, ami megbízható, költséghatékony, időigényes, így az imgológia azt állítja. 1) a szokásos képnek meg kell felelnie a tervezett célnak, és 2) a sikeres kognitív kép feltételezi az összes ilyen tényező közötti egyensúlyt.
Meg kell jegyezni, hogy a ruházat a képalkotó információk legfontosabb forrása. Érdemes megemlíteni a jól ismert kifejezést: "A ruhákon ...". A megfigyelő személy ruhája "megmondja" a személyes tulajdonságokat, a belső békét, az értékeket. Ezért szükséges a ruházat "nyelvének" elsajátítása. A képalkotó információ elemei: az ő állapota és viselési módja, stílusa, színe, vágása, anyaga stb. A ruházat állapota, azaz a ruházat állapota. a grooming azt jelzi, hogy egy személy magához és másokhoz való hozzáállását jelzi. Az emberek tudatosan vagy öntudatlanul észlelik ezt, következtetéseket vonnak le és megalapozzák magatartásukat. A személyes sikerre vezető úton mindenkinek meg kell határoznia a hozzá legközelebb álló stílust, és meg kell próbálnia javítani és megváltoztatni azt, amennyire szükséges a cél elérése.
A személy képének fontos eleme az általa választott ruhák színskála, a ruha színe "mondja" egy személy preferenciáiról, érzelmi és fizikai állapotáról. A pszichológusok azt mondják, hogy az extroverts gyakran sárga és narancssárga színeket választ, és introvertál - lila, rózsaszín, fekete. Az ember és a szín arányát számos tényező határozza meg: élethelyzet, neveltetés, egyéni jellemzők, életkor, divat, a lakóhely földrajzi jellemzői, nemzeti hagyományok. Fontos a ruha színe kiválasztásában pszichológiai személyiségjellemzők - karakter, temperamentum, hangulat, pillanat stb. a ruházat színe a képalkotó információk fontos forrása.
A szokásos típusú öltözet kiválasztása megfelel a többséghez való tartozás szükségességének és a vágy, hogy "hasonlóan mindenki máshoz", azaz megfeleljen az általánosan elfogadott normáknak és szabályoknak.
A nem szokványos, a ruházat iránti attitűdre való tekintettel előnyben részesítjük a vidám, különös, szokatlan, elképzelhető és még furcsa megjelenést.
Ez annak köszönhető, hogy nem kell, mint mindenki más, és egyre nagyobb jelentőséggel bír. A ruhában elszenvedett extravagánsság rendszerint magatartásformában nyilvánul meg.
A vágy, hogy felhívja a figyelmet, hogy kitűnjön, hozzájárul ahhoz a tényhez, hogy ők elsőként "bevonják a divatot az utcára".
A kép olyan képnek definiálható, amely személyre és szakemberre vonatkozó véleményt alkot, meghatározza a cselekvésre való hajlandóságot, és bizonyos módon jár el neki.
Vagyis a kép kialakulása az egyéni, személyes és egyéni tulajdonságoktól függ, attól a környezettől, amelyben van egy személy.
A fentiek alapján, lehetséges, hogy meghatározza az egyes kép, mint egy szándékosan kialakított integrált, holisztikus, dinamikus jelenség miatt megfelelés és az átjárhatóságot a belső és külső individnyh, személyes és egyéni jellemzőit a téma, hogy biztosítsa a harmonikus kölcsönhatás természetének a téma, és a társadalom számára is.