Milyen szülőknek kell tudniuk egy óvodás beszédének fejlesztéséről - Mbdou No. 272 hivatalos óvodai weboldalról
Milyen szülőknek kell tudniuk egy óvodáskori beszéd fejlesztéséről?
Milyen szülőknek kell tudniuk egy óvodáskori beszéd fejlesztéséről?
Sok szülő, a tudatlanság, a tehetetlenség, és néha a helyzet "kiegyenesedik", nem figyel a gyermek beszédére. Úgy tűnik, hogy könnyebb megírni a keresőmotor korát (az érdeklődést) és a beszédfejlődés kifejezését, és kimerítő információkat kaphat a beszéd minden aspektusának fejlődéséről.
És még ha üzenetet kapnak gyermekük beszédproblémáiról is, a szülők erre nem fordítanak megfelelő figyelmet. Sok szülő úgy gondolja, hogy a beszéd fejlesztésének problémái nem annyira súlyosak, hogy reagálnak rá. Ez a helyes hozzáállás? A beszédfejlesztés fontosságának bizonyítása az óvodás korban, véleményem szerint nem hálás munka. Mindannyian szóbeli és írásbeli beszédet használunk, és nem is gondolkodunk el arról, hogy ez a képesség hogyan segíti az életünket. Akkor miért nem próbáljuk meg segíteni a gyermeket, hogy elsajátítsa ezt a képességet? Végtére is, mindenki tudja, hogy a gyermek, akinek a megfelelő beszéd van, könnyebb szocializálódni a társadalomban. Milyen szóbeli beszéd alakul ki, sokkal könnyebb a gyermek számára az írásos beszéd lebonyolítása, hiszen az írásbeli beszéd szorosan kapcsolódik a szóbeli beszédhez. A helyes, fejlett beszéd lehetővé teszi, hogy a gyermek sikeres legyen a jövőben.
Tartsuk a gyermek beszéd jellegzetességeit az életkor szerint.
Szeretnék hároméves korhatárral kezdeni, mivel az egy évtől három évig terjedő időszakban a szakértők a beszéd fejlődésének érzékeny periódusaira utalnak. egy olyan időszak, amikor a növekvő ember a legfogékonyabb a beszéd megértéséhez és asszimilációjához. A beszéd késlekedése ebben az időszakban nagyon nehéz lesz. Tehát három évig a szótárban a gyermek többnek kell lennie, mint ezer szó a beszéd összetett mondatok (Hozok egy darab cukorkát, ha elveszi a játékokat.). ez alatt az idő alatt eltűnik a hangok lágyulása, amely addig a normának tekinthető. Egy beszédében, hogy a baba továbbra is megsértik fütyülő [CC 'PO'], sziszegő [W F u] affrikáta [ts ch], hangzatos hangok [A 'PP'].
Négy évig a szótárban az Ön gyermeke legyen mintegy kétezer szó, még kevésbé a nyelvtani hibákat, de az is lehetséges, sérti a kiejtés hangok [W F u ts ch PP „M”], de a hangok [CC „PO”] gyermek már beszél helyesen és tisztán mondja: „zokni”, „fogak”, „kecske”, „őszi”, „téli”, és így tovább. n. A gyerek tudja használni a különböző kommunikációs formák (dialogikus és monológ, szituációs és kontextus kérdés). Ő megválaszolja az Ön kérdéseit, amit látott a séta, mit kell tenni az óvodában, könnyen megjegyezhető, és azt mondja a rövid versek, figyelembe véve a könyvet, azt mondja a történetet, hogy elolvasta többször.
Mit tehetsz, ha úgy találod, hogy a gyermeked beszédfejlése nem felel meg a kor normáinak?
- Először is szakembereknek kell fordulnia: neurológus, beszédterapeuta.
- Ne adjon fel gyógyszereket, ha ezt a kezelést szakember írta fel Önnek.
- Elfogadom, hogy a gyermek nem kezelkezik a kábítószerrel.
- Ne feledje, hogy a segítségnek összetettnek kell lennie.
- Ragaszkodjon a gyermek irányába az óvoda beszédterápiás csoportjában.
- Ne félj a kutatásoktól, amelyek hozzárendelik a gyereket.
- A gyermeket megvizsgáló szakemberek.
De szakítottak be, az óvodába adott utasításokat
A képzés elkezdődött. Gyermeke egy új intézményben alkalmazkodott. A szakemberek felméréseket végeztek, gyermekekkel kezdtek foglalkozni. Egyes szülők nyugtatják le, azt hiszik, hogy teljesítették a kötelességüket. Ez azonban nem így van! Annak érdekében, hogy a gyermeke sikeres legyen, meg kell erősíteni azokat a készségeket, amelyeket szakemberek készítettek. Végül is ez a gyermeke, és ezért a problémáid, mindenekelőtt, Önnek érdekelnie kell a gyermeke fejlődését a kora szerint.
Legyen érdeklődjön a gyermeke fejlődésében! Ne fedje el a fejét a homokban, ne várjon, amikor a gyermek problémái önmagukban oldódnak! Tegyen aktív pozíciót!