A tudományos törvény nagy olajcse- és gázcikk, cikk, 1. oldal
Tudományos törvény
A tudományos törvény egy kijelentés a jelenségek objektíven létező kapcsolatáról és egy olyan kapcsolatról, amely egy személytől függetlenül létezik. [1]
A tudományos törvény egy olyan generalizáció, melynek tisztességesnek kell lennie a természet egyes jelenségeivel szemben. [2]
Ha egy tudományos törvény létrehozza a kapcsolatot a részek között a jelenség, és lehetővé teszi, hogy előre a fejlődésük során - ez egy része a törvény. Ha holisztikus jelenségre utal, akkor az egész törvénye. Az alkatrészek törvényei közül a legjelentősebb az oksági (oksági) törvény. A jelenségek közötti oksági összefüggést fejezik ki. Az ilyen kapcsolat áll fenn, amikor egy esemény (ok) egy másik jelenség, mint egy összessége, amikor megelőzi, valamint akkor, amikor ez nem előzi meg, és nem okoz annak létezését, mint az integritás, de okoz változtatásokat. Az egész törvények közül a legfontosabbak a statisztikaiak. Ezek a kijelentések tükrözik azt a tényt, hogy a jelenségek tömegében mindig van egy jelentős része azoknak, amelyek e törvényekkel összhangban fejlődnek. Más szavakkal megmutatják, hogy a rendszeresen ismétlődő balesetek egy bizonyos módon szükségessé válnak. Statisztikai törvények határozzák meg a valószínűsége, hogy egy egyszeri esemény, valamint annak szükségességét, hogy a fejlődés egy tömeges jelenség valamilyen. [3]
A tudományos törvények esetében jellemző, hogy hatalmas számú változót kizárnak a rendszerből, és csak a viselkedést veszik figyelembe, amelyet ebben az esetben az ismert törvények szerint kezelnek. A kibernetika a viselkedéssel foglalkozik, nem az anyaggal. A korlátozás lényeges jellemzője, hogy általában előnyös. Korlátozás nélkül a rendszer turbulens és ellenőrizhetetlenné válik. [4]
A tudományos törvények osztályozásához különböző kritériumokat alkalmaznak. Jelenleg nem használják az egyszer elfogadott törvények megosztását empirikus és racionális törvényekbe, mert felismerték, hogy nincs sem tisztán empirikus, sem tisztán racionális tudás. Leggyakrabban a törvények osztják: az egész részek és törvények törvényei, a törvények általánosak, konkrétak és különek, valamint a természet, a társadalom és a pszichés törvényei. [5]
Lenin kritikája a tudományos jog szubjektív-idealista értelmezésére ugyanolyan fontos, mint a század elején. A modern neopozitivisták nem a természet és a társadalom fejlődésének objektív törvényeinek ismeretét tekintik az ember elméjében bizonyos fogalmak formájában, hanem egy bizonyos rend létrehozása, a jelenségek közötti kapcsolat. [6]
Nyilvánvaló, hogy a tudományos törvények kijelölése magában foglalja a modemszerkezetek vizsgálatát. Ha a modellek és hipotézisek összhangban vannak a természetgel, a törvény megerősíti őket, különben elutasítják. [7]
Nyilvánvaló, hogy a tudományos törvények kijelölése magában foglalja minden modellszerkezet ellenőrzését. Ha a modellek és hipotézisek összhangban vannak a természetgel, a törvény megerősíti őket, különben elutasítják. [8]
A tudomány legmagasabb formája a tudományos törvény. Ahogy korábban már hangsúlyoztuk, a világ tudományos megismerése egy olyan folyamat, amely feltárja a világ jelenségeinek lényegét, amelyre a jelenségek leírása, magyarázata és próbálkozásai vannak előirányozni. Bár a jelenségek tudományos ismereteinek leírására van szükség, a tudományt nem lehet csak a tények összegyűjtésére és leírására korlátozni. Éppen ellenkezőleg, megköveteli a magyarázatot - egy adott jelenség elemeinek összekapcsolásával és a jelenségek kapcsolatával. Ez a magyarázó tudomány a tudományos törvények formájában ad. Ebben az értelemben a tudományos törvények felfedezése valóban a tudományos munka fő célja, hiszen a megalapozott tudományos törvények alapul szolgálnak az események jövőbeni irányításához és az emberi tevékenység irányításához bizonyos irányba. A világ úgy tűnik, mint az anyag természetes mozgása, és tudásunk képes arra, hogy tükrözze ezt a mintát, amely egészen addig, amíg megnyitjuk, vak szükségszerűnek tűnik számunkra. Bár nem ismerjük a természet törvényét, ő, a létező és a hozzá járó cselekmény, tudásunkon kívül, vakítóvá teszi a rabszolgákat. Miután megtudtuk ezt a törvényt, az eljáró. [9]
A gyakorlat ismeretében ellenőrzik a különböző tudományos törvények érvényességét. elméletek és hipotézisek. Az igazság kritériumaként működik. A képzés által elnyelt az igazság, bár ismert, hogy a tanár, de nem ismert, hogy a tanulók, és itt a gyakorlatban is igazság kritériuma, és egyrészt a tanulók vannak győződve érvényességét egyes rendelkezéseinek az elmélet és ezzel a legjobb feltételeket az észlelés és megszilárdítsa a tudás ; másrészt vizsgáltuk a diákok tudását és képességét, hogy ezt a tudást a gyakorlati problémák megoldására, és harmadszor megszerzett ismeretek alkalmazása a megszerzett tudást a gyakorlatban. [10]
A tudományos előretekintés a természet jelenségeinek leírása a tudományos törvények alapján. amelyek jelenleg ismeretlenek, de felmerülhetnek vagy tanulmányozhatók a jövőben. [11]
A tudomány elméleti természetének mértéke az általa adott megfelelő tudományos törvények által meghatározott. Hadd emlékeztessem önöket, hogy a hipotézisek és elméletek különböznek, hogy az előbbiek alapján az ismert tényeket és azokat összekötő, és az alapján a második komplex törvényei által elismert és egyedi készlet azonosított törvényeket. Ezért a modern korszak elméleti geológiájának legfontosabb feladatát geológiai természetű törvények létrehozásának kell tekinteni. [12]
E tulajdonságok jelenléte minden kivétel nélkül tudományos törvények rendkívül fontos a kutatók számára. [13]
Struve nem tud segíteni, de tudja, hogy minden tudományos törvény. és nem csak az értéktörvényt, a középkorban vallási és etikai értelemben vették fel. [15]
Oldalak: 1 2 3 4