Monetáris iskola - irány az angol politikai gazdaságtanban
Pénz Iskola - ez a tendencia az angol politikai gazdaságtan a XIX században, amely szerint a szigorú szabályozás veszi kérdés lehetővé teszi, hogy beállítsa a pénz vásárlóereje, és megakadályozzák a gazdasági válság. Kiemelkedő képviselői a valuta iskola - H. Norman H. Clay S. Overstone (a bankár Lloyd), stb -. Egészében tükrözi érdekeit a banki tőke. Álláspontjuk szerint haladtak a feltétele a mennyiségi monetáris elmélet, amely szerint a csökkenés a pénz értéke (és így a magasabb árak) leértékeli azokat, és ezáltal jövedelmező vásárolnak a hazai piacon, így a pénzt kell kivenni a beszerzési áruk külföldre, így a az összeg az országban csökken, és a költségek növekedni fognak. A pénzköltség emelkedése és az árak csökkenése miatt fordított folyamat fordul elő. Tehát az arany kivitel az értékcsökkenés következménye, és a behozatal az ár emelkedése.
A monetáris iskola elfogadta a kvantitatív elmélet következtetéseit a bankjegykibocsátás stabilitásának alapelvére vonatkozóan. Mivel az export az arany miatt a károsodás okozta mennyiségének növekedése forgalomban lévő pénz, hogy minden csökkentése arany tartalékok a központi bank meg kell felelnie a nyugdíjkorhatár azonos számú bankjegyek és arany import csatolni kell a megfelelő kérdését a forgalomban lévő bankjegyekkel. Ezért a bankjegyek kibocsátását, amely meghaladja azt a szintet, amely alatt a monetáris forgalom nem csökkenhet, teljes mértékben biztosítani kell a jegybank arany tartalékai. Így szabályozása jegyzet kiadására jegybank szerint képviselői a deviza iskola, hatással lehet a teljes összeg az arany pénzérmék, bankjegyek, és ennek következtében a szint a nyersanyagárak.
A pénziskola képviselőinek véleménye szerint az országba behozott aranynak forgalomba kell kerülnie, növelnie kell a pénzkínálatot, és segítenie kell az árucikkek árának emelésében. Ennek az elméletnek a támogatói csökkentették a gazdaság fejlődésében a ciklikus ingadozások okait a forgalomban lévő pénzmennyiség ingadozásában. E tekintetben úgy vélték, hogy a gazdasági válságok elkerülhetők úgy, hogy kibocsátó bankok arany tartalékával megegyező összegű bankjegyeket bocsátanak ki. A monetáris iskola támogatói meg voltak győződve arról, hogy a nyersanyagárak növekedése és a pénzcsökkenés elkerülhető a kibocsátó bank fémtartalékának csökkentésével.
Végrehajtása az alapgondolata a valuta iskola volt az alapja annak a Peel törvény (1844), a Parlament által elfogadott, amelyek szabályozzák az alapjait bankjegy kibocsátása és korlátozta szigorú előírásoknak a fém támogatást. Issue jegyzetek automatikusan beállítja a méret az arany tartalék a Bank of England: a kibocsátott bankjegyek biztosított állampapír, ami belül el kell végezni a 14 millió font sterling, más kérdés, hogy a magasabb fajlagos összeg mögött arany .. A Bank of England két részlegre oszlott: a kibocsátó és a banki. A kibocsátó szervezeti egység által kibocsátott bankjegyeket átruházták a banki részlegnek, amely számlavezetési és hitelfelvételi számlákat használt. A kibocsátó osztály bankjegyeket váltott aranyért bemutatásukra. A törvény előírta a bankjegykibocsátás növekvő részarányának koncentrációját a Bank of England-ban, és ezáltal korlátozta a többi bank kibocsátási jogait. Mindez oda vezetett, hogy a készpénz éhezés, nincs pénz van forgalomban, a túltermelési válság és a kimerülése bankjegyek a banki részleg. A cselekvést háromszor felfüggesztették (1847-ben, 1857-ben és 1866-ban).
Bizonyos sebezhetőség ellenére a pénzintézet ötleteinek gyakorlati megvalósítása a Peel Act formájában megalapozta a brit bankjegykibocsátás alapját. Mint a francia, a német és az amerikai, ez is példa volt a progresszív időben jogszabályi szabályozás monetáris keringés az államon belül.
A pénziskola véleményét kritizálta a bankiskola képviselői. Beszéd elleni jogszabályi korlátozások bankjegyek, akkor indult ki, hogy a jegyzetek által termelt hitel összhangban kezelés pénz kell, akik rendszeresen vissza a kibocsátó bankok a hitelek törlesztéséhez, ezért számuk nem haladhatja meg a kezelés pénz kell. Tehát, ha a bankjegyeket diszkontált számlákkal bocsátják ki, akkor számukat teljes mértékben szabályozni kell az áruforgalom igényei szerint. Ezért azt a következtetést lehet levonni, hogy a stabil bankjegykibocsátás biztosítása csak a váltó. Ezzel párhuzamosan a pénzárak pénzre gyakorolt függősége abszolutizálódott. Ismert „12” elv Tuk feküdt az a tény, hogy a termékek ára nem függ az összeget, hanem éppen ellenkezőleg, a pénzösszeg forgalomban következménye az ár. A pénz ebben a rendszerben passzív szerepet játszik, és nem vesz részt az árak alakulásában, ami viszont torzítja a pénz szerepét a gazdaságban. A monetáris iskola túlbecsülte a bankjegykibocsátás hitel jellegének fontosságát, és alábecsülte a bankjegyek arany cseréjének szerepét.
A monetáris iskola ötleteit a jelenlegi szakaszban a monetarizmus képviselői fejlesztik. Megegyezik a pénziskola támogatóinak véleményével, hogy a tartalékbetét és a monetáris-betéti viszony meglehetősen stabil és kiszámítható. Ezért a monetáris bázis (a forgalomban lévő pénz és a tartalékok) ellenőrzése révén szabályozhatja a teljes pénzkínálat mennyiségét. A modern monetaristák kritikusan kritizálják a központi bank politikáját, mint időben és a pénziskola támogatói. Azt is állítják, hogy az előre nem látható lemaradásokat a különböző alkotóelemek között a pénzkínálat, a jövedelem és az árak aláásta a politika „finomhangolásra”, így diszkrecionális monetáris politika, a legjobb, nehéz megvalósítani, és a legrosszabb esetben - vezet destabilizáció, ezért ki kell cserélni a jogállamiság folyamatos növekedés a pénz tömeget.