Költészet, amely az orosz klasszikusok hagyományának vágyában fejlődik ki

I. Irodalmi költészet

Az irónia (a görög eiróniából - kifogás, gúnyolódás) egy tárgy vagy jel negatív értékelése egy gúnyolódáson keresztül. A vicces hatást az ironikus beszédben az a tény, hogy az esemény valódi jelentése álcázott.

1. 1986-ban költők - ironikusok egyesültek a moszkvai "Költészet" informális klub körül. Írja le a költők nevét!

2. Nevezd meg az irónia tárgyát ennek az irányzatnak a költői munkáiból.

3. Készítsen elő kifejezett olvasatot Nina Iskrenko "ásításával a házat ..."

Ásítás a házat sugározzuk

Annak érdekében, hogy a lélek ne fulladjon meg a porban

Annak érdekében, hogy a haja ne fonódik össze

Ne szorítsd össze az életet nehezen beállítva

Ásítunk kompromisszumot

Mi van, ha valami azt mondja, hogy azt mondják, hiányzott

Amit mondanak, felelőtlen fogságban vegetálnak

Fogságban egyes izmokban

Hogy a megmásíthatatlan mentális gondolat

A hamis objektivitástól és a beteg akaratától

Kinyitjuk a kesztyűt szélesebb körben

És a könyökét, mint a kereszten

És a gondolat úgy oszcillál, mint egy lány egy labdán

Miközben ásítunk és beszélgetünk

És azt hisszük, hogy megbocsátunk nekünk

Ha ya szerveződik

Menjünk a Legfelsőbb Villamoskapu előtt

Felakasztotta magát és valamit

Most kezdődik, azonnal felveszi

És másokat is elárulok, mint egy köteg

Az egész bolygót kórusban csaljuk

Találják egymást a vállán

Ki van ott? Ki vagyok én?

Nem csak most

Sürgős vagyok, ámulok.

Írj a harmónia paróniáját a vers szövegéből.

4. Írja le MD Lermontov "Duma" verséből azokat a szavakat és kifejezéseket, amelyeket a költő a nemzedéke ellenségeiről beszél. Hasonlítsd össze Nina Iskrenko versével.

II. Fogalmi költészet

A fogalmak kulturális sztereotípiák (politikai szlogenek, ideológiai bélyegek, beszédkliensek).

A koncepció a kultúra kialakult koncepciója, bélyegzője, "közös helye". T. Kibirov.

5. Olvassa el a Timur Kibirov előszavából a "Közös helyek" című könyvet. Melyek a költő által játszott fogalmak?

Zdraste, a miénk, mordasti.

Milyen srác vagy?

A dal lelke darabokra vág.

Dal, dal, hagyd abba!

Nem becsületes, de nem veszteséges.

Bolondok, igen, ha megpróbálod.

Ezek gyakori helyek.

Olvastam Mandelshtamot.

Már olvastam a programot.

Anya megint mossa a keretet,

A fűrészes faanyag tűinek szaga.

A halottak nem szégyellik a szégyenet.

Hol találhatok helyet?

Hol van az egyén?

És ellenségeink ellenségesek.

És a korszak epikus.

És a költők költőiek.

És a sportolók is atlétikusak.

És a bűnözők bűnösek.

A csillagok vörösek az országunkban!

A gazdaság gazdaságos,

Vanya! A jövőnk lesz.

Múltunk múlt.

A jövőnk lesz!

Múltunk múlt!

Ezek helyi helyek.

Hol vagy, keresztapja?

Pontban, Art - egy művészi módon a pusztulását szocreál kultúra révén fogalmi újragondolását, különösen a művek Dmitrij Prigov, Timur Kibirov és Vlagyimir Szorokin.

Pontban, Art - egy módja cáfolata szocreál kultúra bővítésével kultúra alkotóelemeire bontva - „tégla” - a politikai jelszavak, kulturális mítoszok és társalgási lobbant szovjet korszak, vagy a fogalmakat.

6. Kreativitás DA Prigov, T. Kibirov és V. Sorokin irodalmi társadalmi művészet. Olvassa el részleteket DA Prigov munkáiból. Milyen értelemben érte el a "kis ember" képét:

1. Sütem a csirkét

Miért nem panaszkodok

Hogy én vagyok a legjobb?

Még szégyelli, nincs hatalma

Itt megy

Egészében a csirke tönkrement

2. Milyen piszkos hatalmas -

Csótányállományok

Fáradhatatlanul vezetek

Milyen csodálatos csótányok

Nem utálod magad?

És mit tehetsz?

7. Olvasson egy darabot a konceptuális Vagrich Bakhchanyan "Winged Words" játékából. Mi a sajátossága?

"Chapaev: És Vaska hallgat és eszik!

Napóleon: - Moszkvába, Moszkvába, Moszkvába!

Fej nélküli lovas: - Jaj az elméből.

Sisyphus: - Ki nem működik, nem eszik.

Krupskaya: - Egy szép paradicsommal és egy kunyhóban.

Pavlik Morozov: - Tiszteld apádat.

Oedipus: - És az anyád.

Mitrofan: - Csak azt tudom, hogy nem tudok semmit.

Judas: - A natív nyár nyelve.

A Centon más, "idegen" művek darabjaiból áll.

hogy rossz

akkor jó vagyunk

9. Olvassa el V. Nekrasov két versét, az 1960-as évek második felében. Mindkét versben a költő ugyanazt a technikát alkalmazta. Melyik?

téli téli téli télen

télen télen és tavasszal.

2). Tavaszi tavaszi tavasz

tavaszi rugó tavasszal

III. A kép költészete

Mitki - a leningrádi metróból jött.

A leggyakoribb szavak és kifejezések, amelyeket Mitki használ D.Shagin szókincsén alapulva:

Duc - egy szó, amely szinte minden szót és kifejezést helyettesíthet.

Fa rúd (általában „jól, fa-stick” gyakrabban „Nos, Elah-ég”) - egy kifejezés alkotta meg a második. Sértés kifejezi sajnálkozását, öröm, bocsánatkérés, félelem, öröm, harag, stb jellegzetes ismétlés.

A legszebb Mitkov költő "Szegény Ikarushka" Dmitry Shagin:

Ikarushka szegény

Csak a sápadt lábak tűnnek ki

A hideg zöld vízből.

„Mozgás Mitki fejleszti és elmélyíti a fajta” aranyos shalopaya „és ez lehet a legszebb nemzeti típus - kivéve talán egy szent.”

10. Írj egy rövid esszét Mitkov költészetére, mutasd példákat a versek költői erre az irányba

IV. Neoklasszikus költészet

Metarealism (vagy metametamormizm) - egy intellektuális költészetet, „Dark” és „nehéz”, mint legalizált a szovjet időkben az átlag - populista - kultúra szintjén.

"A meta-realizmus nem a realizmus tagadása, hanem ... a valóság nagyon fogalmának komplikációja, amely feltárja többdimenziósságát. A meta-realizmus sok valóság realitása ... "

Michael Epstein kritikus.

11. Olvassa el V. Krivulin versét "A kísérlet tárgya". elemezzék a szókincset.

Nos, a kísérlet tárgya

tengerimalac majom -

az abszint idő szerelmeseinek

feszes, mint egy seb

textilrétegek kékesek

eltörölték a sörházat

asztalok összetörték a dohányfüstöt

egyre világosabbá és tisztábbá válik

az orosz párizsi méhében

sajnos, már nem talál egy zümmögést

de így van még valami

még a benzinszag is

még egy csepp ragasztó-pillanat

így a mágikus képet

(Cezanne: Absinthe Lovers)

a helyreállítás vegyületein keresztül

áthaladás után - falként jelent meg

ahol az üresség, ahol a köd csúszik

a festékréteg helyén.

12. Olvassa el Sedakova Olga "Éjszakai varrás" versét. Mit ért a költő a kreatív tevékenységével?

Nos, mi a helyzet a lélekkel? Mire aludsz, mint egy marmot?

Itt az ideje inspirációs lecke elvégzésére.

Vedd a tűket, vedd a sorát,

húzza ki a szenvedélyt a régi krisna -

Nézzétek, hogyan repül az Ariadne transzfer ...

Mint egy ősi hős,

a kertből az éjszaka almáját álljuk

és hímezni, és mi szövik ki a világegyetemet.

13. Olvassa el Sedakova Olga "Arany trombita" versét. Zabolotsky ritmusa. " Hogyan érted a vers jelentését?

A szárított tetők fölött

és a rétvékonyság között

váratlanul nem hallható

A trombita boldogságának bejelentése

mindenki habozik, esik

és készen áll a déli, kelet felé,

felébredt egy ködből -

aztán egy tapsolást, egy sípot,

De tényleg egy ősi gyík

aranyszínű szemmel nézett a homlokán -

nézd, a mező csomók,

bilincsek felnézett,

mintha le, és paraszt

hirtelen megtalálja magát. Bejelentette!

Értesítsd, mert édes, azt hiszem,

szétszóródott, mint egy pezsgő füst,

a vak szerencsének, -

mert a kereke arany -

ez elvész, akkor barátom,

akkor rohan, mint egy bárka

több mint kanalak Bear -

és hamarabb, mint az ember megérti.

Ott - majd a túlterhelés erejével -

Nightingale, Philomela, Destiny -

az egész életet taposta

Gyere, arany cső!

14. Hogyan fejlődik a költő sorsának témája ebben a versben?

előző ◈ a következő