Lecke a beszéd fejlődéséről ősszel a kertben és a kertben
1. A gyermekekről a zöldségekről és a gyümölcsről szóló ismeretek gazdagítása oroszul.
2. A felnőttkori kérdések megfelelő megválaszolásának képessége.
3. A hang pontos kiejtésének feldolgozása (w).
4. A szókincs új szavakkal való aktiválása: sütőtök, fokhagyma.
Felszerelés: képek ovoshami gyümölcs- és notebook „fejleszteni a logikus gondolkodás és a memória,” 26. oldal, színes ceruza, festészet „a munka a kertben”, csúszdák, magnó ..
a) -Hello, gyerekek, ma vendégünk van, köszönjük őket. (Hello.)
b) Ujjáték: "Hello!"
Egy élen élünk,
Mindannyiót köszönök. (egy kéz ujja felváltva üdvözli a másik kéz ujjait)
c) Tanár beszélgetés gyermekekkel az időjárásról.
-Mennyi idő van az utcán, meleg vagy hideg az utcán? Hol vannak a vándorló madarak repülnek? (Dél felé) Van felhő ősszel? (Igen.) Mi folyik itt? (Eső és hó.)
-Ma az utcán hogyan? (A nap nem ragyog.) És a mi csoportunk hogyan? (Meleg, könnyű.)
-Ma, az utcán borult, a nap nem melegszik svetit.No a csoportban, könnyű és szórakoztató veselo.A minket mosolyog, mert minden mosoly egy kis nap, amely felmelegszik és horosho.Potomu, hogy mi lesz nagyobb valószínűséggel egymásra mosolyogtak, és hogy örömet szerezzenek másoknak.
Shi-she-shi, shi-shi-valami suttogott nádas.
Ő-ő-ő-ő, ő-ő-ő-Ő egy mosoly a kutyán.
Sha-sha-sha, sha-sha-sha, jön ki a nádból!
Ő-ő-ő-ő-ő-ő-ő-nincs kacsa a kádban.
Shih-she-shi, shi-she-shi - mit suttognak a nádasok?
b) A játék: "Mi az, mi az?" Diák.
-Narancssárga, gyümölcs, narancssárga.
Sínek, konyhai konyhák, Elefánt jöttek, lerohantak
Alvók, talpfák, tuk-tuk. A ló segített neki,
A vonat megy, chuh-chuh, Top-top-top-top-top!
Elernyedt bolyhos. Érkezett méhek,
A nyitott ablakoktól Bitten a caulk,
Valaki borsót töltött,
Wham-BUMM-BUMM-BUMM-BUMM! Vedd fel a morzsákat.
Jött csirke, csirke-csirke. A zöldborsóból
Csípés, csirke csirke. Nincsenek morzsák
A kecskék nem jöttek többé.
Csípnek, én-én. Ez az egész dal.
a) A "A kertben" című kérdés munkája a kérdés-válasz formában.
-Mi az, ki dolgozik a kertben, mit csinálnak a gyerekek? És mi nő a kertben? Milyen alma? Milyen sárgarépa? Mit gyűjt Alsou? és így tovább.
b) A játék "kitaláló rejtvények"
És mindegyik kötőelem nélkül (káposzta)
Egy ágon növekszem:
A felnőttek szeretnek engem
És kis csecsemők. (Apple)
Vegyünk egy piros szarafánt. (Paradicsom)
A száron egy zöld horgot,
És ott lóg a mellkas.
A mellkasban nyolc srác
Az oldalukon csendben ültek (borsó)
Én vagyok az egyetlen a világon
Ne csak főzzük, hanem egyenruhában. (Burgonya)
Ez az ízletes sárga gyümölcs
Afrikából Afrikába vitorlázunk,
Majmok az állatkertben
Ételek egész évben (banán)
c) Új szavak bevezetése.
A "sütőtök", a "fokhagyma" szavakat egyenként és kórusban ismételjük meg.
d) a "Kerti-kert" játék memorizálása.
Minden gyereknek rajzot adnak zöld és gyümölcsös képekkel, és mindenki beszélni tud erről a gyümölcsről és zöldségről, dicsérve magát.
-Alma vagyok, egy fán nősz, nagyon édes vagyok.
-Káposzta vagyok, egy ágyon nősz, ízletes vagyok. és így tovább.
4.A továbbított anyag eltávolítása.
A notebookok "Logikai gondolkodás és memória fejlesztése" (26. o., 1. feladat)
A feladat végrehajtása: a rajzokat, a festékeket.
-Mit tanult ma? Milyen játékokat szeretett? Köszönöm mindenkinek.