A tanár almanachja, irodalmi lecke 9. osztályban - f
A szakirodalmi lecke absztraktja (9. fokozat)
Lecke témája
:
JB Moliere "Tartuffe". Moliere mestere és innovációja. Aktualitás és
2. A képérzékelő pedagógiai helyzet megteremtése
(az egész leckében). A táblán a színházi produkciókból származó jelenetek, klasszikus zene kíséretében jelenik meg.
3. A tanár szója
Franciaország ... A 17. század közepén ... Jean-Baptiste Moliere lenyűgöző sikerrel játszik a színpadon. Komédiái annyira népszerűek, hogy maga a francia király, XIV. Lajos felkéri a Moliere színházat, hogy bemutassa művészetét a bíróságon, és ennek a tehetséges drámaírónak a munkájáért elkötelezett híve lesz. A Moliere egyedülálló géniusz a világkultúra történetében. Színházi ember volt a szó teljes értelemben. Moliere a kor színművészének, rendezőjének, innovátorának és reformátorként működő színészének, vezető színészének és egyik legjobb színjátszó komikus szereplőjének alkotója és rendezője volt. Ma azonban elsősorban tehetséges drámaírónak tekinti.
4. Fogalommeghatározás
Ma az osztályban megpróbáljuk kideríteni, mi van a készség és az innováció drámaíró Moliere-példáján híres komédia „Tartuffe”, és gondold hogy lehetséges-e, hogy fontolja meg egy vígjáték eddigi és aktuális ma. Írj a jegyzetfüzetbe a "Zh.B. Moliere "Tartuffe". Moliere mestere és innovációja. A komédia aktualitása és relevanciája. "
II Új anyagok feldolgozása.
1. Az egyes hallgatói projekt bemutatása "JB Moliere kreativitása"
Azt hiszem, először is érdekel majd, hogy megtudj valamit Jean Baptiste Moliere életrajzáról és munkáiról. Erről tájékoztatjuk Tanya Zvonareva-t, aki. egyéni megbízást kapott, prezentációt készített. A diavetítés a diák történetével együtt. A diákok a jegyzetfüzetben rögzítik a dramaturg kreativitását.
- Köszönöm, Tatiana. A munkád megérdemli a "kiváló" értékelést. Csak valamit szeretnék felvenni:
2. A tanár szavai
. Moliere - a színpad neve Jean Baptiste Poquelin fia gazdag párizsi polgári, volt egy kiváló klasszikus oktatás. A színház szenvedélyét korán imádták, és 21 éves korukban szervezték meg első társulatukat. Ez volt a 4. színház Párizsban, de hamarosan csődbe ment. Moliere hosszú évekig maradt Párizsban egy vándor színész életében. A Moliere műveinek repertoárjának feltöltése érdekében írni kezd. Molière - született komikus, minden jön ki a tollát játszik tartozik a műfaj vígjáték: komédia szórakoztató, sitcom, vígjáték modor, vígjáték-balettek, „magas” - a klasszikus komédia. A modell a „magas” komédia szolgálhat „Tartuffe”, amely elolvasta már uroku.Eta vígjáték nehezebb minden Moliere kapott és ugyanabban az időben hozta a legnagyobb sikert életében.
3. Munkavégzés
vagy ellentmondás a klasszicizmus ezen szabályaival "
(a kérdések feltüntetik a táblán)
- Pushkin, a szavakat használva
"Magas vígjáték", valószínűleg, az újításokat szem előtt tartotta
Moliere a vígjáték műfajában.
-Mi az innováció az irodalomban?
? (a hagyomány folytatása, túlmutatva). - Feladat, nem a tüdő
, a második csoporthoz: "Miért utal Puskin a" Tartuffe "
"Nagy komédia"? Mi volt a Moliere-comediograph újítása? ".
A kérdésre válaszolhatunk az előszóban, amit Moliere a komédiajához írt. - És végül,
feladat a harmadik csoporthoz. "Keresse meg a" Tartuffe "vígjáték szövegét,
amely aforizmoknak tekinthető "
-Mi az aforizmusa? (rövid kifejező mondás)
e) Csoportos munka. 3. csoport - a számítógépen
. Kérdésekre és feladatokra adott válaszok ...
1 csoportban. "Vedd figyelembe a" Tartuffe "vígjátékot a megfelelőség vagy ellentmondás szempontjából
ezek a klasszicizmus szabályai "
A "Tartuffe" vígjáték megfelel a klasszicizmus szabályainak. A vígjáték olyan alacsony műfaj, amely beszélt nyelvet tartalmaz. Szóval például ebben a komédiában gyakran van közös folklór: "Bolond", "nem család, hanem madhouse". A "Tartuffe" öt cselekedetből áll, és mindegyik akció egy helyen egy helyen, az Orgon házában történik - mindez a klasszicizmus jellegzetessége. A komédia témája a hétköznapi emberek életének, nem hősöknek és királyoknak. A "Tartuffe" hős a polgári Orgon és családja. A vígjáték célja, hogy nevetségessé tegye azokat a hiányosságokat, amelyek megakadályozzák az ember tökéletességét. Ebben a vígjátékban a vádak, mint a képmutatás és a képmutatás nevetnek. A karakterek nem összetettek, Tartuffe-ban egyik jellemzõ - a képmutatás. Kleant hívja Tartuffe-t "csúszós kígyónak", bármilyen helyzetből, amely "száraz a vízből" jön ki, szentkép formájában és az Isten akaratával. A képmutatás a nyereség forrása. A hamis prédikációnak köszönhetően alárendelte akaratát a jóindulatú és elgondolkodó Orgonnak. Bármelyik helyzetben Tartuffe jelenik meg, csak mint képmutató viselkedik. Felismerve Elmira szerelmét, nem bánja, hogy Marianne-hez költözik; Imádkozott az egyházban Istenhez, mindenki figyelmét felkeltve. Aztán hirtelen kiszállt a szájából, könnyeket szedtetett az ég felé, és hosszú ideig az alsó feküdt, megcsókolta a hamut. És ez az igaz alázatosság, ha "akkor megtette a bűnbánatot a mennybe, hogy szétosztotta azt anélkül, hogy együttérzést érez". A hősben csak egy minőséget emel ki - ez a klasszicizmus is. A Moliere "Tartuffe" komédia egy tipikus klasszikus mű.
2 csoportban. "Miért hívja Puskin a Tartuffe-t" nagy komédia "-nak? Miben
ma érdekli? Miért?
- Valóban sokan kedvelték a vígjátékot, és néhány srác arra vágyott, hogy kipróbálja kezét a színészkedésben. (A diákok bemutatják a jelenetet).
III. Értékelés. Az eredmény
(A "TV Moliere" bemutatásához, a poszterhez, csoportos munkához - a legaktívabb tanuláshoz, indokolt, teljes válaszokat adva). A lecke eredménye: - Mit szeretett a lecke. - Mi a Moliere-comediograph készsége? Az innováció?
Házi feladat:
hogy petíciót küldjön a királynak a várakozás (a 17. század egyik nemesének nevében)