Sorsom - tanár - az év tanára - 2018 - iskolai ügyek - kiadványok - Podisinovets-info
KIFEJTENDŐ
technológiai tanár,
tervezés alapjai
MOU SOSH és UIOP
Demyanovo falu
Nogtevoy Svetlana Vladimirovna
Sorsom tanár.
"Az iskolai nyárfák nőttek fel
És élünk - ne vesszen el:
Most maguk a tanárok
Hogyan tudunk - megpróbáljuk "
Ki nem álmodott gyermekesként való tanulásról? Ne feledje, hogy miután a leckék után jöttél meglátogatni barátaidat és játszottál az "iskolában": az előírt leveleket, a szabályokat tanítottátok, utasításokat adtam a gondatlan hallgatóknak! Örömmel, tanárként, egy kövér "2" -t hozott a barátja notebookjába. Aztán voltak sérelmek, könnyek és a szokásos "Már nem játszom ilyet", de szerettem volna. És továbbra is játszottál, de már komolyan, a jegyzetfüzetedben, az asztalnál, az iskolai táblán. Ebben a játékban vezetett az iskola tanára. A játékok gyorsan vége, és ez vége. A tanév eltelt, futott, rohant múltba! A múlt mögött - a jövő nagyon ijesztő. Megpróbálják megtalálni azt a szálat, amely új életet és gyermekkorát kapcsolná össze. Ez a szál újra a tanár lesz. De nem a tanára, hanem a tanár benned ...
Igen, tanár vagyok, nő, anya vagyok. A nők számára utalok, akik nemcsak saját gyermekeikért élnek, hanem "idegenek" kedvéért. Tanár vagyok!
Miért választottam ilyen szakmát?
Gyermekkoromban azt álmodtam, hogy orvos vagyok. Az emberek kezelésére, hogy segítsenek nekik, valamint a mama - a Demyanovo falu mentős paramedicusának. És kivel vegyen egy példát, ha nem az anyámtól. Nagyon élveztem a természettudományok tanulmányozását az iskolában, és hálásan emlékszem a N. N. Knyazhev biológiai tanárra, aki ezután segített a vágy iránti szikrázásnak, hogy tanárgá váljon. Az a képessége, hogy intrikja a legközönségesebb dolgokkal, mindig csodálatot keltett, képes volt megmagyarázni a legösszetettebb biológiai folyamatokat ...
Volt egy évig tartó meditáció, hivatalnokként dolgozott az anyanyelvemen, itt döntöttem a szakma választásáról. 1987-ben diák voltam a Kirov Állami Pedagógiai Intézetben. VI Lenin természetes - földrajzi kar. Tanár lettem, ma nem sajnálom, de szívemben orvos maradtam, és sokat segített munkámban.
Az emberi minõség legfõbb meghatározója a kedvesség, a gyermekek iránti szeretet, a megbocsátás képessége és a gyermekek és szüleik számára a nehéz élethelyzetekben való idõszerû segítség.
"Az élet végtelen tudás." Mindig öngondoskodom, időben átmennek a tanfolyam előkészítésében, és nem félnek tanulni a diákjaimtól, hinni nekem, ötleteik, döntéseik, javaslataik érdemesek. Itt jön a társas teremtés pillanat: a tanuló a tanár, amikor a tanár veszi át a vezető szerepét, és a diák ötleteket terjeszt elő, és már az egész csapat ötletekkel együtt valósul meg. Aztán jön a megértés pillanata egy félig megjelenő pillantástól, fél szóból. És ez egy győzelem. Az egyik meghatározó előírásom: "A tanár tanítja a gyerekeket, amíg meg nem tanul."
A tanár munkája hasonlít a munkaerő a mezőgazdasági termelő és építő - a gabonamagvak a jóság és az igazságosság, ő műveli a lélek a tanítványok, a téglák a tudás áll az elme, amely lehetővé teszi, hogy megtalálja az utat az életben, az állampolgári kötelesség. És ami a legfontosabb - a szavát tanítja a legnehezebb fényében a tudomány - embernek lenni.
Tehát a technológia és a tervezés alapjai, mint akadémikusok, nem teszik lehetővé a tinédzsernek, hogy önmagát és önmegvalósítását.
Hogyan dolgozhatunk a technológiai tanár modern körülmények között? Milyen alapelvekre támaszkodhatok? A következőket fogom nevezni:
2. Az egyéniség elve. Nemcsak a gyermek egyéni jellemzőit kell figyelembe venni, hanem minden tekintetben a további fejlődés elősegítése érdekében.
3. A választás elve. Pedagógiailag megfelelő, a hallgató élt, tanult és nevelkedett feltételeinek állandó választott rendelkezett hatáskörét a szubjektivitás a kiválasztás a célok, tartalmak és szervezeti formák a tanítási - tanulási folyamat az élet az osztályban és az iskolában.
4. A kreativitás és a siker elve. A kreativitásnak köszönhetően a gyermek feltárja képességeit, megismeri személyiségének "erős" aspektusait.
5. A bizalom és a támogatás elve. A gyermekbe vetett hit, bízik benne, az önmegvalósításra és önmegerősítésre irányuló törekvéseinek támogatása helyettesítenie kell a felesleges követelést és a túlzott ellenőrzést.
Az iskola dolgozója önmagáért levont a siker képletét:
· Tudatosság (Saját hitvallás: "Az információ nem lehet túl sok, meg kell tudnod választani a megfelelő időt)
· Módszertani készség (egy jó tanár taníthat másokat, amit nem ismersz)
· A kreativitás és a gyermekek iránti szeretet sikerhez vezet (a kreativitás lehetővé teszi, hogy bármilyen munkát végezzenek, mint a hattyú dal).
· Lelkesedés (a pedagógusok vezetik a gyermeket a kreativitás csúcsához, például a tanár "díjak" gyerekek)
Mindezek a komponensek nem jelentenek semmit a gyermekek iránti szeretet nélkül. "Ahhoz, hogy jó tanár legyen, szeressed kell azt, amit tanítasz, és szereted azokat, akiket tanítasz" VO Klyuchevsky. Ez a képlet ma számomra fontos.
Ezek az elvek és a képlet együttesen alapja pedagógiai filozófiámnak.
A Munkám eredményeként kell, hogy legyen a funkcionális írástudás és technológiai skillfulness diplomás, készség és törekvés a kreativitás megválasztott tevékenységet. Ma, több mint valaha megfelelő szavakat Makarenko „Tudjuk, hogy mennyire szórakoztató és élni egy boldogabb emberek, akik képesek ezt a tételt, ahol minden működik, és viták, amelyeket nem lehet elveszett a körülmények”
Amit álmodok. Nagyon szeretnék a diákokat, hogy megtalálják a helyüket az életben, és én is nagyon örülnék, ha ez volt az órákat, a kommunikáció a gyermek teszi a választást az önrendelkezési kiválasztják a jövőbeli szakma és képes járni az életben a fejével. Boldog leszek velük.
A tanítónő az én útom! Még nem jutottam el erre a célra. Csak beugrottam, hogy nézd vissza ... .I hisznek a célját, úgy vélem, hogy az osztályban mindig túlterheltek érzéseit gyermekek lelkük, úgy vélem, hogy az életem órák továbbra maga az élet. Örülök, hogy a munkájuk eredményét (nyertesek a regionális versenyek, oklevél tudományos - gyakorlati konferencia, a résztvevők a regionális versenyeken, a diákok a technológiai oktatás) és nagyon remélem, hogy
Az emberiség legjobb méltósága
Egy nap tanár lesz!