Mi a kép a pszichológiai mechanizmusok a kép és a motiváció a siker érdekében?
Mielőtt a Képiskola tevékenységéről beszélek, a "kép" fogalmára szeretnék gondolni, mivel lehetnek kérdések: Kép mi ez? Miért hoz létre képet? Kinek van szüksége?
Forgalmazója F.Kotler határozza kép „a felfogása a társaság vagy annak termékeit a cég” .A.B.Zverintsev szakosodott kommunikációs technológiák fejlődése, a kép alatt érti „viszonylag stabil képet bármilyen tárgy.” Vladimir Dal "Magyarázó Szótárában", a kép koncepciójával együtt megjelenik a megjelenés fogalma. "a fizetés és az arcvonások, a megjelenés és az arckifejezés megjelenése, az élettani viszony". Fajta a "kép" és a "megjelenés" fogalmát. Véleménye szerint a "kép" valami szilárd, jól megalapozott. A "megjelenés" egy olyan személyiség kollektív jellemzője, amely külső adatain keresztül nyilvánul meg.
A mai világban nagy mennyiségű információt kapnak a vizuális felfogás révén. A pszichológusok szerint:
- Az általunk gyártott benyomások 55% -át a mások által észlelt (bőrszín, haj, megjelenés, arckifejezés, gesztus, arc) határozza meg;
- 38% az, amit mások hallanak (a hang, a beszéd hangereje, a beszéd aránya, a beszédmód stb.);
- 7% a szavak, amiket beszélünk.
És néha megkérdeznek egy ilyen kérdést: Kinek van szüksége? És egy ilyen kérdés kérdése nagyon téved. Végül is a képen végzett munka nemcsak a politikusok, a férfiak, a nagy vezetők, az állami és a híres emberek számára szükséges. Sokan azt hiszik, hogy a képmakönyv szolgáltatások nem állnak rendelkezésükre, de ez nem így van. A kép minden ember számára szükséges. Ezt, akkor amit mindennap használ, és a jó kép a siker legfontosabb összetevője, függetlenül alkalmazási körétől.
Jelenleg a képalkotás iránti érdeklődés napról napra növekszik. A kép népszerű a politikai és üzleti tevékenységekben részt vevők körében. A színpad és a jelenet egyszerűen nem léteznek a kép nélkül. A legígéretesebb azonban a képződés növekvő igénye a lakosság széles rétegeiben, a hétköznapi állampolgárok, diákok, idősek stb. Között. Ez azt mutatja, hogy egyre többen ismerik és látják a képet, mint a tevékenységük ösztönzésének fontos eszköze, az önfejlesztés és önfejlesztés állandó munkája, az élet sikerének egyik eszköze.
A "Képiskola" olyan emberek számára készült, akik meg akarják változtatni magukat és életüket. Ez a gondolkodásmód megváltozása miatt - nagyon nehéz folyamatnak, mivel az utóbbi az egyéni lehetőségek küszöbén áll, az önmagatok megértésénél. És csak fejleszti, legyőzi magát, egy személy képes követni a választott utat. Ahogy Zeygarnik B.V írta a "Külföldi pszichológia személyiségelméletei" című könyvében: "Ahogy látjuk a tükörben az arcod, alakod, ruháidat. így képzeletünkben megpróbáljuk elképzelni, hogy a megjelenésünk, a viselkedésük, a céljuk, a cselekvésük, a karakterük és a barátjuk hogyan tükröződik más emberek gondolataival - és ez bizonyos hatással van ránk. És így ezt az utat nehéz egyedül hagyni. Az erőfeszítések megkönnyítése érdekében a beszélgetőpartner a sikerre törekszik, megértést és hitelt vágyik, iróniátlanul és szenvtelen arrogancia nélkül. Nem mindig az, aki közel van, képes lesz ilyen tárgyalópartnerként lenni. De van egy "képi iskola", amely boldogan segít mindenkit.
Az "Iskola iskolája" iránya segíti a fiatalokat egy kép létrehozásában, hiszen a személyiség jó képe a mai kor sikerének kulcsa. Az iskola célja:
- A motiváció sikere;
- Az erkölcsi értékek kialakulása a fiatalok körében;
- A sikeres szakmai adaptáció feltételeinek megteremtése.
- füzetek és információs lapok készítése és terjesztése a Képiskola tevékenységéről;
- a "VKGU kép", "Rudny Altai", "Ustinka" térségben kiadott folyóiratokban a szolgáltatás lehetőségeiről és tartalmáról szóló cikkek készítése és közzététele; "Zhaïta ale", "Ifjúsági klub", "Alliance.kg".
- a hallgatói ifjúság problémáinak megoldására irányuló programok előkészítése és lebonyolítása a helyi televíziós és rádiós csatornákon (VKTV, Kalken-TV, Radio Mix)
- információs műveletek megtartása "Kép létrehozása"
- a tanácsadási szolgáltatással kapcsolatos információk elhelyezése a "Támogatás", "Nyitott város", "Az EKGU weboldalán".
- a "Diák-kezdeményezések" nyári táborának megtartása a hallgatók számára, akik kezdeményezéseket kívánnak végrehajtani;
- a projekt előrehaladásának nyomon követése sajtóközlemények formájában, cikkek a médiában, televíziós műsorok, módszertani segédeszközök;
- szemináriumot tartott "Diákprojektek aktivizálása" az egyetemek alelnökeinek, az ifjúsági munkaközösségek vezetőinek, kurátoroknak.
Az iskola várható eredményei:
- olyan tájékoztató kampányok végrehajtása, amelyek kezdeményezik a fiatalok kezdeményezések végrehajtását;
- a diákok ifjúságának segítségnyújtási rendszerének szervezése képzési munkák, folyamatos konzultációk, sürgősségi súgóhely;
- a diákok képzése, akik készek saját szolgáltatásuk megteremtésére.
És végül azt akarom mondani, hogy az iskola tevékenysége a társadalom minden szintjén irányul. mert nincs olyan iskola, amely képes képet alkotni a hétköznapi emberek számára. Hozzunk létre annak képét saját kezűleg, mert az egyedi kép a kép egy férfi és egy egyedi tulajdonságokkal, amelyek segítségével különleges, nem kapcsolódik az egyes imidzhevym alapon az általános kép a csoport vagy szervezet. És ne feledje, a képnek nem kell divatosnak és modernnek lennie: mindenekelőtt az érzelmekhez szól. A fényképek képes befolyásolni az emberek viselkedését kérjük a célközönség, amely lokalizált a fejében, és provokál bizonyos reakciókat dolgozik a cinikus követelések két „U”, „V” - kitalálni, és „Y” -ugodit. A hatás a kép középpontjában nem a szellemi, hanem inkább az érzelmi szféra és a tudattalan szerkezet lichnosti.Ochen fontos, hogy mindenki megértette, hogy divatosan coiffed és drágán öltözött, van modora jól nevelt ember - ez nem a képet.