Megpróbálja a beszéd fejlődését, mint a rejtvények összeállítását, a triz játékot
Miért gondolkodnak és találgatják a rejtvényeket?
Mert a gyerekek szeretik felfedni a titkokat. Ez tény. És szívesen emlékeznek arra, amit hallottak, majd ellenőrizzék egymást.
Hogyan ismerik általában a rejtvényeket? A felnőtt új rejtvényt olvas fel a gyerekeknek. Rendszerint a legokosabb gyerek (valószínűleg betekintéssel) kitalálja, hogy mi a válasz (vagy bonyolultabb esetekben, az a személy, aki azt sugallja, amíg valaki nem látja). A többi gyerek hallgatni és emlékezni. Amikor ugyanaz a puzzle ismétlődik, miután egy idő után ugyanazon gyerekek, akkor látunk egy "erdő kezét".
De ha mélyebben ássz, akkor a rejtvények ilyen "ismerete", és ennek megfelelően az a képesség, hogy emlékezzenek a szükséges találgatásra, csak emlékezés képessége. A gondolkodás nem működik és kreatív is. Igen, igen.
Hát akkor. sokkal hasznosabb, ha saját maga írja le a rejtvényeket.
Nem nehéz ezt megtenni, még a legkisebb (egy kis felnőtt segítséggel).
Egyszerű rejtvényminták a legfiatalabbnak
(a TA Sidorchuk és AA Nesterenko)
Az ezeken a modellekön felbukkanó jelenségek három és fél éves gyermekeket hozhatnak létre.
1. Gondolj arra, mi lesz rejtély,
2. Válassza ki az objektum fő tulajdonságait (legfeljebb 4),
3. Minden egyes tulajdonság esetében válasszon ki egy másik objektumot, amely ugyanazt a tulajdonságot tartalmazza.
Más szavakkal írja le sematikusan a táblákat, támaszkodva az asztalra. A rejtélyünk legyen a cica.
Szavakat és kötegeket adunk hozzá:
Szeretetteljes, de nem a nap,
Meleg, de nem pulóver,
Moustached, de nem harcsa.
Hasonlóképpen egyszerű teendőket is tehetsz, műveletekre támaszkodva. amelyet az objektum végrehajt. Jobb objektumként venni az objektumot, amely megkülönbözteti a mozgást, a hangot, a fényhatásokat, a szagokat érintő 2-3 tulajdonságot.
Van egy másik cica.
Vadászik, de nem farkas,
Tudja, hogyan kell ugrani, de nem a labdát,
Grumbles, de nem a motor.
Itt a táblázatban fel kell írni, hogy milyen objektumra gondolunk hasonló, és ettől eltér. Ismét a cica:
Úgy néz ki, mint egy játék, de életben,
Úgy néz ki, mint egy oroszlán, de mane nélkül,
Úgy néz ki, mint egy bagoly, de nem repül.
A tabletta rajzolása minden alkalommal feltétlenül szükséges! Elég elképzelni egy szellemileg szükséges modellt. És kétféle modellt is kombinálhatsz egy rejtvényben.
Ha megnézzük ezt a módszert szélesebb körű feltárások készítésére, akkor alkalmazhatjuk az idősebb tanulókra, hogy jobban megismerjék a kémia, a fizika és a biológia tudományos fogalmát. Ezt alátámasztja az a tény, hogy az figuratív gondolkodás készítésének folyamatában van szerepe, és ezért a memorizálás hatékonyabb.
Egy módja annak, hogy egy 7 évnél fiatalabb gyermekek számára kirakós játékot készítsenek
(AV Kislov és EL Pchelkina)
Az algoritmus lépései némileg hasonlítanak a már ismertetettekhez, ám kissé nagyobbak:
1. Válasszon ki egy objektumot;
2. Válasszon 1-3 objektum tulajdonságait - látható, hallható, kézzelfogható, kellemes, tartós vagy megváltoztatható;
3. Minden kijelölt tulajdonságot kiegészít a társulás által létrehozott kép;
4. Ismerkedjen meg az eredeti tárgy helyével és írja le a kapcsolódó benyomást;
5. Válassza ki a legélénkebb, érdekes és eredeti leírást a 3. és a 4. pontból, ötvözze őket egy rövid történetbe vagy versbe.
Mi a fickókkal egy rejtvényt találtak egy törött izzóról, amely a fejünk felett pislogott. Természetesen nem írtam szóval az algoritmust, hanem egyszerűen jelöltem a lépéseket az ikonokkal. Így történt.
Nem számít, hogy a rejtvény nem illik bele a versbe! A prózai rejtvény-történetek szintén nagyon érdekesek és szokatlanok, és ami a legfontosabb, a beszéd kreativitását indukálják.