Gyermekek számára lépésről lépésre történő rajzolás
A rajz egyike azoknak a tevékenységeknek, amelyek egyszerűnek tűnnek, de örömet okoznak és nagy hatást gyakorolnak a gyermek személyiségének fejlődésére.
Minden korban hasznos, különösen akkor, ha a szülők rendesen szervezik az osztályokat. Ma a sablonok rajzolásának módszere nagyon népszerű: sokkal többet ad a gyerekeknek, mint a spontán kreativitás. A legfiatalabbnak, a finom motoros képességek fejlődésének, és ennek következtében a koherens beszéd és gondolkodás gyors fejlődése. Az idősebb gyermekek számára - a geometriai formák és színek ismerete. 10-11 évig a fiatal művészek nemcsak a tájat és a csendéletet képesek megbirkózni, hanem olyan embert is rajzolnak, aki testének arányát és a külső hasonlóságot megfelelően közvetíti.
A lépésről-lépésre történő rajzolás során a gyerekek tanulmányozzák a világot, képzettek az élő természet és az őket körülvevő emberek megfigyelésére. Legtöbbjük kedvence a kedvenc téma.
Állatok a gyermekek kreativitásában
Miért szeretik a gyerekek annyira rajzolni az állatokat? Mindannyian fényesek és eredetiek: mindenkinek megvan a saját karaktere, különös megjelenése és a mozgás módja. Ez hatalmas benyomást kelt az állatok megfigyelésére (például egy állatkertben, egy cirkuszban, egy farmon), és felidézi a vágyat, hogy tükrözze egy papírlapot. Az állatok tervrajzai alapján történő rajzolása segít a gyerekeknek megismerkedni sajátosságaikkal, figyelmet fordít a fajok közötti különbségre, és tanulmányozza a jellemző viselkedésüket.
Egy macska lépésenkénti rajza
Ez egy 7-11 éves gyermek, aki már magabiztosan elsajátította a ceruzákat - és mindenki ismeri a macskákat. Minden nap látjuk őket - mégis így nem tud csak egyszerre ábrázolni egy macska. Az állatok lépésenkénti rajzolásával kapcsolatos leckék egyszerűsítik a feladatot: szakaszokra oszlik, gyerekek számára is lehetséges.
Rajzrajzrajz:
- Kezdjük a fejjel. Rajzolunk egy rövid vízszintes vonalat két sarokfülekkel a végén. Folytassa a fülek külsõ vonalát lefelé, és körbezárja a macska fejét és nyakát.
- A hátsó vízszintes vonalat rajzoljuk, és végül rajzolunk egy farkát.
- Add hozzá négy függőleges lábat és egy hasa vonalat közöttük - a sziluett készen áll.
- A macska farkát díszítjük: két kerek szem, orra, bajusz. Foltokat jelölünk hátul és oldalakon.
- Színezzük a macskát. Kiemeljük a színes foltokat, a "hátsó lábak" zokniját és a "harisnyákat" az elején.
Van egy stilizált kép egy macska - olyan könnyű elképzelni egy rajzfilm. Ez jó oka annak, hogy megvitassák a filmeket és könyveket, amelyek hősét ez az állat. Az idősebb gyermekekkel az animáció sajátosságairól beszélhet.
Tipp: nagyon érdekes lehet beszélgetni a macska természetéről. Mi a neve, milyen az, milyen érzés, hogyan értjük? Ez segíti a gyerekeket abban, hogy megértsék, milyen érzelmek vannak és megtanulják felismerni a mások kifejezését.
Egy nyúl lépésről-lépésre
Az állatok kiválasztása a fokozatos leckézési órákra való tekintettel nagyon kívánatos a gyermekek saját tapasztalatára támaszkodni: milyen állatokat figyelnek a való életben, lásd a házban vagy a faluban, akiről könyvet olvasnak. Érdekes karakter lehet nyúl.
Tipp: Mielőtt elkezdi festeni, beszélje meg a gyermeket azzal, amit ő tud az állatról. Milyen szokásait, mit eszik, hol él. Kínálunk egy képet egy sárgarépa nyúlról - biztosan a gyerek tudja, hogy ez a kedvenc kezelése.
Nyírási rajz tervezése:
- Rajzolj a fej és a fülek tetejére. Hangsúlyozzuk, hogy hosszabbak, mint a macskák és más formájúak. Hozzáadjuk a hosszúkás ovális balra - ez egy fang - és egy sima, majdnem függőleges vonal jobbra (a fej hátulján).
- Mi befejeztük a fúvókát.
- Húzzon egy ívelt vonalat hátul egy farokkal az alján. Ismét figyeljen a különbségre: a macska farka hosszú, a nyúl rövid és nagyon bolyhos.
- Döntsd el az első lábakat.
- Függőleges vonal balra fordulva hozzáadunk egy hasat. Elkészítjük a hátsó lábakat.
- Ébredjen a nyuszi, ami egy "arc".
- Adunk sárgarépát a mancsoknak.
- Színezze a képet. Hare - szürke, sárgarépa - narancssárga és zöld.
Miután dolgozott egy macska és egy nyúl képén, a gyermek valószínűleg megértette az általános algoritmust az ilyen rajzok készítéséhez: fentről lefelé, fejről lefelé, a későbbi részletrajzokkal.
Egy szarvas lépésről lépésre történő rajza
Ahhoz, hogy megszilárdítsa a képességet, kínáljon neki egy másik csoportból származó állatot, amelynek megjelenése alapvetően új elemekkel rendelkezik.
- Kezdjük egy pár szarvdal - ez a következő karakterünk fő jellemzője, szarvas. Lehet, hogy virágos, elágazó szarv vagy fiatal ágak vannak, több ággal. Egy kis ívhez csatlakoznak, a fej felső vonalához. Mindkét oldalon befejeztük a füleket. Hozzáadjuk a fejét és a nyakát.
- Vízszintes vonalat rajzolunk. Mi befejeztük a farkát.
- A jobb oldalon add, a bal gombbal folytassa a nyakvonalat. Ugyanazon a szinten állunk le, mind a négy lábat befejezzük. Végezzük el a kontúrvonalat, a vízszintes vonal alá vontuk a csomagtartót.
- Kis részleteket festünk: szemek, orrlyukak, foltok a hátán, paták.
- A szarvakat színezzük.
Ezeket a leckéket, ne felejtsd el a rajz fő szakaszait hangozni: így jobb lesz az elmében. Hasznos lehet megvitatni, hogy hogyan néz ki a karakterek, hogyan különböznek más állatoktól.
Sok gyermek ezután önállóan megbirkózik az állatok rajzával. Ne botladozzon a helyszínen, kihasználva a szerzett készségeket. Komplikálja a feladatot, például azt javasolja, hogy festsen egy egész állatkertet. A tevékenységi terület kibővítéséhez próbálkozzon a gyermekek kreativitásának egyéb módszereivel: rajzolás festékekkel vagy díszítéssel.
Bár gyermekének szüksége van a segítségére, ne tagadja meg. Amikor ő magabiztos a képességeiben, ő maga nem akarja a felnőttek beavatkozását a kreatív folyamatba.