Kivonat a tanulmány a világ körül a gyermekek az előkészítő csoport az óvoda "otthon
A "Malyshok" fejlesztõképzés kreatív társulásában a környezõ világ tanulsága a továbbképzés irányába mutat. A lecke témája a "Háziállat. A macskák és a kutyák emberi barátok. "
A csoport 12 főből áll: 4 lány és 8 fiú. A hallgatók életkora 5,5 - 6,6 év. Minden gyermek jó családból származik. Az élet és az élet feltételei normálisak. Négy diák hiányos családdal rendelkezik.
Kilenc tanulónál a mentális fejlődés szintje korának felel meg. Három gyermeke gyengén asszimilálja a program anyagát. A beszéd és a memória gyengén fejlett, nem tudják kifejezni gondolataikat. A munka üteme lassú. Az osztályban elvonják őket.
Heti óraszám - 1. A képzés időtartama - 1 év.
A leckében való felkészülés során igyekeztem a leghatékonyabb módszereket alkalmazni az e korban lévő gyerekekkel.
A korábban tanult csoportmunka konszolidációjának szakaszában használják a "Mozaik" játékot, amely a gyerekek logikai és kreatív gondolkodását fejleszti. Az első soros felmérés segítségével létrehozzák az előző anyag és az új kapcsolat összekapcsolását.
A lecke témáját rejtvények segítségével határozzák meg. A rejtvények megoldása a gyermek eredeti gimnasztikája, mobilizálása és szellemi képességek felkészítése.
Az új anyagok tanulásának szakaszában a leginkább hozzáférhető és széles körben használt oktatási eszközt használják - a verbális módszert: a tanár történetét, a beszélgetést. A kérdéseket felhozó gyermekek fellebbezéssel követik a magyarázatot, kifejtik gondolataikat, következtetéseket vonnak le.
A tanulási folyamatnak szórakoztatónak kell lennie, ezért ebben a szakaszban a versenyt, a versezést, a fizikai edzést alkalmazzák. Ez lehetővé teszi a fáradtság eltávolítását, a hallgatók kognitív aktivitásának növelését.
Emellett egy vizuális oktatási módszert is használtunk: multimédiás prezentáció bemutatásával, amely nagy érdeklődést keltett a diákok körében.
Amikor összefoglalja a leckét, a tanár gondot okoz a gyerekeknek.
A kéz kis izmainak kifejlesztéséhez egy képet használnak - egy színezés, amely megfelel ennek a lecke témának.
A lecke módszertani fejlődése.
A tárgy a környező világ.
Téma "Háziállatok. A macskák és kutyák emberi barátok "
- A gyerekek bemutatása a macskák és kutyák életében, a háziállatok ismereteinek megszilárdítása;
- kognitív tevékenység fejlesztése;
- oktassák az állatokkal szembeni humán hozzáállást, felelősségérzetet azoknak, akik megszállottak.
- Multimédiás eszköz
- bemutató "macskatenyésztés" és "kutyafajták";
- kártyák az állatok képével;
- macska maszk;
- színezés egy cica és egy kiskutya képével.
I. Szervezeti momentum.
II A korábban tanulmányozott konszolidáció.
Csoportos munka. A játék "Mozaik"
Tanár. Srácok, fontold meg azokat a kártyákat, amelyeken az állati részeket ábrázolják, és adják hozzá az állat képét.
Nevezze el a képen lévő állatot.
Gyermek. A képen egy tehén, egy kecske, egy ló, egy csirke, egy bárány.
Tanár. Milyen előnyökkel jár ezek az állatok az embereknek?
Gyerekek A tehén olyan tejet ad, amelyből tejszínt, túrót és tejfölt tartalmaz.
A kecske is tejjel ad, és még egy csodálatos meleg bundát is.
A ló segít a tulajdonosnak különböző rakományok szállításában.
A csirkék tojást, tollakat adnak.
A juh egy gyapjút ad. A gyapjú kötött kesztyű, zokni, sapka, pulóver.
Tanár. Mit hívnak a srácok az állatoknak?
Gyermek. Ezeket az állatokat háziállatoknak hívják.
Tanár. Miért nevezik ezt?
Gyermek. Ezek az állatok az otthonában tartózkodó személy mellett élnek, a személy törődik velük.
III A téma és cél kommunikációja.
Tanár. Találd ki a rejtvényeket.
1) Ön löket - simogatja,
Csikorgatás - harapás. (A kutya)
2) Ez az állat csak otthon él.
Mindenki ismeri ezt a fenevadat.
A bajuszai olyanok, mint a küllők.
Ő énekel, énekel egy dalt,
Csak az egér fél tőle ...
Tanár. Srácok, mit gondolsz arról, hogy a leckében beszélünk?
Gyermek. Beszélünk macskákról és kutyákról.
Tanár. Ma folytatjuk a szomszédságban élő állatokról folytatott beszélgetést - egy házban velünk, a mi udvarunkban. A beszélgetés a háziállatokról - macskákról és kutyákról szól. Megtanuljuk, hogyan kell kezelni a háziállatokat.
III. Munka a témában.
Tanár. Hosszú ideig macskák és kutyák élnek egy ember mellett. Az ősi időkben a macskák vadon élő állatok voltak, egy ember vadászta őket, hogy húst kapjanak élelmiszerek és bőrök számára a ruhákért. És csak akkor, amikor az emberek észrevették, hogy a macskák ügyesen megbirkóznak a rágcsálókkal, elismerik ezt az állatot. A házi macska hazája Afrika. A macska egy átlagos állat, de rendkívüli tulajdonságokkal rendelkezik. Néhányan közülük elmondom.
Tanár. A macska nagyon finom fül: ő hallja a legkisebb frusztrációt, amelyet az egerek termelnek. Aztán a fülét, mint a műholdas ételeket, pontosan meghatározza, hol rejtőzik a zsákmány.
A macska nagyon jó látás. A macska szemét összehasonlíthatjuk az autó fényvisszaverőivel: egy macska a félhomályban zöldes csillogást lát a szemében. A macska szemei nagyok és egy irányba néznek. A macska helyesen határozza meg a tárgy távolságát.
A jó látás, a teljes sötétség ellenére a macska persze nem lát semmit, majd a legfontosabb értelemben vett szerv bajuszsá válik. Hála nekik, a macska a legkisebb levegő ingadozásokat érez, és magabiztosan mozoghat a sötétben anélkül, hogy hozzáérne a környező tárgyakhoz.
A macska nagyon tiszta és gyakran mosott. Ez nem annyira nyalogatja a szennyeződését, mint a szaga. Minden macska vadász, és csapdába estek. És ha a zsákmány a macskát szagolja, akkor a macska éhesen maradhat.
Tanár. Hallgassa meg a macskák életéről szóló eseteket.
Elmondom neked egy történetet arról, hogy a macskák megmentették a pilótát. A Nagy Honvédő Háború alatt a szovjet harci pilótát ellenséges légi harcban lőtték le. A repülőgép tüzet kapott, a pilóta megsérült, de sikerült az ejtőernyére dobni. Azonban a fasiszták által elfoglalt területre szállt. Valahol, az utolsó erőktől eljutott a régi malomba, felmászott a rongyos lépcsőkön, és elvesztette az eszméletét. És amikor jöttem, láttam a sötétben néhány zöld mozdulatot. Először azt hittem, hogy gyengeségről van szó, de miután alaposan megvizsgáltam, megértettem a macskákat.
Két nap egy kísérletet töltött egy malomban a macskák között, időnként elveszítette az eszméletét. És hirtelen hallottam a hangokat. Boldog voltam, azt hittem, ezek a falubeliek. Amikor azonban a hangok közeledettek, értettem: a németek jönnek. Hideg verejték állt a sebesült férfi homlokán. A pilóták a táblák közti résen keresztül elrejtve a németeket figyelték. A bátor őrmester lépkedett a nyikorgó lépcsőn, és ökölbe szorította az ajtót. Aztán egy vadmacska köhögése megrázta a levegőt, és arra kényszerítette a fasisztet, hogy visszalépjen. De ez nem minden. A macskák vezetője - egy fekete macska egy pillanatra egy német fejére ugrott, és karmaival kezdte elszakítani az arcát. A németek elmentek. Másnap pedig a gerillák vetették a sebesülteket. És amikor el akartak menni, a pilóta kérésére kisdarabokat hagytak a macskáknak: ők, mint a partizánok, megmentők voltak.
Londonban a macskák a postán dolgoztak, újságokat és leveleket takarítottak meg rágcsálókból. Ezért fizetettek fizetést egy finom ebéd formájában.
A macska jó gyógyító. Egy fájó helyre fekszik, és a fájdalom eltűnik. De az emberek, akik szeretik a macskákat, nem gondolnak arra, milyen előnyökkel jár a macskák egy személynek. Csak szeretik ezt a gyönyörű, kecses állatot.
A "macska fajta" bemutatása
(különböző macskatenyészetek fotói: Abesszin, Brit Rövidszőrű, Kanadai Sphynx, Orosz Kék, Thai, Perzsa, Rex Cornish, sziámi)
Játék "Macska és egér"
Tanár. Nem hallottál semmit? Úgy tűnt nekem, hogy valaki elé. Ki ez?
(A tanár kiveszi a macska maszkját, az egyik gyermekre helyezi).
Tanár. Itt van a macska, és te egy egér. Elrejtés a pecsétből.
A gyerekek guggolnak. A macska "alszik" egy székre.
Az egerek a lábakon ülnek és néznek a macskára,
A karmok karcolják a padlót.
Ó, hány egér van itt!
Hush, egerek, a macska jön.
Mindenben várakozik!
(A macska elhagyja, a nyérc körül megy, hangosan nyávog.)
Kitty nem talált egereket, sétált, és aludt.
Csak a macska elalszik, az egerek kezdenek táncolni.
(Van egy tánczene, egerek táncolnak)
Hush, egerek, a macska jön.
Mindenben várakozik!
Tanár. Srácok, ismeri a macska nyelvét?
1. A macska füstölgő - mi jelent ez?
Gyermek. Ez azt jelenti, hogy a macskának jó hangulata van.
2. A macska mezei - mit jelent ez?
Gyermek. A macska üdvözli Önt, vagy valamit kér.
3. A macska dörzsöli a lábakat - mit jelent ez?
Gyermek. Egy macska azt mondja neked, hogy "köszönöm", és talán valami kérdez.
Tanár. De a macskák valóban beszélhetnek. De a nyelvük nem mindig egyértelmű számunkra.
A fiú. A macska csendesen beszél velem ...
Cat. Kár, hogy egy kicsit!
A fiú. Nem értem ezt a macskát.
Pihentem egy cukorkát a szájába,
Koshkin orra alatt vagyok
A legjobb jelvényt adtam.
A nyakába öleltem -
Így sajnálom neked!
Nos, mit akarsz egy macska?
Bár egy kis kár -
Hadd menjek gyorsan.
Tanár. Igen, fiúk, a macska nagyon szabadon szerető és szánalmas állat. Nem kényszeríthető arra, hogy azt tegye, amit nem akar. De ha szüksége van valamire, akkor a macska eljön hozzátok.
Plüss Maci Nyomtatott Pólóval - top,
Egy fiatalember - a bang - bang,
A farkas - kattintás - kattintson,
A nyúl - ugrás,
A lisenok - shmyg - shmyg,
A losenok - bryk - bryk,
A cica egy ugrás-ugrás.
Figyelj az emberek jelzéseire.
A macska a vendégeknek mosolyog.
A macska egy melegebb helyet keres - várja meg a hideget.
Ha szeretné megtudni, melyik hely a házban a leginkább otthonos, kövesse a macskáját.
Tanár. Srácok, akik valami érdekeset akarnak mondani a macskájáról?
Tanár. Gondosan hallgassa meg a macska gondozásának szabályait.
1. A macskáknak olyan karmokat kell kifejleszteniük, amelyekhez egy táblát használhatunk, vagy speciális hengereket készíthetünk az állványon.
2. A fésűk és a kefék használatával gondoskodni a hajról. Jó hatással van a macska egészségére, masszírozza és belélegzi a bőrt.
3. Az evéshez és az iváshoz készült edényeknek stabilnak és sekélynek kell lenniük. Az edényeket rendszeresen meg kell mosni.
4. Jobb, ha egy felnőtt macskát naponta 2-szer vagy háromszor adagolunk. A kiscicákat naponta 6 alkalommal kell táplálni.
Tanár. És most a beszélgetésünk a kutyáról.
Bemutatás "kutyafajták".
A kutya az ősidők óta az ember hűséges asszisztense. Eljött először az erdei bozótból, és elfogadta a védelmet. Régen ez volt. A primitív férfi barlangban élt és állandóan félt az életéért. Minden zizegést és ismeretlen hangot hallgatott: nem a fenevad, az ellenség? És a kutya hallja, amit egy ember nem hall, olyan szagokat, amelyek nem érhetők el az emberi szagtól. Különösen érzékeny az éjszaka: valójában a múltban a kutya éjszakai ragadozó volt. Annak évezredekig tartott, hogy a ragadozó elfelejtette a vad szokásokat, és az ember igazi barátja lett. Egy ember megszállta a kutyát, hogy őrizze meg a házat - egy barlangot, riasztást hallatva, segíti a vadászatot és megvédi a szarvasmarhát. Mindenhol, ahol valaki él, mellette - egy kutya - igazi barát.
- A szánkó kutyák elfutnak a tundrák hóhéira. A hámban 8-10 kutya. Különböző terheléseket hordoznak.
- A kutya megkönnyíti a pásztor kemény munkáját. Egy jól képzett kutya a pásztor jelére fog vezetni a száguldókkal, beakasztja a juhok baloldali jobbágyát, figyelmezteti az idegent vagy a fenevadat.
- Az a személlyel szemben, aki elveszítette a szemét, a kutya olyan, mintha szemet cserélne: otthon és munkahelyre száll, védi az utat.
- Vannak kutyák - tűzoltók. Megtalálják magukat a sérült füstben és tűzben, és elveszik egy veszélyes helyről.
- A kutya segít megtalálni az elkövető szagát.
"Fizkultminutka" Hogyan hangzik az állatok hangjukat "
Tanár. Srácok, tudod, hogy vigyázz egy kutyára?
(A tanár figyeli a gyerekek válaszát)
Tanár. (Összefoglalja a gyermekek válaszát)
1. A kutyát ki kell osztani területének. A helyet tisztán kell tartani.
2. Önnek rendelkeznie kell egy vízzel és egy edényrel. Egy tál egy kutyát kell mosni minden etetés után, egy tál vizet - naponta egyszer.
3. Szüksége van gondoskodó tárgyakra: fésű, ecset, gallér és póráz, a séta - a fang.
Srácok, ha valaha is szeretne macskát vagy kutyát szerezni, először tanulmányozzák az állatok tartására, etetésére és gondozására vonatkozó szabályokat.
Tanár. Azt mondják, hogy egy ember megítélhető, hogyan kezeli az állatokat. Hogy érted ezt?
Tanár. Sajnálatos módon nagyon gyakran az emberek vesznek egy kisállatot a házba, majd könyörtelenül dobják ki az utcára. Hallgassa meg a "Cica" verset.
A cica csipkézett az udvaron a bokor alatt,
Csak annyit akartam, hogy egy cica, hogy valaki felhívja a házat.
Hirtelen sárga levél fröccsent a bokorról,
Úgy tűnt a cica, hogy "kis", "kis".
A boldogságtól elhalványulva rohant a hívásra,
Csak az ajtó volt zárva.
Tanár. Szomorú vers. Sajnos az ember nem mindig viselkedik a háziállatok méltóságával. Az ember elárulásának fizetése vad és veszélyes kutyacsomag. Srácok, ne feledje: mi vagyunk felelősek azokért, akik megszelídítettek.
Tanár. Mit talált érdekesnek a leckében?
Mit tanított neked?
Gyermek. Fontos megemlíteni azokat az embereket, akik közel állnak hozzánk, akiknek gondjuk van.
Tanár. Srácok, képeket festek egy cica és egy kiskutya a kezemben, festeni ezeket a képeket (a gyerekek kiválasztják az egyiket a képen és a színen).
Mint 0 Bad 0