Egy esszé "hogyan juttam be a szakmába?"
Emlékszem gyerekkoromban ... A kérlelhetetlen szenvedély a tanulás, játék húgával a tanár és a diák - a közelében álltam játékszer kréta tábla és írni, valamit magyarázott neki ... Mindig azt hittem, a tanár példakép. Emlékszem az első tanító ... Ahogy szerettem volna lenni, mint ő: még mondjuk is sétálni az osztályban is néz mosolyogva. Igen, az álmom volt! És most is közel áll a tábla, most jelen van, írok kréta és megmagyarázni valamit, most az igazi tanítványok!
De sajnos nem jöttem azonnal a szakmába. A kívánt szakma hosszú ideig álom maradt, mivel úgy tűnt, hogy megvalósíthatatlan. Iskola után az anyám meggyőzött engem, hogy válasszam meg a rangos karokat, gazdasági oktatást kaptam. De nem örültem a szakmából. Évek teltek el, és az álom álom maradt. Házas voltam, két csodálatos fia született. A gyermekek születése után élesen éreztem a hivatásomat. Minden tragikus esetről döntött ... egy nagyon közeli és szeretett embert elvesztettem. Rájöttem, hogy eljött a pillanat, amikor mindent meg kell változtatni az életemben. És megtettem. Átkerültem a Moszkvai Kortárs Akadémiai Oktatási Intézetbe. És végül iskolába járok.
Az új szakma első lépései bizonytalanok voltak, sok nehézség merült fel, de nem adtam fel, és magabiztosan haladtam előre. Tudtam, hogy csak a gyerekek tudják megtölteni az életemet. Világos, nyugtalan iskolai élet kezdődött. Külsőleg, a tanár munkája minden nap úgy tűnik: végtelen jegyzetfüzet, magazin, programok, leckék. És valójában örömteli, és nagy megtérülést nyújt, mert az embereket neveljük és boldoggá teszünk, és ezért magunkat is. A legnagyobb jutalom a munkámért az osztályban lévő diákok égő, megértő szeme. Minden öröm és bánat, a gyerekek megosztják velem. Meg kell találni az idő mindegyiküknek hallgatni és megérteni. És ők, olyan kicsiek, sokat tanulok. Minden nap az iskolában nem hasonlítanak egymásra.
Úgy gondolom, hogy diplomások megtalálták helyüket az életben. Boldog leszek és örülök, ha az én órám, a gyermekekkel folytatott kommunikációm, akik hozzájárulnak az önrendelkezéshez, a jövő szakmájának megválasztásához és segíteni fognak abban, hogy az életben járjanak.
A témában: módszertani fejlesztések, prezentációk és absztraktok
Tanító vagyok. A szakma tudatosítása.
Miért dolgozom az iskolában? Fontos számomra.
Tanár vagyok. A szakma tudatosítása.
"Tanító vagyok." A szakma tudatában "egy esszé a tanár kemény munkájáról, az iskola életének mindennapi életéről. Megpróbálják megválaszolni a kérdést: "Mi a tanári szakma jelentése és lényege?".
Kinek kell lennie? Előbb vagy utóbb ez a kérdés szembesül minden fiatalemberrel. Mint gyermek, szinte minden lány művészt akar.
Kiegészítő tananyag "Archimedes bajban volt" Célkitűzés: - - Nagyobb érdeklődés a tárgy tanulásában - A független kreatív tevékenységgel rendelkező diákok bevonása - Bővítés és zakre.
Egy esszé "Az első lépéseim a szakmában vagy szakmában"
Essepo topic "Az első lépéseim az általam választott szakmában vagy szakmában".
Én vagyok a szakmában
esszé a fiatal tanárok versenyéhez.
És egy meseban voltunk
információk a vonatról a parkba Log.