Az írástudás lecke az n, n betű, n, n hang
Kazantseva Natalya Viktorovna,
Tanár ГБОУСОШ № 380 Szentpétervár
A lecke témája: "Összhangzongató hangok [n] [n]. Levelek P, n. »
- az új hangok [n] [n] és a levél ismeretének megalkotására. jelezve őket a levélen;
- értékes hozzáállást jelent a munka és a munkában részt vevő emberek számára;
- a "foglalkozás" fogalmának bevezetése;
- Tanítani arra, hogy a megszerzett tudást és készségeket gyakorlati tevékenységekben használja
Személyes készségek: érdeklődést mutat a tanulmány a téma, a vágy, hogy megtanulják az új levelek és a hangok, a tudatosság a siker fejlesztése során a téma, érzelmi - értékes munkához való hozzáállás, hogy a szakma a szülők a tudás és megértése fontos a szakma a társadalom számára.
Kognitív: meghatározni a szavak jelentését, jelölő foglalkozás, csoportos és osztályozza az összes vizsgált levelek, különböző információforrások, hogy végre egy tanulási feladat, használja a megszerzett tudást az életben.
Szabályozás: a célnak megfelelő képzési feladatok teljesítése, a tevékenység céljának és eredményének a korrelálása és értékelése,
Kommunikáció: beszédes állásfoglalásokkal és helyzetben, hogy megfelelően kommunikálni a partner segítségével verbális eszközökkel összehangolására álláspontok és a közös megoldás megtalálására, ha munkát végző párban, csoportban.
Berendezés: az "Azbuka" V. Goretsky tankönyv, írás, kártyák, multimédiás projektor.
1. Szervezési pillanat:
a) A gyerekek kórusban énekelnek:
- Nagyon barátságos srácok vagyunk,
Sikereket kívánunk a leckében.
Azt írjuk, számoljuk, olvassuk
És mindent a világon, amit tudunk.
- A srácok, a lecke elején, mosolyognak az elvtársaknak. És adok neked a mosolyomat. Folytatjuk az utat az új tudásért. De először emlékezzünk a lecke alapszabályaira:
- együtt és aktívan dolgoznak;
- képesek egymás meghallgatására;
- tiszteletben tartják egymást;
- figyelmesen kezeljék egymást;
- hallgasd meg a srácok válaszát
- sikeresen működik
b) Gyermekek felkészítése aktív munkára:
- Olvassa el a szótagokat:
- Praskovya keresztes pontyot árultam
Három pár fekete - barna malac.
- Olvassa el, kiemelve a logikus Praskovya kiejtést
- Praskovya keresztes pontyot árultam
Három pár fekete - barna malac.
- Olvassa el, kiemelve a ponty logikai akcentusát
- Praskovya keresztes pontyot árultam
Három pár fekete - barna malac.
- Olvassa el a különböző intonációkat
- Praskovya keresztes pontyot árultam
Három pár fekete - barna malac.
- Praskovya keresztes pontyot árultam
Három pár fekete-barna malac!
- Praskovya keresztes pontyot árultam
Három pár fekete - barna sertés?
2.Aktualizatsiya alapismeretek
Folytatjuk utazásunkat a mese és a levelek városán keresztül
- Folytassa a gondolataimat:
- Tudom, hogy hangzik (H, L, R, C)
- Ismerem a siketeket (K, T, C)
- Ismerem azokat a magánhangzókat, amelyek a konzonáns szilárdságát jelzik (A, O, Y, N)
- Ismerem azokat a magánhangzókat, amelyek a hanghangzó lágyságát jelzik (I, E)
- Ismerjük az összes levelet? (Nem)
- Szeretné megismerni az új levelet?
3. A lecke témájának megfogalmazása:
- Figyelj oda, amit mondok
Pilóta, szakács, ács. (ezeknek a szavaknak a értelmezéséhez)
Párosított munka (az íróasztalon a szavakkal)
- Találd meg őket az általános
(minden szó az emberek szakmáját jelöli, minden szóban két szótag létezik)
- Hogyan érted a szó szakmáját? Magyarázó szótár
Olyan munkaerő-tevékenység, amely bizonyos képzést igényel, és általában a megélhetés forrása.
- A kijelölt attribútum igazolásával távolítsa el az egyik szót
(pilóta-stressz a második szótagon, az első hang puha.)
(ács - ebben a szóban 7 betű)
Szavak rendszerei, korrelálják a sémát szavakkal.
- Mondja ki az első hangokat ezeken a szavakban
- Már találkozott ezekkel a hangokkal?
- Hogyan tudjuk megfogalmazni a lecke témáját? Mit fogunk csinálni?
(ismerkedjen meg az új hangokkal és a P betűvel)
- Mik a lecke célja?
(meg fogjuk tanulni, hogy megkülönböztessük a korábban tanulmányozott hangokat és betűket)
- Mit tanuljon az osztályban?
- Hol lehet új tudást használni az életben?
- Képzeljétek el a pilóta, a szakács, az ács munkáját
- Nyissa meg a bemutatót a 78. oldalon
- Vegye figyelembe az ábrát, olvassa el az oldal tetején található mondatot.
- Milyen városba tartozik ez az ajánlat?
- Szentpétervárról
Ki látható a képen?
- Nagy Péter cár
- Hogyan kapcsolódik össze a városunk és Peterünk?
- Péter az első - az orosz cár és az első orosz császár. Ő volt az orosz új főváros - Pétervár, a hajógyártás alapítója az országban.
- Vegye figyelembe az illusztrációt, és nevezze meg azokat a tárgyakat, amelyek neve új hangokat tartalmaz. (ax, asztalos, fűrész, Peter, vitorla, mappa, sál (nyaki)
- A "Napi Éjszakai" játék (a diákok az emberek szakmáihoz kapcsolódó szavakat nevezik, amelynek címében van a P. levél
-- A P, n betű vizsgálata a plakáton és a tankönyvben
Rajzolj egy levelet számláló botok és menet (párosítás)
- Mi a P bet?
Rajzolj egy olyan tárgyat, amely egy levélnek tűnik. A kép rajzolása)
- Miért van 4 betű a poszteren?
(2 nyomtatott, 2 írásos)
- Milyen esetekben használják a nagybetűket?
(helyes nevek helyesírása, a mondat kezdete)
- Srácok, elég tudjuk az új levelet?
- Most kreatív csoportokban kell dolgoznunk. A csoportok egyedi feladatokat kapnak.
- A négyes forma. Feladatok a kártyákon
1. 2 csoport: azonosítani. A [n] és [n] hangok magánhangzók vagy mássalhangzók? Hogy vannak a beszéd szervei az új hangok kiejtésében?
3, 4 csoport - hangok [п] [п] - szonzó vagy siket
5, 6. 7 csoport - a P jel lágy vagy kemény hangot jelent?
-Minden csoport beszél a kutatásukról.
- Mit értettünk az új hangokról?
(megmondani ... a P betű jellemzését)
5. A megszerzett tudás megszilárdítása.
- Olvasási szótagok új betűvel (dia)
- Nevezze a szótagokat, amelyekben a P pecsét lágy összehangolt hangot jelez. Miért?
A játék „Stone - a gyapjú” (tanár felhívja szavak kemény és lágy mássalhangzók n, a tanítványok utánozni a keze puha és kemény hangokat.
(apa, Petya, ceruza, mappa, gyurma, ajándék, pék, kakas, homok, ital)
- adj hozzá ezeket a szótagokat olyan szavakhoz, amelyek az emberek szakmáját jelölik
Baker, méhész, pilóta, szakács, publicista.
-Olvassa el a szakmát jelző szavakat
- Mi egyesíti őket?
- Milyen szakmákat tudsz?
Kivel álmodsz?
- A gyermekkorban mindenkinek a legszokatlanabb foglalkozásra van szüksége. Ezek az álmok megváltozhatnak, különösen akkor, ha valami újat tanul. És csak 10-11 év múlva, amikor befejezi az iskolát, akkor egy szakmát választ. De álmodni kell, mert álom nélkül unalmas élni.
- Párban dolgozni. Az íróasztalon lévő kártyák A szavak összeállítása a szükséges szavak kombinálásával a nyilakkal
- Munka közmondásokkal (a bankjegyek íróasztalán - 1 közmondás)
- Magyarázd el a közmondás jelentését!
- Aláhúzza a közmondásban a P, n.
Egy jó ács és egy mezőmunkás
Egy jó asztalosnál a rossz kezek remegnek.
Az ács nem melegíti a bundát, hanem a fejszét.
Határozza meg a közmondások témáját
Összefoglalva a leckét
- Értékelje, amit ma tanult az osztályban
Megtanultam .........
Vidám kis ember - aktív volt, elvégezte az összes feladatot
Szomorú - nehéz feladatok elvégzésében
Szomorú - nehéz volt dolgozni.