Hogyan készítsünk gyermekeket otthon az iskolába, az öngondoskodó családot és a gyerekeket, létrehozva
Fel kell ismerni, hogy az iskola előkészítésének folyamata többszintű és sokoldalú, amely nemcsak bizonyos mennyiségű tudást foglal magában, hanem a gyermek mentális folyamatainak hajlandóságát is, hogy elfogadja az új feltételeket. A felkészülés korai korban kezdődik, és önmagában nem jelent véget, hanem a gyermek természetes fejlődését az óvodás gyermekkorban.
Ezért a jelen cikkben szereplő információk segítik a szülőket előkészíteni gyermekeiket az iskolai padon, mindenekelőtt erkölcsileg helyes. Emellett öt kritériumban is figyelembe veszi az alapvető készségeket, amelyeket a jövő hallgatójának rendelkeznie kell.
Tippek a szülők számára, hogyan készítsék el az iskola gyermekét
Gyermekek felkészítése az iskolai tanácsadásra a szülők által egy pszichológus számára
Mit jelentenek a pszichológusok, valamint a tanárok az iskolázottságra való felkészültséggel kapcsolatban, akik az elıiskolás gyermekek készségének több fokát osztják fel? Tekintsünk több készenléti kritériumot is:
A készenlét minden fázisa fontos és szükséges. Ha valaki kimaradt, ez befolyásolhatja a gyermek iskolai teljesítményét az iskolában, valamint a pszichológiai kényelmet. Éppen ezért érdemes külön figyelembe venni mindegyik kritériumot.
Memória. Arra, hogy a gyermeket egyedül az iskolába készítsék, érdemes megemlíteni, hogy emlékezetét jól fejleszti. Végül is, a hallgatónak meg kell tanulnia a legtöbb információt fülön, majd reprodukálni.
- Olvasás versek
- Ismert tündérmesék vagy történetek visszagondolása
- Logikai diktálások: a gyermeket egy tetszőleges képsorozat képe mutatja. A memorizálás öt másodpercet vesz igénybe, amely után a kép bezáródik, és a gyermeknek önállóan kell reprodukálni ezt a képet
- A nyelv megfordulása, közmondások, szemantikai terhelésük megértése
- Meg kell tudnia szabadon navigálni az űrben és a terepen
Finom motoros készségek. Sok szülő nagy hibát követett el, és nem engedte meg a gyerekeknek, hogy otthon dolgozzanak ollóval. Ez az olló és a gyapot, amelyek segítik a gyermek ecsetének gyenge izmait. Alkalmasak gabonakészítmények, ujjlenyomatok is. Lássuk, mi értendő egy jól fejlett finom motortudással?
- Kívánatos, hogy az óvodás képes legyen megfelelően megtartani a ceruza, ecset, toll
- Óvatosan, ugyanabba az irányba festse a festett tárgyat, alkalmazza a keltetést, anélkül, hogy elhagyná a tárgy kontúrját
- Ollót használjon
- Végezze el az alkalmazást
Beszédet. Az iskola előkészítő iskolai előkészítése a jól fejlett beszéd birtoklását feltételezi.
Motivációs készenlét.
Ez a jövőbeli hallgató sikerének egyik fontos tényezője. Ez egy olyan kulcs, amely segít a kisgyermekkorban "jó kezdetnek". Mit ért?
- Várakozás az osztályokon való részvételre
- Törekedni az új szokatlan információkra
- Az új tudás megszerzése vagy elsajátítása iránti vágy
- Mivel az óvodai gyermek érintkezik a társasággal a gyermekek játékával (könnyen, keményen, elzárja őket)
- Meghallgatja-e mások véleményét, vagy konfliktusba kezd, megszakít
- Lehetőség van arra, hogy kövesse a sorrendet azokban a helyzetekben, amikor ez kötelező feltétel
- Támogathatom a beszélgetést, vegyen részt egy beszélgetésben több emberrel
- Világosan meg kell értem a jó és a rossz viselkedés, cselekvések, szavak közötti különbséget
Pszichológiai készenlét.
A gyermek iskolai vagy érzelmi-lelki készen alapuló pszichológiai felkészítését a következő pontok határozzák meg:
- Az iskolába való bejutás előtt egy óvodás gyermeknek önálló, szervezettnek kell lennie
- Kötelező képesség - figyelni a saját viselkedését
- Készen áll a kapcsolatra és a felnőttekkel való együttműködésre
- Egy kis diáknak készen kell állnia arra, hogy olyan feladatokat hajtson végre, amelyeket nem nagyon szeret (önkényes gömb alakul ki)
- Óvatosan hallgassa fel a felnőtteket anélkül, hogy idegen tárgyakra vagy dolgokra törődne
Fizikai készenlét.
A fizikai készség nem kevésbé fontos a sikeres gyermekoktatásban. Az egészséges gyerekek könnyebben megtanulják a programot, és képesek lesznek gyorsan alkalmazkodni az iskolai élethez. Mit kereshetek?
- Ez különbözik az assiduitástól. A gyermek gondoskodása. Lehet fél óra vagy 45 perc alatt csendben csinálni egy dolgot, vagy állandóan elvonja valamit?
Hogyan kell pszichológiailag felkészíteni egy gyermeket az iskolába
A motiváció különleges segítségét a szakirodalom biztosítja. Például a Marina Panfilova "Erdei Iskola" meséje, ahol például a diákok fenevadja sok problémát vet fel. Például a tanulás félelme, a tanárhoz való hozzáállás, a gyermekek közötti kapcsolatok. Miután megpróbálta megtalálni a hasonló forrásokat, amelyek segítik a gondoskodást ezen a motiváción.
A szülőknek figyelniük kell, mit mondanak gyermekeiknek. Annak érdekében, hogy ne zavarja az iskoláskor előtti gyermekeket, hogy megfelelő előkészítést kapjon az iskolai oktatás folyamatára. Ugyanígy, anélkül, hogy felismerné, a szülők mindent megtesznek, hogy sikertelenekké tegyék az iskolai felkészülést.
Például, megfélemlítik a gyermekeket, mondván, azt mondják: "az iskolában, ahol tanulni fogsz, megjelenik. Vagy fogsz csinálni egy ilyen dolgot az iskolában? Ki lesz barátsága veled, mert a karaktered vagy képtelen a dolgok elvégzésére? " Gondolod, hogy amikor a gyerekek valami ilyesmit hallanak a szüleik ajkáról, akkor iskolába akarnak menni? Alig, mert nem erkölcsileg felkészültek tanulmányaikra.
Van még egy extrém - nagy elvárás az iskolához. Mikor van a hely, vagy sem, de a szülők mind azt mondják, hogy gyermeke biztosan kiváló tanuló lesz. Így még nem kezdődik meg a tanulás, a gyermek fél, és hirtelen nem tudja igazolni a szülő elvárásait. Ez megakadályozza, hogy mentálisan felkészüljön az iskolázásra. Ezért igyekszünk reálisan megvizsgálni a jövőbeli diákok képességeit.
Fontos, hogy osszuk meg gyermekeiddel a pozitív benyomásaidat az életed iskolai időszakáról. Egyes pszichológusok javasolják az iskola előtti időszakban, hogy gyakran vegyék fontolóra a gyerekek szülői fényképét az iskolai időről. Ugyanakkor az érdeklődő szülők olyan mulatságos történeteket mesélnek el, amelyek a tanulmányaik során velük történtek.
Ne aggódj az iskolaidő negatív szempontjaitól (ha voltak), ezáltal megfélemlítve gyermekeit.
Mi más is az iskola előkészítése a gyermekek számára az iskolázáshoz? Mit kell a gyerekeknek megérteni az iskola előtt? Először is, a megfelelő kép az iskola, ahol különböző gyermekek tanulnak, így nem feltétlenül szükséges, hogy mindegyiket szeressék vagy egyedül tegyék. Másodszor meg kell értenünk, miért jár iskolába a gyerekek? Például tanulni, kommunikálni, tanulni valami újat. Ez a tanulás ugyanaz, mint a szülőké. Ezért meg kell tanulniuk biztosítani jövőjüket.
Nézd meg ezt a videót, amelyről megtudhatod azokat a gyakori hibákat, amelyeket a szülők készítenek, amikor gyermekeiket iskolába készítik.
- Nem könnyű elkapni a halat a tóból. De annak ellenére, hogy sokan ismerik ezt a híres mondást, igazán szorgalmas emberek - ez nagy ritkaság a mi korunk számára. És az okok, mint rendesen, gyermekkorban rejtőznek, amikor a gyermeket első alkalommal vezetik be egy ilyen fogalomhoz, mint tanulmány. Az óvodában a gyermekek nem kapnak különleges igényeket, életük teljesen gondtalan.
De minél régebbi a gyermek, annál közelebb jár az iskola ideje, ami miatt a felnőttek valamilyen okból megtapasztalják ezt, idegesek. Általában a szülők vagy az idősebb barátok történeteiről az iskola nem hallat sok horror történetet. Mindazonáltal a felelősségérzet, amely annyira telített a levegővel, a gyermekek elméjében reagál a furcsa érzésre a közelgő előrelépésekre. Ezen kívül egy iskola egy gyerek számára unalmas szükségesség. Ki akar ilyen körülmények között tanulni?
Ezért tanácsot ad a szülőknek a gyermekek iskolai előkészítésében ebből a cikkből, ami segíteni fogja őket abban, hogy megfelelő előkészítsék a baba iskoláztatását, ami számára érdekes idő lehet az életében. Ez az információ segít megvizsgálni, hogy a gyermek készen áll-e első osztályozóvá válni.
Tisztelettel: Andronic Oleg / Anna.