Garnet karkötő »kérdésekben és válaszokban - iskolai kompozíciók
Az irodalmi órák csökkentésével kapcsolatban sok tanár panaszkodik az idő hiányára, különösen a középiskolában. Vannak ollók a szabvány követelményei és a valódi helyzet között, amelyekben gyakran nem kell átmenniük, hanem "futniuk" a munkát.
Az ilyen ollók semlegesítésének egyik módja a középiskolai program (különösen az érettségi program) kirakása az anyag újraelosztásával. Néhány művet könnyen át lehet vinni a 8. és a 9. évfolyamra: a serdülők korosztály számára hozzáférhetőek, és szemantikai blokkokkal kombinálhatók az ezen osztályokban hagyományosan tanulmányozott művekkel.
Tehát amit tehetünk, mint például a „Garnet karkötő” AIKuprin hogy jól-vonalon a „Rómeó és Júlia”, lovagi balladák, regényei Turgenyev, Bunyin történetek, szerelmi líra különböző időkben.
Annak érdekében, hogy a nyelv és az irodalom, amely dönt egy ilyen lépés, nyomtassa tíz kérdések és válaszok a történet „Garnet karkötő”, amely segít nekik elvégzésére „leltár” információ megtervezése előtt a leckét, és fog szolgálni hivatkozási sor a leckét.
1. Vera és Anna összehasonlítása. Boldogok? Miért döntötte el ezt?
3. Mi köze van Anosov tábornoknak a szeretetről szóló történeteinek? Mi a boldogtalanság oka mindhárom történetben?
4. Miért van Anoszov tábornok elsősorban a Zheltkov különböző tapasztalatainak és lelki életének?
5. Mi történt "Vera, Nikolai Nikolayevics, Vaszilij Lvovich és ő maga" szavakkal? Mit csinál egy Jeltkov?
7. Hogyan találkoznak Anoszov tábornok és a kis hivatalos Zheltkov képekkel? Puskin és Napóleon képek - "nagy szenvedők"?
8. Véleménye szerint mi a szerepe az epigráfnak és a gyűrű-kompozíciónak a Largo Appassionato témájában a Beethoven második szonáta (2. op.) Témájában, mely az igazi szerelem és az igaz élet témájához kapcsolódik?
9. Elemezze a rózsák, betűk motívumait, a részletek szimbolizmusát (a karkötő Zheltkov ajándéka, a fülbevaló She'in ajándéka), gesztus, figurák. Mi a szerepe a történetben?
10. Hogyan értelmezhetjük a történet végét?
1. Sisters Vera és Anna, egyrészt, hasonló: mindkét házas, két befolyásos férjek, mind a szeretet, hogy egymással, ápolják ezeket a pillanatokat. Másrészt, ezek az ellentétek: ez nyilvánul meg a portrék (angol porodistost Hit és tatár fajta, „elegáns egyszerűség” Anna) és a kilátások (Hit legyen világi szokások, Anna makacs és dacos, hanem egy bizonyos határ " alatt a nyak a haj ing „), és a családi élet (a hit nem tudja, hogy mit nem szeret a férje, mert nem ismerjük a szeretetet, és Anna tisztában van ellenszenvét a férje, de azáltal, hogy a házasság szenved azt). Az utóbbiban - a boldogtalan házassági életben - mindkettő hasonló. A hit, mint egyfajta „elveszett” a megszokott életét, szépsége nem látható, törlik a kizárólagosság (minden, és neki a legnagyobb) és Anna „megveti” bolond férje, és elnyerte a gyerekek úgy tűnik, hogy szép, de a „lisztes” személyek.
2. Prince Shein tekintetében a társadalomban, amint azt a pozícióját, kifelé a jólét (összeg nem elegendő, de sikerül elrejteni, a „hiba” a szeretet a családban, ő nem tudja). Nikolai Nikolajevics büszke a rangjára, pozíciójára, aktív és kívülről is a jólétre; bár magányos, ami figyelemre méltó. Odinok és Anoszov tábornok, a történet egyik legszebb karaktere. Bátor katona, ő az ő korában családi kandalló nélkül. Ez a három szerencsétlen szerencsétlenség.
3. A "lányok" az ókori Anoszovhoz, Vera-hoz és Anyához viszonyítva kérdezik őt a szerelemről. A tábornok háromszor válaszol. Két példázata -, hogy "nem szerelem, hanem valami savanyú" (hamisítás, csalódás) és egy - a saját életének története - a "szerelem elleni". Mindhárom hamis regény jelentése: erre az érzésre nem kevésbé kell erősségre és lelki bátorságra van szükség, mint egy áldásért. Az embernek méltónak kell lennie a szerelemnek, és nem kell megaláznia.
4. Ellentétben Vera, Basil L., Nyikolaj Nyikolajevics, és még Anna, annak érzékenysége ( „tengeri illat görögdinnye”, „a holdfényben ott pink”), az általános értelemben megosztott identitás „távirat”, és elfogadta a fényében „átlagos” szemetet, rituális kapcsolatokat az emberek között. A szeretet ugyanazt a hősiességet és önzetlenséget igényli, mint a csatatéren. A népszerűsítés az ajkak, a herceg Shein történet „a kalandjait a távíró” Anosov hallja ismerős neki, egy öreg katona, vegye figyelembe a lelki bátorság.
5. Mutassa be a kicsinyes hivatalos sárgája Princess Shein nem tetszett neki, és vezetett érintik az egész család, beleértve a bátyja, Nyikolaj Nyikolajevics, az ügyész. Mindez tragikus eredményhez vezet. Mit követett el Shein herceg és Nikolai Nikolayevics (Vera definíció szerint)? Megpróbálták, hogy elnyomja a szeretet érzése, hogy sárgája Princess Vera, amivel az aljas, hogy véleményük szerint a hivatalos „a helyén.” Ezért mennek hozzá. Shein passzív, hogy „dolgozzon” Nyikolaj Nyikolajevics bizonyítékként bűntudat Zheltkova akik mentek Faith. Házas. és a férje megerősíti ezt. Shein szótlan és gyenge akaratú, ő megpróbálja megölni a cáfolhatatlan hangja Nyikolaj Nyikolajevics lassú. Ez az, ami baj van vele. Nikolai fenyegetett tojássárgája, utalva a kapcsolatok és a munkalehetőségek, hogy érvényes, ami arra utal, hogy a tojássárgája lehet félni, és engedelmesen szeretni Princess Vera, nem tudván, hogy a természet az igazi szerelem, hogy senki sem ellenőrzi, és ez irányítja a személy. Ebben - Nem úgy Nikolai Nikolaevics. Hit, akik nem fogadja el az ajándékot a szeretet (és annak megnyilvánulása, ajándék karkötő) is, nem vált valóra. mert nem a sajátja, hanem valaki más szabályai szerint él, és nem érzi magát. Ő jön fordulóban csak miután a halálhíre tojássárgája és elválás velük (dupla - test és lélek).
7. Zheltkova soha nem hallott életében teljes mértékben az ő életében nem hallotta végéig Puskin és Napoleon - „a nagy mártírok.” Kuprin itt, halála után Zheltkova nyíltan bemutatja a romantikus motívum a kilökődés és félreértik hős. felemelve a hétköznapi életet. Nem csoda, hogy hallotta a gúnyos beszédek Shein és különösen Nikolai Nyikolajevics csupán általános Anosov, aki ismeri az élet értékét, a halál és a szerelem. Fontos, hogy a kis vita nem érintette az általános zavart, megkéri a Hit - és a válasz az ellen-kérdésekre ad meghatározást az igazi szerelem, amely nem kapta magát, de amiről a sok gondolat. Anosov és a sárgáját nem találtak, de az általános felismeri benne a hős, nem hasonlítható össze a skála, hogy a herceg Shein, a pletykák róla.
8. Az epigrafé arra is felkínál minket, hogy meghallgassuk a Beethoven szonátát - egy fenséges, romantikusan felemelő gondolatot az élet és szeretet ajándékairól. Ugyanez a történet véget vet a történetnek. Felfedezik őket, ő ugyanezt tanítja - ne fecséreljen, ne zavarja, hanem úgy gondoljon és érezze magát valódi, arányban magaddal. A zene világosan elárulja Vera hercegnő, Mi az élet és mi a szeretet. Ez Zheltkov utolsó ajándéka, amit csak a süket nem tud elfogadni. Ez a nagylelkűség és a szeretet világossá teszi Vera számára. Ő marad. Ez Zheltkov fő ajándéka, aki fiatal korában meglátta a hit hitelességét és tökéletességét, önmagában nem tisztázott. Olyan gyorsan elmagyarázni mindent egy személynek csak három dolog - a szeretet, a zene és a halál. Kuprin mindhárom résztvevőt a történet fináléjában egyesíti. Ebben - a zenei téma különös jelentőségével, amely - az epigráfustól az utolsó jelenetig - kivételes teljességet biztosít a mű számára.
9. A részlet és szimbólumok rendszere a történetben óvatosan működik. Rózsa - nemcsak a szeretet szimbóluma, hanem a világegyetem tökéletessége is. Roses kapnak az egész történetet csak két hős: Általános Anosov és tojássárgája (az utolsó - posztumusz). Szimbolikus ajándéka Prince Shein (fülbevaló gyöngyökkel - két különálló kapcsolási objektumot, díszített szimbólumok a szomorúság és a könnyek) és tojásfehérje-(gránát karkötő zöld gránát a közepén; karkötőt, zárt gyűrű, - megvalósítási módja a harmónia, gránátok, a legenda szerint, hozta a tulajdonos az öröm és vígasság , és a zöld gránát arról számolt be, hogy jogosan maga Zheltkov is figyelmeztet, a betekintés ajándéka). A szimbolikus gesztusok karakterek, főleg antipodes - Nyikolaj Nyikolajevics Zheltkova és - amikor elmagyarázza egymással.
10. Mindezek a megfigyelések arra engednek következtetni, hogy kuprinskaya témája a romantikus szerelem mély és rendkívül vonzó. Egyszerű, hogy megtévesztő. Valójában, az átláthatóság - a mélység és a hatály. Nem csoda, hogy a művészeti tér a regény vannak ilyen hatalmas képek a karakter, mint Puskin, Napóleon, Beethoven. Egy másik kép a névtelen, megfoghatatlan jelen van - Miskin herceg (portré, beszéd egy jelenet egy magyarázat Zheltkova Shein és Nikolai Nyikolajevics emlékeztetnek rá), Dosztojevszkij jellegét. Nem csoda, Kuprin mondta a szája Általános Anosov, hogy a szeretet - „egy nagy tragédia”. Azonban a tragédia ellenére a szerelem emlékezetünkben fenséges és erős marad. Ez a témakör Kuprin megközelítésének sajátossága.
Szakirodalmi beszámolók> "Garnet karkötő" a kérdésekben és a válaszokban
Kiemelt esszék
-
Kreativne opratsyuvannya ta vprovazhenzhenya technika tevestunnya v kursi geografii 8 klass
8 Klas Theme 1. 1. Yakí megodi doslenija vikoristovuytsya uchbovyh gyalogokat? а) довідниковий; b) az expedíció; vdraditsіyny; d) aero ta
Osobistisno-oriyntovanii pіdhіd в навчанні історіїї
Виступ екологічної агітбригадиди
A színtéren a zenész vacsorája, a brigád résztvevői játszanak. Uchen 1. Хоч іноді, хоч раз в житті На самоті з природою
A hét kedvenc napja (második lehetőség)
A hét kedvenc napja, furcsa módon csütörtökön. Ezen a napon a barátaimmal a medencébe megyek.
Új kompozíciók
Vizsgálat működik
-
A szerelem ereje a művészeti világban FI Tyutchev
Minden költő, író saját munkájában különleges világot teremt, melynek keretében megpróbálja figuratív módon átgondolni a gondot okozó problémákat, megtalálni őket
Szeretem Ukrajna Ismeretterjesztő: ősszemű gazda Házigazda: Egészséges Bulls, люі друзі! Jó neked zdor'ya Igaz, csoda qi szó? Pozícionál nekünk zlizzhuyut
A médiaismeret bevezetésének koncepciója Ukrajnában
1 Akhmatova a Pasternakról így írt: örök gyermekkorban jutalmazták, hogy nagylelkűség és éberség ragyogott, és az egész föld volt