A világkép fogalma és lényege 1
A szükséges társadalmi problémák jelenléte. amelyek két vagy több megoldást tartalmaznak
1 szakasz. Ősi. Egyidejűleg fordul elő különböző pontokban (Kína, India). az 5c. BC
2 szakasz. Középkori, feudális időszak. Az 5. század óta. a 15. századig.
3. szakasz. Renaissance. 15.-17. Század
4. szakasz. Új korszak 17 század
5. szakasz. A XVIII. Századi felvilágosodás kora
6. szakasz Klasszikus filozófia a 19. század első felében
7. szakasz A XIX. Század végén a posztklasszikus filozófia
8. szakasz. A modern 20. század
9. fázis A legújabb
Fejlesztés és fejlődés.
A fejlesztés a komplex rendszerelemek hosszú, felhalmozódó, visszafordíthatatlan, progresszív változásainak folyamata kellően nagy időintervallumokban. A fejlődésre való képesség az anyag és a tudat egyetemes tulajdonságai közé tartozik. A fejlesztési folyamatok lényeges jellemzője az idő: először, minden fejlesztés valós időben történik, másrészt csak az idő feltárja a fejlődés irányát.
A fejlődés koncepciója megkülönbözteti a változások általános tömegétől, amelyek a rendszer megújulásához kapcsolódnak, belső szerkezeti és funkcionális változásával, valami új, különbözővé válnak. És fejlesztési esetekben a rendszer progresszív minőségi átalakulásáról beszélünk.
A társadalmi fejlődésben az ötletek aktív szerepet játszanak. Az ötletek kettős szerepet játszanak: hozzájárulhatnak a társadalom fejlődéséhez, vagy akadályozzák ezt a fejlődést. Progresszív jelentőségük a társadalom fejlődésében csak azok a gondolatok lehetnek, amelyek a társadalom, a tömegek fejlett osztályainak érdekeit fejezték ki.
A haladás (előrehaladás, siker) egyfajta, fejlődési irány, amelyet az alacsonyabbról a magasabbra való átmenet jellemzi, a kevésbé tökéletesektől a tökéletesebbig. Az előrehaladásról a rendszer egészére, az egyes elemekre, a fejlődő objektum szerkezetére és egyéb paramétereire való hivatkozással lehet mondani. A haladás legfontosabb motorja, végső célja és kritériuma maga a személy.
A világnézet fogalma és lényege. Az értékek fogalma.
A világ megértése hangsúlyozza az ember kapcsolatának szubjektív oldalát a világban, és a világnézet objektív oldal. A tudás piramisa:
- Világkiállítási szint (mi a neve?)
- Elméleti szint (Miért?)
- Empirikus szint (mi ez?)
- Technológiai szint - tudás (Hogyan?)