Alkalmazkodás a gyermek óvodához, társadalmi adaptáció
Érzelmi portréja a gyermeknek az alkalmazkodás időszakában
Negatív érzelmek
Általában a negatív érzelmek gyakorlatilag minden olyan gyermeknél nyilvánulnak meg, akik adaptációs perióduson mennek keresztül. Általános szabályként a gyermeket egy egész sírással fejezi ki: a nyafogástól az állandóig. Megfigyelhető a "sírás a társaságnak", amelyet az óvodahoz majdnem hozzáigazított gyerek támogat az újoncnak, aki eljött a csoportba. Egy másik megnyilvánulása a depresszió: a gyermekek depressziósak és közömbösek mindennek.
A negatív érzelmeket általában félelem kísérte. Nem valószínű, hogy olyan gyermeket kereshet, aki legalább egyszer nem tapasztalta volna meg az óvoda adaptációja során. A gyerek félt egy ismeretlen helyzetről, találkozókról az oktatókkal és az új gyermekekkel, és ami a legfontosabb -, hogy a szülők el fogják felejteni, elhagyva a munkát.
A stressz hátterében lévő gyermeknél néha egy düh fakad ki. Az alkalmazkodási időszak alatt óvodában vagy iskolában a gyerekek olyan sebezhetőek, hogy bármi is okot adhat a haragra.
Pozitív érzelmek
Az első napon az alkalmazkodás óvodába vagy iskolába általában zajlanak anélkül pozitív érzelmek: az új helyzet egyszerűen ijesztő, így a baba gyakran származó buzgó vidám fordulat egy nagyon zárt, hallgatag és néha siránkozó gyermek. Minél könnyebben alkalmazkodik egy gyerek, annál gyorsabban fog mosolyogni az arcán.
A kommunikációs készségek segíthetnek a gyermeknek az új csapathoz való alkalmazkodáshoz. De az első napokban az óvodában vagy az iskolában, néhány gyermek elveszíti ezt a minőséget. A baba szellemtelen, zárt, vagy időt tölt "büszke magányban". Amint a gyermek képes kapcsolatot teremteni a csoporttal, az óvodába vagy az iskolába történő alkalmazkodás problémái csökkenni fognak - ez lesz a fő lépés az adaptációs folyamat befejezése felé.
Kognitív tevékenység
A stresszes reakciók hátterében a kognitív aktivitás általában csökken és elpusztul. Ezért, amikor a gyerekek először jönnek a kertbe, gyakran nem érdeklik a játékok, és például az első napokban az iskolában nem akarnak ismerkedni társaikkal, és megtudják, mi folyik körülöttük.
A stressz következtében a gyermeknek az óvodában való alkalmazkodása a beszédregresszióval együtt járhat. A baba szókészlete csökken, és hirtelen néhány lépéssel leereszkedik, csak keveset vagy csecsemő szavakat használva beszélgetés közben. Ez a beszéd a gyermekek súlyos alkalmazkodásának következménye.
Hogyan lehet felgyorsítani a gyermeknek az óvodához való alkalmazkodását?
Mondja meg a babának a nap új módját
Megismerni a baba új feltételeket
Az első hónap során a gyermeket az óvodába csak 1-2 órára, például a séta közben vigye. Amikor a kicsi használják, fél napig hagyja a csoportban. Ha a gyermek adaptációja az óvodában rendes, normális esetben meglátogathatja. Néhány csecsemő nem azonnal hozzászokik az óvodához, ebben az esetben a szülőknek beszélniük kell a gondozókkal, és fel kell venniük az egyéni menetrendet.
Határozza meg a követelmények számát otthon
Abban az időszakban, amikor az alkalmazkodás az óvodában történik, próbálja átmenetileg korlátozni a tilalmak számát otthon, mert a gyerek már állandóan találkozik velük, ha az oktatók felügyelete alatt áll. Engedélyezze a gyermek futását, játsszon kedvenc játékaival, egy kis pokapriznichat. Egy nap egy csomó pozitív és negatív érzelem gyűlik össze, amelyet még nem tud megbirkózni. Ez normális az óvodás gyermekek számára.
Hogyan lehet felgyorsítani a gyermek iskolai alkalmazkodását?
Kognitív motiváció kifejlesztése
Támogassa a gyermeket
A gyermekkel együtt válassza azokat az első nehézségeket, amelyek elkerülhetetlenek a gyermek iskolai adaptálása során. A lehető leggyakrabban dicsérj egy első osztályozót minden eredményre - egy megfelelően összeszerelt portfóliótól egy "öt" tesztig. Ha a csecsemő cselekedetei felháborodnak, nyugodtan mondja meg neki a megfelelő formában. Például a "Nem szívesen hallom, hogy nem vagy elégedett a viselkedésed" kifejezéssel. A gyermek számára ebben a korban a felnőttek rendkívül fontos véleménye, így biztosan hallgathatja a szavakat.
Töltsön több időt a gyermekkel
A gyermek iskolához való alkalmazkodásának időszakában gyakrabban beszéljen az első osztályban, kérdezze meg, hogyan alakulnak ki a tanárokkal és az osztálytársakkal fenntartott kapcsolatok. Hétvégenként menjen a cirkuszhoz, a színházhoz vagy a kiállításhoz a babával, és próbálja meg megmutatni a lehető legtöbb ravaszkodást és gondoskodást hétköznapokon.
Ragaszkodjon a napi rutinhoz
A gyermek iskolához való illesztése mindig a stresszhez és a pszichéhez kapcsolódó további terhekkel jár. A csecsemő számára könnyebb életben maradni az életváltozáshoz való alkalmazkodás ideje, ezért biztonságos és hatékony nyugtató gyógyszert kell választani. pozitívan befolyásolja a figyelmet és kitartást.
Aszthenovegetatív szindróma, amikor a gyermekeket egy új kollektívumhoz adaptálják
Aszthenovegetatív szindróma meglehetősen gyakori jelenség a különböző korú gyermekeknél. Fejlődésének oka bármilyen idegi túlzás, beleértve a gyermeknek az óvodába vagy az iskolába történő adaptálása során. Ezt a szindrómát vegetatív rendellenességek kísérik: nyomáscsökkentés, palpitáció. Gyakran van intolerancia a zaj vagy az erős fény, étvágytalanság, izomfájdalom, alvászavar, fejfájás gyermekeknél. A gyerek ingerlékeny és nyálkás lesz, lázba kerülhet. Az asthenovegetatív szindróma következménye lehet a figyelem, a memória és az intellektuális aktivitás koncentrációjának csökkenése. Mindezek a kellemetlen megnyilvánulások jelentősen megnehezíthetik a baba óvodai vagy iskolai alkalmazkodási folyamatát.
Hogy a Tenoten Gyermek segít az adaptáció válságával megbirkózni
A kábítószert speciálisan gyermekek számára fejlesztették ki és fejlesztették ki. Tenoten A gyermekek megnyugtatóak, enyhítik a szorongást, az idegességet és az ingerlékenységet, amelyet gyakran megfigyelnek a kisgyerekeknél, amikor egy kertre vagy iskolába illeszkednek. Ellentétben sok más gyógyszerrel, a gyógyszer 3 éves kortól kapható, beleértve az agyi szindrómát is. Ye. V. Mikhailova és M. Yu. Galaktionova * munkáiban bebizonyosodott, hogy az ezen ágenssel végzett kezelés során a vegetatív tónus indexeinek normalizálódásához vezetnek. A kutatók megerősítették, hogy tenoten Gyermekek javítja a hangulatot, nyugtatja, megszünteti a fő fáradtság jeleit (krónikus fáradtság), segít csökkenteni a levertség, ingerlékenység, ahol adaptációja a gyermek óvodába, iskolába megy végbe könnyebben és biztonságosan.
A gyerekek segítenek a gyerekeknek, hogy gyorsan alkalmazkodjanak az iskolai élethez!
Gyermek vs. óvoda - ahogyan mindannyian használjuk
Ma ez a negyedik hét, amikor Stepka komolyan megy a kertbe - egész nap. Talán az elmúlt hónapban ideges voltam, nem kevesebb, mint a kórházból való lemondás után. Végül is, hat hónappal ezelőtt kezdtem felkészülni a fiam ünnepélyes bemutatására a pedagógusok számára ... De most meg tudok nyitni egy igazi iskola egy fiatal katona számára a rendeletből kilépő anyák számára. Megpróbálom összegyűjteni a gondolataimat és rendezni, ahogy volt.
Tehát a kezdeti adatok: van egy gyermek-kétéves, aki önállóan kezel egy kanálot, nem lemarad a fejlődésben, a karakter társaságos, és néha erőszakos (mindent bennem!).
Úgy döntöttem, mindent megteszek a fejemben: az első napon elmentem a kertbe, hogy megismerkedjek a tanárokkal és a csoporttal. Először minden rendben volt: együtt figyeltük a gyerekeket sétálni és játszani, köszöntötte a dadákat. Mint Stepan érdekel, de 20 perccel később kezdett fellépni, aztán néhány túlságosan vidám gyerek kikapta őt automatából - ott is csak egy üvöltés, így meg kellett, hogy menjen ki a kertbe haza.
Hétfőn volt, aztán pár nap múlva mentünk együtt a "teszt módban", és csütörtökön úgy döntöttem, hogy itt van az ideje, hogy legalább egy-két órát töltsek az óvónál anyám nélkül. Velük egy régi harci barátot, egy plüss mosómát vettek, szellemben gyülekeztek - és előre. A gyerek nyilvánvalóan nem számított egy trükkre, minden nap összejöttek, így a ház kilépési pontján nem volt túl sok szeszély. Aztán intettem egy tollat, megnéztem, hogyan ment a csoporthoz, és elment. Mielőtt el tudott volna hagyni az épületet, hallotta egy ismerős sírást. Amikor visszatértem, nem volt ilyen ordítás, nyöszörgött, de tartott. By the way, a tanárok a kertben meg fogják mondani minden esetben, hogy minden tökéletesen ment. Én hívtam a miénk, egyenesen azt válaszolja, hogy minden rendben van, és a háttérben ugyanaz a sírás.
A következő nap az alkalmazkodás varázsaival megy: nem megyek sehová, nem akarok ruhát viselni, és mindent ebben a szellemben ... miközben megpróbáltam összegyűjteni, én is haraptam. A kertben megragadta a szoknya, alig szakadt, azonnal elkezdte dobni játékok, valaki még tolt ... Aztán minden tudom szemtanúk (oktatók). Tehát lépés valahol óra sírás, majd elmentünk sétálni, és úgy tűnik, túlfeszültség, otthon mi volt a baj a rendszerrel, aludt jól, de a vacsora mellé semmit enni. Kétkoromban elvittem a kertből - és ismét könnyek, hangulatok és szörnyű hangulat mindkettőnket.
A következő napokban szenvedek a kisbabával. A kertben sírva, sírva otthon, a padlón gördülő, hisztériák és rossz alvás - ez rövid, ha. Nem szidtam meg, épp ellenkezőleg, megnyomtam és megnyugtattuk - de nem volt eredmény. Csak abban az esetben, ha neurológushoz mentek. Az orvos "megnyugtatta", hogy Stepan legalább egy hétig használatra kerül, és ez még mindig a norma. Ajánlottam tablettákat, amelyek segíteni fogják az idegrendszer gyorsabb eltávolítását és alkalmazkodását (gyermek tenotén). Azt is tanácsolták nekem, hogy ne követeljenek sokat a gyermektől, és legyen kedves vele.
A megkönnyebbülés csak a harmadik hét elején jött. Végül sikerült normálisan beszélnem Stepka-val, előtte, egy szóval "garden" -tal, elkezdődtek a hisztériák. Megbeszéltük, miként telt el a nap, a saját nyelvén egy monosyllabikus kísérletet mondott nekem valamire (még mindig nem nagyon világos a beszéd - még mindig túl korai neki). Észrevehető, hogy általában az óvodában szeret. Nos, most minden rendben van, szilárd meggyőződésem, hogy most mindent viszonylag tolerálhatóvá válnak az iskolaig. Bár még mindig van hároméves válságunk, de semmi sem fog megbirkózni.
Olvassa el ugyanazt.
