A rajz osztály (junior csoport) vázlata a "csirke"

Kivonat a GCD "csirke"

A fiatalabb csoportban.

Formálja a vonalvezetés képességét a kontúr mentén és belsejében. Fejleszteni kell a rajzeszköz megfelelő kezelésének képességét.

Továbbra is fejleszteni kell azt a képességet, hogy beszédükben helyesen használhassák a főneveket az egyszemélyes és többes számban.

A baromfi-tudás bővítése.

Használja a dorisovyvaniya használatra való képességet, és kifejezze a képjelölőket.

Az állatok iránti szeretet, a kedvesség érzése.

Beszéd aktiválása: csirke, csirke, csirke

Anyag: festmény "Csirke csirkékkel", E. Charushin története "Egy tyúk sétált az udvaron". Pamut törlőkendők, vízdobozok, ragasztók, tálcák hígított festékkel, jelölők. Szalvéták, papírlapok festett csajos kontúrokkal, a játék egy csirke.

Srácok, ma vendég érkezett hozzánk, de elrejtette. Oldja meg a rejtvényt, és megtudja, ki rejtőzött el tőlünk:

Gyűjt magának.

-Jól van! Gondolják a rejtvényt. Igaz, ez a csirke egy kiságy. Srácok, ki az anya hívja a csirkét? A csirkékben sok csirke van. És mi a neve egy csirke gyermeknek?

Vizsgálat a kép gyermekével "Csirke csirkével".

- Nézd, kérlek, a képen, ki van rajta? Milyen csirke? (méret, szín stb.). És csirke, melyik? Milyen színűek. A tyúk egy gondoskodó anya.

Figyelj, olvastam az író E. Charushin történetét egy csirke csirkével.

Olvassa el E. Charushin történetét.

- Egy tyúk csirkével sétált az udvaron. Hirtelen elkezdett esni. A sonkát hamarosan a földre ültették, Minden toll szétterült és zakkvohtala: "Quo-kvokh-kvokh-kvokh!" - ez azt jelenti: hamar elrejt. És az összes csirke felszaladt szárnyai alatt; a meleg tollaiba burkolózott. Ki teljesen elrejtőzött. akinek csak a lábai láthatók, akinek a feje kiugrik, és akinek csak a feje nyúlik ki, és akinek csak a szem kukucskál. És két csirke nem engedelmeskedik az anyjának, és nem rejtőzött; álljon, bámuljon és csodálkozzon, mi a fejükön csöpög?

- Milyen gondoskodó barátom, nemde? Nézzünk egy kis csajba, és játsszunk a csirkével

- Egy csirke jött ki, sárga csibékkal.

Kuhohchet a tyúkot: "Co-ko!",

Ne menj messzire, tedd a lábfejűeket, szemeket keress!

Szeretted a csirkét játszani?

És most vonzzuk a vendégünket Kurochka-Khokhlatka csajjait.

- De először gyakorolni fogjuk az ujjainkat - felemeljük őket. Vegyél egy csipet a fából és csavarja meg így. Most mutasd meg, hogyan csikorgatja a csirkék a magokat. (a rúd végét megérintve a tenyéren). Nos, az ujjak megdörzsölték, és most ülnek az asztaloknál.

-Önön egy papírlapra rajzolják a csirkék körvonalait, és hidegen húzzák a bolyhokat. Festeni fogunk egy pamut törlővel. Vedd fel, kérlek, papírlapokat. Először a csirkét vesszük a mutatóujjával, majd a körvonal mentén kössük körbe. Tegye az ujját a csirke fejére: az ujj a fej fölött futott, a farok hátulján, most a hasán, a mellen és a fej fölött. Van a csirke ...? Vannak lábak a has alatt. Ő is van egy lófarok (bemutató gyerekek.). Csodálatos csirkék!

- Most kezdjünk rajzolni. Szükség van egy sárga gouache beírására a pamutpálcán, majd a csirke kontúrvonalán lévő gombokkal kezdjen rajzolni, majd belülről.

- Mindenki megküzd. Kényetlen lesz számunkra, hogy egy botot pálcával húzzunk, és a lábak vékonyak. Rajzoljuk őket (vékony ecsettel) fonott tollal. Milyen tollat kell tennie? Csak egy bottal kell felhívni a szemét.

Miközben a festék megszárad, ez egy fizminutka:

Mutassuk meg, milyen csajok vannak most.

Itt nőnek fel és kicsit többet válnak.

És amikor nagyok, akkor ilyenekké válnak - felkelnek, kezüket oldalra rakják és leengedik őket (imitálják a pamut mozgását a szárnyukkal).

-A festék megszáradt, lehetséges egy vékony ecsettel rajzolni a csíkot. Szemek, lábak, étkezési morzsák, férgek ..

Nézd meg, mi lettünk gyönyörű sárga csibék. igen bolyhos. Nagyon kedvelték vendégeinket is. A tyúknak tulajdonított képek.

És most itt az ideje, hogy menjünk a kezünkbe, és sétáljunk. Viszlát, Kurochka - Hohlatka, viszlát!