A projekt bemutatása - a kutya - az ember barátja - gadel'shina sarina Ildarov,
2. A projekt címe: „A kutya - ember legjobb barátja” Projekt típusa: kognitív - Research Project Típus: kognitív - Kutatás időtartama: 2 hét Időtartam: 2 hét Korosztály: középkorú csoport: átlag tagjai: a gyerekek a középső csoportba és szülők, gondozók csoport tagjai : a középső csoport gyermekei és szüleik, csoportos nevelők
3 A projekt célja: humánus érzelmi - pozitív, gondos szemlélet kialakítása a kutyákkal szemben.
4 A projekt célja: - a kognitív tevékenység iránti érdeklődés kialakítása; - A gyermekek ismeretének kiterjesztése a megjelenés jellemzőiről, a kutyák életmódjáról, szokásairól és feltételeiről; - Javítani kell a gyermekek tudását a kutyák biztonságos viselkedéséről; - a projekt résztvevői kreativitásának, kíváncsiságának fejlesztése; - gondoskodni a gondoskodó és felelősségteljes állatokról a háziállatokról.
5 A projekt megvalósítása: - közös tevékenység: - közös tevékenység: gyermek - szülő; gyermekek - tanár gyerekek - tanár - interakció: - interakció: tanár - szülő - DOW
A modern városok, falvak és falvak tényleges problémája az elhagyott kutyák felhalmozódása. A mi falunkban is van egy ilyen probléma. A falunk körül sétálnak az ételt keresve. A modern városok, falvak és falvak tényleges problémája az elhagyott kutyák felhalmozódása volt. A mi falunkban is van egy ilyen probléma. A falunk körül sétálnak az ételt keresve. Feladatunk a gyermekek olyan módon történő megemelése, hogy békésen éljenek hűséges és hűséges négylábú barátainkkal, akik olyan gondoskodó tulajdonosok voltak, akik nem merték eldobni az unalmas "élő játékot".
7 1. szakasz - szervezeti, előkészítő (ismeretek felhalmozása); 2. szakasz - az alapvető, kreatív (gyermekek, szülők, tanárok közös tevékenysége); 3. Stage - final, final.
8 1 FOKOZAT - ELŐKÉSZÍTÉS A háziállatokkal kapcsolatos ismeretek szintjének meghatározása. Kutya kutatása a természetben. A "Háziállatok" album vizsgálata. Beszélgetés gyermekekkel "Miért kutyának hívják egy személy barátjának". Beszélgetés a "Kutya a kölyökkel" című festményről. A "kutyafajták" bemutatása.
9 2 STAGE - KREATÍV A fikció olvasása. Közös tevékenységek tervezése. Információgyűjtés és rendszerezés. A fejlődő téma - térbeli környezet szervezése. A gyermekek és a felnőttek keresési tevékenysége. Beszélgetések és didaktikus játékok, szerepjátékok gyerekekkel való folytatása. Közös gyermekrajzrajz "Kedvenc kutyám".
10 A problémás helyzet megoldása az oktatási területeken Megismerés Érdekes tények a kutyák életéről. Érdekes tények a kutyák életéről. Beszélgetés a témáról: "Figyelem - gonosz kutya", "Jelentés az emberi életben". Beszélgetés a témáról: "Figyelem - gonosz kutya", "Jelentés az emberi életben". Leíró történet készítése a játékról: "My Puppy". Leíró történet készítése a játékról: "My Puppy". Beszélgetés a "Kutya a kölyökkel" című festményről. Beszélgetés a "Kutya a kölyökkel" című festményről. A prezentáció vizsgálata A "kutyafajták" bemutatása.
11 Biztonsági testi kultúra A kutyák biztonságos kezelésére vonatkozó szabályok ismétlése. Rolling játék "Shaggy kutya".
12 Kommunikáció Szakirodalom olvasása Szótár fejlesztése a témában. Találgatás a rejtvények, hallgatta a verseket a témában. Találgatás a rejtvények, hallgatta a verseket a témában. Történet a kutyádról. Történet a kutyádról. A fikció olvasása: Tolstoy L. "Fire Dogs", Tim Sobakin "Friend Forever", TA Shorygin "Button". TA Shorygin "gombja". Találd ki a téma témájú rejtvényeket.
13 A papír gyártása origami technikával. Alkalmazás "Booth for a dog". Modellezés "Kutya egy kölyökkel". Közös gyermekrajzrajz "Kedvenc kutyám". Papírhordozó készítése origami technikában. Alkalmazás "Booth for a dog". Modellezés "Kutya egy kölyökkel". Közös gyermekrajzrajz "Kedvenc kutyám". Művészi kreativitás Szocializáció Didaktikai játékok "Gyűjts össze egy képet", "Gyors válasz", Didaktikus játékok "Gyűjts össze egy képet", "Gyors válasz", "Guess-ka". A verbális játék "Légy figyelmes". A verbális játék "Legyen figyelmes".
14 Oktatási terület "Művészi kreativitás" Alkalmazás "Booth for a dog".
15 "Kutya egy kiskutya" modellezése.
16 Oktatási terület "Megismerés" Beszélgetés a "Kutya kölyökkel" című festményről. Bemutatás "kutyafajták" Oktatási terület "Megismerés" Beszélgetés a "Kutya kölyökkel" című festményről. Bemutatás "kutyafajták"
17 Oktatási terület "Szocializáció"
18 3 STAGE - FINAL Rajzok, játékok a "Kedvenc kutyám" kiállítása. A "Gyermekek a kutyákról" című könyv bemutatása. A "Gyermekek a kutyákról" című könyv bemutatása. Beszélj a témában „Mik a kutyák beszélgetés a témáról:” Mi vagyunk a kutyák »« mit kell enni kutya „” hogyan kell barátkozni és a kutya az emberek „” Hogyan törődik a kutyák. "
19 Rajzok, kézműves cikkek bemutatása "A kedvenc kutyám".
20 Játékok kiállítása "Kedvenc kutyám".
21 A kutyafajták bemutatása.
22 Várható eredmény: ismerje meg a kutyák egyes fajtáit. Van egy ötlete a kutyák egyes fajtáiról. Megismertünk néhány érdekes történetet a híres kutyákról. Megismertünk néhány érdekes történetet a híres kutyákról. Megtanultuk megtalálni a témával kapcsolatos információkat (könyvek, felnőtt segítség, barátok hívása, TV nézés). Megtanultuk megtalálni a témával kapcsolatos információkat (könyvek, felnőtt segítség, barátok hívása, TV nézés). Megtanulták, hogyan kell gondoskodni a háziállatról Megtanultam, hogyan kell gondoskodni kedvenceiről.