A gyermek beszéde, hogyan lehet elkerülni a gyermek beszédhibáit
A gyermek beszéde: hogyan lehet elkerülni a gyermek beszédhibáit
Eddig a gyermek beszéde gyakran számos hibát tartalmaz. A 6-7 éves gyermekek egyértelműen kiejtik az egyéni hangokat, és gyenge szókincsük van. Ennek eredményeképpen megakadályozza, hogy a gyermek helyesen írja és elsajátítsa a tudást. Végtére is, mint tudjuk, az időszerű és teljes körű beszédfeladat fontos feltétele a gyermek személyiségének fejlődéséhez.
A beszédfejlődés főbb szakaszai:
Child Development naptár mondja, hogy a modern gyermek 4,5-5 év képesnek kell lennie arra, hogy világosan kimondani a hangokat, összefüggően beszélni, használja az összetett mondatokat (akár 10 vagy több szót), többszótagú szó. Ebben a korban a gyerek már képes könnyen elmesélni a történetet, összeírni a kép leírását, mondani valamit a saját tapasztalatából. Az ötéves gyermek szókincse általában 4-5 ezer szó. Az élet ötödik évében a gyermek képes felismerni egy vagy másik hangot a szóban, válasszon szavakat egy adott hanghoz.
Az ötévesek azonban nem minden nyelvtudással rendelkeznek. Gyakran vannak hibák a hangok kiejtésében: egyesek késedelmet okozhatnak a hangok elsajátításában, mások hibás formációval rendelkeznek.
Beszéd késleltetés
A késleltetés beszédét a gyermek mondja, de egyszerűsíti vagy torzítja a szavakat. Egyes hangokat más helyettesíti, egyesek egyáltalán nem szólnak, a szótagokat megismétlik ("gu-gu", "bo-bo").
Legfeljebb 3 vagy 4 évig nem kell aggódnia. Ebben a korban ez a beszédmód a gyermek normájának tekinthető. Ezt még "gyermeki nyelvnek" is nevezik. Fokozatosan engednie kell a normális nyelvhez és a beszédhez. De ha négy év elteltével a gyerek beszél a gyerekek nyelvéről, akkor ne tekintsen érdesnek és szórakoztatónak. Ne próbálja meg örökre a baba "baba". Tarthat örökké velük.
Ne állítsa folyamatosan a gyermek beszédét, súlyos idegrendszeri megbetegedésekhez vezethet.
Ne próbálja elérni a legjobb eredményeket a lehető leghamarabb. Az átképzés speciális osztályokon (leggyakrabban hetente kétszer) történik. Az anyának részt kell vennie, és minden nap megismételnie kell a kisbabával néhány kis gyakorlatot (napi 10 perc). Van türelme és kitartása.
Tudja, hogyan kell megérteni a gyermek belső világát. Néhány gyermek örökké kicsi marad, hogy mindenki a családban törődjön velük. Néha ez történik a fiatalabb testvérek születése után. Ebben az esetben az idősebb gyermeknek maximális figyelmet kell fordítania, próbálja megnyugtatni.
A gyermekek artikulációs rendellenességei
Az artikulációs rendellenességek az, hogy a gyermek nem helyesen mondja ki a hangokat. Nem szólhat ki egy hangot, mert egy vagy másik beszédszerve rossz helyzetbe került.
A gyermek hajlítsa, szúrja, hangosítsa fel az "l", "l" vagy valami más hangokat. Ezekben az esetekben figyelemmel kell kísérni a beszédterapeuta szabályszerűségét, elvégeznie kell az előírt napi gyakorlatokat.
A Naptár
fejlesztése
gyermek
Szerves beszédhibák gyermekekben
A helytelen légzés (túl gyors és ellenőrizhetetlen) és a lenyelés (a szívó mozgásokkal szembeni ellenállás) zavarhatja a hang kiejtését.
Az anatómiai hibákat (hasított ajak, hasadási száj) csak egy művelet segítségével korrigálják, majd a gyermeknek részt kell vennie, hogy megtanítsa neki, hogy helyesen mondja ki a hangokat.
Ha a gyermek azt mondja: „orr”, a légzés az orron keresztül, így a további forgalmat a szülők aggódnak. Talán ennek az az oka rejtett osztály szájpadcsont, komplikációk a műtét után a szájban, a palatinális bénulás függöny vagy a baba túl rövid lágy íny (a lágy része az ég, fordult egy kis fület). Rendellenes fejlődése, ezen szervek vezet az a tény, hogy a gyermek beszédét, néhány mássalhangzók és a magánhangzók vannak nazális. Ebben az esetben sebészeti beavatkozásra van szükség.
A nyelv és a nyelv csekély alakja, a száj körül nem fejlett izmok szintén nehézséget okoznak az egyéni hangok kiejtésében.
A kiejtés befolyásolja a fogak helyzetét. Ha a fogak görcsösek lesznek, a gyermeknek egy bizonyos korrekciós eszközt kell viselnie egy ideig. A fogorvos segíteni fogja a gyermeke felvenni. A legjobb, ha 3-4 év előtt látni fogod az orvost.
A kiejtés minden eltérése esetén ellenőrizni kell a gyermek meghallgatását. A gyermekek, akik nem beszélnek jól, gyakran nem hallanak jól.
18 hónap alatt a baba már egy tucat szót beszél. 2 éves korában alaposan gazdagította szókincsét.
20 hónap alatt két koherens szót mondhat: "Élvez mezőket", "Glory játszik".
2 éves kortól a gyermek már használja azokat a szavakat, amelyeket megtanult. Fokozatosan elkezdi használni az igéket határozatlan formában, névmások.
A 3 éves korig a baba ismeri az "én" névmást. Ez egy fontos szakasz a kis ember fejlődésében, aki már nem beszél magáról: "Petya evett". A gyerek rájön, hogy ő már személy. Ezért nem kell beszélnie vele a harmadik személytől.
3 éves korától kezdve a gyermek jobban és jobban megtanulja a nyelvet. Ez nagymértékben függ a család: egyetlen gyermeke, akit az egész család beszél, és ad neki sok figyelmet, beszélni kezd rendesen sokkal gyorsabb, mint a többi gyerek. Nagyon gyakran vannak problémák az ikrek beszédével. Ők tökéletesen megértik egymást, és nem akarnak más emberekkel beszélni, nem is teszik erőfeszítéseket, hogy mások is megértsék.
Nagyon igényes gyermekek nem akarnak beszélni a "gyerekek nyelvén", megpróbálva megtanulni a helyes kifejezést, mint a felnőtteket.
Ezek a gyerekek később beszélnek, mint mások, de nagyon gyorsan megtanulják mondani a szavakat, míg a normálisan beszélő gyermekek nehézségekbe ütköznek javaslatok készítésében.
Ha 3 év után, a gyermek nem lehet két szót mondani a javaslatot, szükséges, hogy egy szakember, hiszen ebben az esetben fennáll a valószínűsége a késedelem szellemi fejlődését, megnyilvánulásai süketség vagy zavarok motoros funkciókat az agyban.
A szülők szerepe a gyermek beszédének fejlesztésében rendkívül fontos. A baba beszéde nagyban függ az anyától való kapcsolattól, beszédéből.
A gyerekek rosszul fognak beszélni, ha a szeretettel, gyengédséggel és szeretettel való kapcsolatuk nem az anyjukkal alakult ki. Megfigyelhető, hogy a gyermekek otthonában a gyerekek későn beszélnek. De a túl gondoskodó anyák gyermekei lassan tanulnak beszélni. Nem akarnak tanulni, sőt megpróbálnak szavakat kiejteni.
Biztosítania kell a gyermeket egy olyan biztonságérzetet, amelyre szüksége van, és lehetővé teszi, hogy tegye meg azt, amit már meg kell tennie. Néhány anya hibát követ el, hogy a gyermek számára olyan dolgot csináljon, amit eléggé képes magának. Jobb időt tölteni, és hagyni, hogy a gyerek maga is megbirkózzon például gombokkal vagy csipkekkel, mint az időhiány ürügyén, hogy mindent megtegyen.
Játékok gyermekbeszéd fejlesztésére
Egyszer volt egy nyelv a világon.
Kis házában lakott,
A ház akkor kinyílt, majd becsukódott (nyitott - zárja be a száját).
Belefáradt a nyelvbe, hogy üljön le a házban, úgy döntött, hogy az utcára néz (bemutató nyelv).
Felnézett (fel a felső ajkára), a nap ragyog?
Nézett le (tedd az alsó ajkára), legyen szó pocsolyáról, és úgy döntött, sétál.
Elmegy, a fehér fogakra ugrik, és énekel: la-la-la-la-la-la-la (nyitott szájjal, nyelve "táncol" a felső fogaihoz).
Hirtelen egy festetlen kerítést lát, úgy döntött, hogy festeni fogja (a nyelv időről időre mozog oda-vissza az égen).
Annyi idő telt el (hogy egy órát készítsen: a nyelv jobbra-balra 10-15-szer), éjjel volt.
Csak a ló haladt, és a nyelvét a házba vitte ("pozsakaták").
A nyelv bezárta a száját, és lefeküdt.
A beszéd légzésének és artikulációjának kifejlesztése érdekében kérje meg a gyermeket, hogy felfújja az arcát (vitorla), nyissa ki az orrát, mutassa meg, hogy a macska italokat fogyaszt.
Minél korábban figyeled a gyermek beszédének hibáira, annál gyorsabban és jobban tudod megjavítani őket.
Képesség következetesen és logikusan gondolkodni, kitalálni, szellemileg megterhelni. N ...